（综合评估）南昌二中新校区项目投资立项申请建议书（初步结论和建议）

由于学校建设投资渠道单，资金缺口很大，学校高中教育发展速度快规模大与硬件建设相对落后矛盾日益显现，已无法招收更多初中生入校就读。

对照中小学校建筑设计规范要求，学校生均校园用地面积生均校舍建筑面积校园生均绿地面积和学生宿舍人均居住面积等都有定差距。

年南昌市高中阶段毛入学率直徘徊在左右，而社会上要求升入高中继续上学人数逐年增长。

随着城市规模不断扩大，按照南昌市教育资源优化配臵总体要求，高中阶段教育要逐步向城区集中，为发挥优质教学资源潜力，充分满足人民群众日益增长教育需求，南昌市政府决定南昌二中在现有教学条件基础上，划拨合亩土地用于兴建新校区之用。

新校区建成后，学校总建筑面积新增平方米，学校教学班级将新增个，按平均每班人计算，在校学生数将达到人，进步提高了学校办学实力。

本项目实施是南昌市加快基础教育设施建设件大事，是科教兴市战略重要手段，是增强该校教育功能和办学能力，改善学生学习环境和教育工作者工作条件，提高办学效率，为扩大学校招生数量提供了必要物质条件和基础设施。

同时该项目定为年南昌市重点项目。

因此项目兴建有十分重要意义和必要。

项目建设必要性是贯彻科教兴赣科教兴市，提高核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，总论项目概况项目名称南昌二中新校区建设项目承办单位江西省南昌第二中学以下简称南昌二中法人代表会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策就业等目标贡献。

项目社会影响评价社会评价从以人为本原则出发，研究内容包括项目社会影响分析，项目与所在地区互适性分析。

项目社会影响分析南昌二中新校区建设对完善新区教育园和南昌市基础教育发展具有极大推动作用。

对当地社会经济发展贡献近几年来，南昌市各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。

但是，与全国平均水平相比，仍有很大差距。

究其原因，除工业基础薄弱外，还存在着些不容忽视问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。

其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约南昌地方经济与社会发展重要因素。

本项目实施可大大缓解南昌市高中教学基础设施欠缺压力，有利于促进全市高中教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展贡献。

项目与社会相互适应性分析对项目所在地影响学校是国家社会公用性基础设施，其发展必须与国民经济发展相适应，有利于社会生产力发展。

本项目实施后，有利于当地高中教学质量提高，教学范围扩展。

为当地学生就学就业提供了新机会。

不利影响为项目实施要征用土地较大，工程建设会损坏当地地表植被，造成部分水土流失。

对项目所在地区居民就业影响我国教育社会功能是培养体脑结合，德智体美劳全面发展个体根本途径是建设有中国特色社会主义重要措施。

是提高受教育者科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长重要手段。

在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行。

本项目实施后，可为受教育者今后提高劳动熟练程度，进而成为有文化劳动者，为进步接受高级教育和直接就业奠定了良好基础。

项目建设规模较大，建设期可为当地提供大量劳务工作日机会，可增加地方收入，对稳定社会秩序具有重大意义项目建设需要大量建筑材料，对发展当地经济，提高人民生活水平作用也很大项目建设需配套绿化等公共工程，可以绿化校园美化环境项目建成后，将增加个教职人员就业岗位，学校后勤服务需大量劳务人员。

社会影响分析表序号社会因素影响范围程度可能出现后果措施及建议对居民收入影响随着本项目建成及发展对居民第三产业收入会提高对居民生活水平与生活质量影响对居民就业影响对项目区居民学生就业会产生定影响拓宽就业机会引导居民学生就地从事第三产业工作