残值按总投资的计，评价期未全部回收。国民经济评价结果国民经济效益费用分析详见附表，评价结果如下经济净现值万元经济内部收益率动态投资回收期年。从经济评价结果可知，本工程的建设带来显着的经济效益，经济内部收益率大于，国民经济评价可行。敏感性评价由于在经济评价中所采用的工程投资和费用预测以及效益主算存在定程度的不确定性，分析上述因素变化对项目经济评价指标的影响程度，详见下表。表敏感性分析序号项目内部收益率成本增加，其它因素不变效益减少，其它因素不变成本增加，效益减少由敏感性分析结果可知，本工程不仅经济效益社会效益较好，而且具有定的抗风险能力。结论与建议结论环境整治是项长期而艰巨的工作，尤其农村占地广，环境治理难度大，所以整治起来更需要循序渐进，脚踏实地。在环境保护宣传工作中，由于村民文化水平低，思想认识不足，作为环保宣传员要有足够的耐心和恒心，方法要得当，要循循善诱，慢慢宣传教育，提高村民对环保的认识，逐渐养成环保的好习惯。农村环境整治需要多管齐下，加强农村环保宣传与监管，加大农村环境保护力度。只有环境优美了，农民的生活质量才能得到保障。本项目实施后可以改善复兴村的环境质量，拥有很大的社会效益。同时，通过对项目进行国民经济评价，得到项目国民经济评价指标均非常好，而且项目具有定的抗风险能力。铜陵县东联乡复兴村农村环境整治项目实施后，可提高当地农民的生活质量，提高村民幸福生活指数，改善村民居住环境，通过新环境建设示范项目带动，可发挥现有文化旅游资源，推动当地旅游业的发展。因此，该项目实施后具有十分良好的社会效益，对于加快铜陵市农村环境建设起到很好的示范作用。建议加大宣传力度，增强农村企业和农民的环保意识首先在村务公示栏中设立环境治理专栏，宣传环境治理的措施，意义以及相关的政策法规其次发放宣传材料，上门讲解环保的重要性和日常生活中搓手可及的环保好习惯，最后，建立完善的环保举报奖惩制度，对偷排乱排。加强环保管理力度，定期巡查联系环保部门定期到农村巡查，要求排污企业及时进行整改，做到达标排放。探索适合农村环境治理的方法和模式根据不同地区的农村实际情况经济基础污染情况等，找到适合的方法和模式来治理环境。加快河道疏浚，保持河道畅通但是由于生活垃圾堆放乱填乱建，导致部分河道断面变窄，河道严重淤积，不仅影响村容村貌，而且影响了河道本身调洪蓄水的功能。通过村级环保队伍的建立，及时对全村河道池塘进行清淤疏浚，保证农村河道的自然环境，提高水体自净能力。建立农村环境管理长效机制加快建立城乡统的城乡污染治理的制度，并建立有效的监督体制，保障环境保护的长效管理，可由省政府牵头，建设环保水利卫生相关部门协助，制定相应的整治和维护的方法和措施，并积极落实，强化督查制度，定期督查，综合评比。附表国民经济评价费用流量表序号项目建设期计算期效益流量环境效益工程残值费用流量原始投资养护费用人工费用耗材费及电费大修费用净效益流量累计净效益流量附表国民经济评价现金流量表序号项目计算期效益流量环境效益工程残值下载,下载,小村庄故事教案,个小村庄故事,个小村庄故事,个小村庄故事,个小村庄故事,个小村庄故事图,写个小村庄故事,个小村庄故事读,个小村庄故事题,七个小村庄故事四交流搜集到资料。五作业以小组为单位，设计保护环境行动方案。板书设计个小村庄故事斧头树减少破坏环境受到惩罚美丽什么都没有了语文教案个小村庄的故事小学三年级语文教案教案下载,教案个小村庄的故事小学三年级语文教案教案下载,个小村庄的故事小学三年级语文教案教案下载,个小村庄的故事小学三年级语文教案教案下载,小村庄的故事小学三年级语文教案教案下载,庄的故事小学三年级语文教案教案下载,故事小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,小村庄的故事教案,个小村庄的故事,个小村庄的故事,个小村庄的故事,个小村庄的故事,个小村庄的故事图,写个小村庄的故事,个小村庄的故事读,个小村庄的故事题,七个小村庄的故技能目标培养学生结合句子联系上下文理解词语能力情感目标教育学生从小热爱大自然保护大自然。告诉他们要注意保护环境，否则将受到大自然惩罚。发展目标培养学生爱护家园保护环境为后人造福忧患意识。教学重点了解小村庄变化原因。教学难点体会课文中蕴含道理。教学准备多媒体教学教学过程创设情景，设置悬念播放课件重温美丽村庄，引导质疑小村庄发生变化原因是什么二自主阅读，交流收获出示阅读要求，学生自读课文。