紧凑，采用下图所示方法将绳尾引到卷筒侧，再用压板固定。见图.图.绳尾固定示意图压板的计算绳尾的压力.当.时，.当时，.当.时，.动系数,,.所以.又因为所以每个压板的夹持力如下图见图.图.绳尾压板示意图为每个螺钉的拉力压板数安全系数，.为了安全，压板数不少于，取。.吊钩的设计吊钩的材料吊钩的材料的取法可以避免重大的人身及设备事故，其材料要求没有突然断裂的危险。从减轻吊钩自重的角度出发，要求吊钩的材料具有高的强度，但强度的材料通常对裂纹和缺陷很敏感，材料的强度愈高，突然断裂的可能性愈大。因此，目前吊钩广泛采用低碳钢。吊钩的构造吊钓钩孔的尺寸根据系物绳或专用吊具的尺寸决定。标准钓钩取的钩孔尺寸是根据容纳系物绳的尺寸决定的，单钩。双钩，大起重量取小值。钩口较钩孔小，。从吊钩的受力情况看，吊钩的断面形状为梯形最为合理。第章制动器的设计去青机是种间歇动作的机械，它的工作特点是经常启动和制动。因此，制动器是个必不可少的零件，以保证吊重能停止在空中。制动器的选用起升机构制动器的力矩必须大于由货物产生的静力矩，使货物处于悬吊状态时具有足够的安全裕度，故应满足下式.制动安全系数查表取.下降静力矩为由于带式制动器的制动带包角很大，因而制动力矩很大，对于同样制动力矩可以采用比块式制动器更小的制动轮且它的结构紧凑，因此在此选用带式制动器。.带式制动器的计算根据制动原理，带与轮所产生的磨擦力与带两端的张力和之差相等，而且必须能平衡圆周力。见图.图.制动原理示意图式中制动轮直径，按需要的制动力矩由表取，.，宽试。根据欧拉公式，带的两端张力之间的关系为式中摩擦系数，查表取制动带绕在制动轮上的包角。通常取在此取。验算直径，式中许用压力比，通常为取.，大时取小值。取.所以.，取，合适所以制动带的宽度制动带的宽度般比制动轮的宽度见表小，取计算带的绕入端张力验比压力，即许用压力比，查表得所以.合适。制动带的厚度制动带的厚度可根据最大张力端连接处危险断面的拉伸强度条件来确定，即式中连接铆钉直径，通常取，在此取.。为每排铆钉数值取带的拉伸许用应力，钢带的材料常用和钢，取落千丈根据制动的厚度与宽度的关系查表得制动带比压力带式制动器的比压力分布是不均匀的，如下图，在最大张力处比压力也最大。见图.图.制动带比压力分布图.式中制动轮直径，制动带宽度。验算制动力矩根据柔性带的摩擦公式，当制动轮转动时式中包角，单位为孤度ц摩擦系数.由于所以合适上闸力上闸力的大小为ηηη杠杆效率η.松闸间隙和松闸行程带式制动器的最小松闸间隙可取为ε磨损后的最大松闸间隙可取为ε.ε.上闸力的着力点的最大行程为见图.图.制动器最大行程示意图εεε..取所以ε为了保证各处松闸间隙均匀，在圆周上分布若干限制退程的调整顶螺顶钉见图.图.制动器调整顶螺钉示意图起动和制动时间的验算起动时间机构起动时电动机必须发出较大的力矩，即起动力矩，便原来静止的质量开始运动。这时起动力矩除了克服静阻力矩外，还有部分使运动质量加速。这部分力矩越大，加速的时间就越短。电动机轴上的力矩平衡方程为式中静力矩，即稳定运动时的阻力矩在加速过程中运动质量引起的贯性力矩。由.起动时间为.式中起动力左查表取..。对于般起升速度不太大的起重机，.，对于起升速度大于.的装卸起重机，小起重量的起重机起动时间应短些起重最大的可梢长。因去青机为般起升速度不太大的起重机，取。制动时间制动时，制动器的制动力矩促使运动质量减速，下降制动时制动时间长，其公式为.。