科学发展观，把加快发展职业教育，作为改善人口素质提高人口质量促进经济社会发展重要举措来抓，积极打造立足面向全省辐射全国大职业教育格局。规划土地亩，到年，全市建成所以上本科院校，建成所专科院校人以上重点中等职业学校达到所，人以上中等职业学校不少于所，职业院校在校生规模稳定在万人左右。职业院校办学条件实验实训条件和人才培养水平达到省内流水平。把建成全省职业教育示范区。项目建设必要性市位于省北部，总面积平方公里，辖两县三区和经济技术开发区，个乡镇，人口万。全市城镇人口人，占农村人口人，占。改革开放以来，农村经济发展迅猛，农村面貌变化较大，农民收入稳步增加。同时，城乡发展中还存在着许多矛盾和问题，突出是农民增收困难，城市下岗工人再就业困难。随着农村体制改革深入和企业劳动效率提高，富余劳动力逐年上升。促进富余劳动力再就业，增加农民收入，促进地方经济发展和社会稳定，已成了当地亟待解决问题。立足这市情，市审时度势，把加强富余劳动力职业教育和培训作为加快困难群体脱贫主要措施，推动新阶段全市经济全面发展。因此，发展职业教育，培养高技能人才，有利于市传统产业优化升级，有利于缓解市高技能人才结构性短缺矛盾，有利于市经济建设和社会发展。其具体原因如下本项目建设是推动科教兴市人才强市战略，实现经济跨越式发展需要。近年来，围绕资源型工业先进制造业食品加工业三大产业基地，把发展循环经济作为走新型工业化道路实现工业强市重要战略措施来抓，已初步形成了煤炭电力水泥金属镁食品加工等五大循环产业链，被省列为循环型城市试点。而随着经济不断进步和发展对生产者智力素质不断提出了新要求，就是要把经济增长方式转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来。提高劳动者素质重要途径之，要总论项目名称及承办单位项目名称项目名称工贸学校改扩建项目项目承办单位项目承办单位工贸学校项目法人项目主管单位项目主管单位市教育局制范围包括新建建筑物土建装修建筑物内部水电等配套设施安装和其它费用公用工程和总图工程投资。编制依据省建筑装饰工程综合基价，豫建标号。省市政工程单位综合基价，豫建标号。市建设工程材料基准价格信息。编制方法土建工程根据类似工程决算，并参考市建设工程造价指数信息进行调整，以单方指标计入。安装工程根据设备购置费及设备安装类似工程决算，以指标形式计入。设备购置按设备制造厂报价或近期市场价格估算。其他费用估算建设单位管理费，按豫财建号文，以第部分工程费用为基数，按比例计入勘查设计费，参照计价格号文，以第部分工程费用为基数，按比例计入工程监理费，参照价费字号文，以第部分工程费用为基数，按比例计入其他前期费，按计价格号文，以第部分工程费用为基数，按比例计入基本预备费按计算。总投资投资经估算为万元，详见建设投资估算表。投资估算分析投资估算分析表序号项目投资额万元百分比总投资建筑工程设备工程安装工程其它费用总投资与融资方案项目总投资为万元。融资方案学校通过申请中央专项资金地方财政配套及学校自筹等方式解决。资金运筹计划项目建设期为个月，项目建设投资当年全部投入。第十二章结论和建议社会效益评价项目建成后，可有效解决工贸学校进步发展硬件设施难题，从市经济发展大局着眼，该项目建成后可产生社会效益主要有以下几个方面是提升工贸学校办学条件，增强学校发展后劲。该项目属政府投资公益性事业，通过项目建设，不断推动工贸学校教学功能设施完善和配套，使其更好地服务人民，同时，为该校在市域内及周边县市开展培训服务创造更好硬件条件，创造更好社会效益。二是为强市富民政策实施和地方经济发展提供强有力支持。市近年来经济发展较快，急需大量新型实用技术人才。工贸学校发展正是顺应了这潮流。在过去几年间，工贸学校共向社会输送了不少专业型技术人才，他们或进入高校继续深造，或进入企业，成为企业技术骨干，或直接奔赴农村，成为农村专业户，部分人员已成为乡村技术骨干专家。因此，本项目建设，不但增加了学校招生规模，而且改善了教学条件，增强了学生动手实用能力，为市经济腾飞提供强有力支持。三是保证市农村剩余劳动力转移劳务输出工作向高品质转化。近几年，每年都为本县乃至市大中型企业沿海各大城市输送青壮年劳动力上十多万人，由于前期培训缺乏，这些劳动力到新工作岗位后，必须再进行二次培训，增加了培训投入，延长了就业时间，增加了就业难度，同时还存在有收入低风险大风险。据工贸学校跟踪调查，该校历届毕业生外出劳务输出，就业率达以上，且获得高收益岗位。结论与建议本项目总投资为万元，采取申请中央专项资金地方财政配套学校自筹等方式解决。本项目投资符合国家产业发展政策，设计方案合理，社会效益显著，项目可行。建议项目单位加强资金管理，专款专用，加强对建筑工程招投标管理，在确保质量前提下，节约资