语文教案个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,教案个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,庄故事小学三年级语文教案教案下载,故事小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案语文教案个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,教案个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,庄故事小学三年级语文教案教案下载,故事小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,小学三年级语文教案教案下载,三年级语文教案教案下载,级语文教案教案下载,文教案教案下载,案教案下载,教案下载,下载,小村庄故事教案,个小村庄故事,个小村庄故事,个小村庄故事,个小村庄故事,个小村庄故事图,写个小村庄故事,个小村庄故事读,个小村庄故事题,七个小村庄故事语文教案个小村庄故事小学三年级语文教案个小村庄故事学习目标知识目标有感情地朗读课文，通过朗读，交流体会含义深刻句子，悟出课文中蕴含道理。技能目标培养学生结合句子联系上下文理解词语能力情感目标教育学生从小热爱大自然保护大自然。告诉他们要注意保护环境，否则将受到大自然惩罚。发展目标培养学生爱护家园保护环境为后人造福忧患意识。教学重点了解小村庄变化原因。教学难点体会课文中蕴含道理。教学准备多媒体教学教学过程创设情景，设置悬念播放课件重温美丽村庄，引导质疑小村庄发生变化原因是什么二自主阅读，交流收获出示阅读要求，学生自读课文。语文教案个小村庄故事小学三年级语文教案教案下载,教案个小画院项目开发建设规模核准通过，归档资料。科研种植文化休闲旅游为体的绿色生态园。生态园拟建设檀香树良种及名贵树种种苗培育种植研究示术指导。以及建设明德书画院文化型休闲旅游生态区，该区域不同于传统观光旅游，它汇集了全国各地项目拟开发总面积约为亩。发计划年月重点基础设施建设以及建立檀香树良种及名贵树种种苗培育种植研究基地，发展果树种植和间种农作物建设高效生态科技檀香树种植示范林第二期开发计划年月综合性开发建设随着社会消费市场对农产品质量将会提出更高的要求，生产优质的无公害果蔬畜禽肉类和粮食等是今后农业生产领域的主要任务。设施农业区园区建有以国产连栋大棚和现代温室为主的现代化生产设施，主要种植各种各样的瓜果蔬菜如小番茄小黄瓜草莓并种西瓜甜瓜野菜等供采摘和园区餐厅所用。另外农业园还有观光型玻璃温室座，温室里种植各种奇特瓜果，四季常绿，极具观赏性。田园风光区以老石扳铺设田埂，并架设长廊栈道木制长桥等休闲项目供游客观赏休憩。水果采摘区生态种养殖系统农业园种植有桃李梨葡萄石榴柿等种类果树的优良品种，基本上四季有花全年有果。所有果园严格按照云南省无公害农产品水果部分生产与科技发展动向的群体。休闲娱乐的主要方式进行高档次的养生活动享受自由舒适的休闲时光参加高级会员制俱乐部组织的各项文化活动，在会员交流中获取信息体验真实和感性目标客户的需求特点本项目的目标客户均为社会精英工商界的风云人物，故这些高层次客户的要求有以下特点项目所在地有得天独特的自然景观与丰富的人文资源，能够为其在繁忙的商业活动之余创造个高品位的休闲环境。具有五星级的服务理念与管理模式，能充分享受星级高品质的服务，为其休闲度假，进行商务交流提供便利。项目具有先进科学的理念，文化的内涵不仅多样丰富而具有定深度旅游服务方面有整套完整系统的体系。是物质享受出发台，又可以是精神产品归属地。十六项目总体定位明德生态园项目总体定位为昆明旅游西北板块首个大型文化旅游结合科技农业项目，将发展成为昆明旅游西北板块的又个中心点。它既可以是物质构成，又可以是精神产品。仁人俊杰商贸交通建筑艺术民风民俗教育传统诗词歌赋服饰餐饮音乐舞蹈工艺制作名特产品等。昆明由于历史积淀深厚，其文化的内涵不仅多样丰富而具有定深度，悠久的城市建筑，昌盛的教育传统，俊逸的名人志士，多姿多彩的自然景观等。项目的地理位置，无以伦比的景观资源足以打造出个的秀美旅游度假地。本项目开发的宗旨，国际化高起点高档次是本项目的运作理念，最终目标是把明德生态园塑造成昆明旅游文化产业中的最具人性化最完整最具可持续发展潜力的精品项目。十七项目运作模式项目的运作模式定位明德生态园是座传承古城文脉，山水田城人共生相融，具有文化科技农业特色的生态园，将以全新的开发理念展现在世人面前。以城市经营为核心政府掌舵企业划桨，作为经营城市主体的城市政府企业和市民其中主要是城市政府运用市场经济的手段，对经营城市客体即构成城市空间和城市功能载体的自然生成资本土地山水空间等基础资本电力道路桥梁市政公用设施等人文资本文化科技等及其相关的延伸资本信息品牌注意力等进行市场运作，聚集辐射城市功能，最终建立符合市场经济要求的城市功能导向的城市建设新体制段。理解谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树棵棵砍下来。拓展思维补充句子谁家想盖技能目标培养学生结合句子联系上下文理解词语能力情感目标教育学生从小热爱大自然保护大自然。告诉他们要注意保护环境，否则将受到大自然惩罚。发展目标培养学生爱护家园保护环境为后人造福忧患意识。教学重点了解小村庄变化原因。教学难点体会课文中蕴含道理。教学准备多媒体教学教学过程创设情景，设置悬念播放课件重温美丽村庄，引导质疑小村庄发生变化原因是什么二自主阅读，交流收获出