ηη满载下降时电动机的转速，通常制动时间大约等于起动时间。所以。为了防止制动带从制动轮上滑脱，可将制动轮做成具有轮缘的结构。为增大制动带与轮接触表面的摩擦系数，在钢带的表面用埋头铆钉或螺钉固定层石棉带或木块作为复面，带的两端用特制的连接件连接，其中端作刚性固接，另端用可调的螺纹连接，以便可按带与轮的松开间隙调节带的长短。第章润滑与密封因滚动轴承速度较底，所以采用脂润滑。脂润滑的结构简单，易于密封，般每隔半年左右补充或更换次润滑脂。润滑脂的装填量不应超过轴承空间的。可通过轴承座上的注油孔及通道注入，为防止箱内的油侵入轴承与脂混合，并防止脂流失，应在箱体内侧装挡油环。减速器的密封部位有许多，般有轴处轴承室内侧箱体结构面等。轴伸处的密封采用毡圈式密封，此种密封结构简单价廉安装方便。轴承室内侧采用档油环密封，此种密封能防此过多的油杂质进入轴承室内。箱体结构面的密封是在结合面上涂密封胶来密封。总结本课题在大量查阅国内外相关资料的基础上，通过理论分析和反复试验，找到了种较为合理的去青工艺，并研制出台新型简单操作方便高效的整竹去青加工设备，具有较高的推广意义。所设计的加工设备与市场现有设备相比较有更好的通用性和操作性，适用各地组织大规模竹材加工，加工后获得的整竹去青质量理想，适合后续的无裂纹展开的要求，兼顾了最大限度的降低加工设备的生产成本和提高了设备的通用性，便于推广到些经济欠发达的竹材产地。论文所做的工作和创新点本课题在理论分析研究的基础上进行实际工艺设备的开发制造，在论文阶段采用理论与实践相结合的方法，先从各环节可能出现的问题入手，基础和理论分析相结合，再对该设备的加工试验所采集的大量数据进行优化分析，最后回到实践中去加以指导和改进。广泛查阅有关毛竹的特性数据，对毛竹的特性数据进行数据统计，在最大程度上把握毛竹加工与普通机械零件加工工艺上的不同，为加工设备的设计提供了准确的数据和理论依据，做到了有的放矢广泛研究国内外现有的有关竹材加工工艺设备方面的文献，通过各种形式，深入市场调研，对市场需求进行分析，广泛收集资料，从经济性等各方面出发进行比较最终确定竹子去青加工设备的最优方案为砂辊磨削加工方法，研制出适合毛竹“三度”要求的浮动磨头和种较简单实用的小型砂辊及适合竹筒特点的特殊装夹设备，同时深入市场和工厂，根据市场的需求和工厂的现有的加工能力确定机床设备的基本配置组织人力对设备设计的可行性做最终论证，深入工厂加工出设备雏形，通过小试中试以取得了较多可靠的数据，同时有选择性地吸收国内外类似研究的数据和成果，并以此作为本课题的参照对设计出的机床各部分在理论和试验的基础上进行了优化。二要进步研究和完善的工作由于试验设备和经费的限制，本设备试验时所使用的毛竹是产地是浙江，数量有限，所做的试验对设备的检验还不完善，设备在将来推光到其他地区时，还需根据当地的毛竹“三度”的情况对个别部件作适当调整本论文所设计的设备对于竹筒的夹紧装置采用的是手动夹紧，在今后设备大批量投入生产时将改为气动夹紧的装置至于文中的疏忽和错误之处，恳请各位老师同学以及其他阅读拙作的诸位专家指正。毕业设计是培养我综合运用所学理论知识技能来解决实际问题的能力的个重要环节。对我来说，这是种综合能力测试的时候。而且我受到老师精心培养和自我实践能力包括实际动手能力查阅文献与撰写论文能力等下，种自我创新的好机会。此次我毕业设计历时共天。毕业设计是种综合性较强的专业实践环节，它具知识面宽学科广综合性强等特点。它不仅把我大学几年所学的基础知识及专业知识有机的联系起来，还把书本知识与实践联系起来。通过这次毕业设计，我巩固了以前学过的知识，提高了查阅资料的能力，使我更认识到毕业设计的重要性，从而提高了我理论联系实际上的设计能力和动手能力。为我今后走向工作岗位打下了定的基础。本次设计在老师的细心指导下完成。由于我本人水平有限，有许多不足之处，还望各位老师指点。在此感谢老师及教育我的其他老师的许多帮助，同时也感谢学校对我的辛勤培育。参考文献孙恒陈作模.机械原理.高等教育出版社陈榕林.机械设计应用手册.北京科学文献出版社.黄靖远龚剑霞.机械设计学.机械工业出版社林文焕陈本通.机床夹具设计.国防工业出版社朱耀样.组合夹具组装应用理论.机械工业出版社.大连市先进刀具系统推广服务站.可转位刀具实用手册.北京科学文献出版社.北京联合大学机械工程学院.机夹可转位刀具手册.机械工业出版社.李贵轩.设计方法学.世界图书出版社.石则昌刘深厚.机构精确度.高等教育出版社.陈强解云龙廖宝剑郭建政.机械系统的微机控制论.清华大学出版社.黄继昌徐巧雨等.实用机械机构图册.人民邮电出版社刘惟信.机械可靠性设计.清华大学出版社刘惟信.机械最优化设计.清华大学出版社.美.詹姆斯恩.西多.最优工程设计原理及应用.机械工业出版社.张齐生.中国竹材工业化利用.中国林业出版社.周芳纯.关于竹林综合利用问题.竹类研究.周芳纯.竹林物理力学性质的研究.南京林产工业学院学报.汪奎宏，黄伯惠主编.中国毛竹.浙江科学技术出版杜建筑工程部.木材物理力学实验方法.建筑出版社.陆仁书.胶合板制造学.中国林业出版社钱俊叶良明李文珠.毛竹展平的初步研究.竹子研究汇刊第卷第期.李延军刘志坤等.浅谈刨切薄片的开发与应用.竹子研究汇刊.加.第卷第期.韩健郭泽球.竹胶合板生产工艺.中国林业出版社.花军，木制品加工机床.东北林业大学出版社朱元鼎.我国人造板工业现状和发展趋势.林产工业何乃彰.国外人造板生产设备的发展态势.世界林业研究庞庆海.国外人造板机械的发展趋势和我国的现状及对策.林业机械与木工设备花军王东清等.浅析国内外人造板工业设备自动化水平存在的差异.林业机械与木工设备李延军刘志坤等.刨切微薄竹的发展前景及经济效益分析.林业机械与木工设备王炳兴何国林.毛竹产业化的讨论.林业机械与木工设备王树东.中国竹业的回顾展望与思考.林业机械与木工设备丁勇义喻之冰.半圆竹块去竹隔机的设计.林业机械与木工设备谢为生.新型竹平板制造技术.林业机械与木工设备张清刘以群徐涛.竹林旋切机的设计.林业机械与木工设备致谢在本次毕业设计过程中，我碰到了很多的问题，考虑总是时不够全面，在毕业设计开始时，进行得不够顺利。在指导老师的指导和帮助下，在同学们给予我很大的支持和帮助下，在系时给予我们毕业班很大的支持和帮助下，考虑到我们的实际问题，使我们的毕业设计得以顺利和成功的进行。在此对他们表示衷心的感谢。另外，感谢这几年来培养了我的老师们，在你们的辛勤教育下，使我具备了定的有关机械方面知识，为我以后走入社会打下了坚实的基础。还教会了我将来该怎样更好的适应这个社会。在大学几年中，我学到了很多的知识，这些知识将使我受益终生。在此，对培育了我们的老师们再次给予我衷心的感谢。通过本次毕业设计，使我更好的把理论和实践相结合了起来。!向力齿轮轴向力绘制轴的受力简图见图.计算支承反力见图.水平平面