1、“.....幼儿教育亟待恢复，特别是该项目所在地的映秀幼儿园，校舍 全部垮塌，学校损失惨重。 地震发生后，在党中央国务院的统安排和部署下， 为确保特大地震灾后学校及教育基础设施重建工作有序 有力高效地的开展，尽快恢复学校基础设施的服务功能，恢复灾区 儿童正常的教育教学秩序，为全县受灾儿童营造个设施完善舒适 乐学的学习环境，促进灾后教育快速恢复和发展，按照省委省 政府和州委州政府以及县委县政府关于灾后恢复重建的总体要求， 根据地震灾后恢复重建条例国务院令第号四川 地震灾后恢复重建总体规划县地震灾后恢复 重建总体规划及县地震灾后恢复重建公共服务基础 设施规划，依据灾区恢复重建的城镇体系农村建设城乡规划， 结合灾区损失情况，为扎实推进灾后幼儿园基础设施恢复重建的各项 工作，力争在最短时间内完成县校舍灾后重建工作，已将中国 映秀幼儿园重建项目纳入到县灾后恢复重建工作之中......”。

2、“.....则科技兴科技兴，则国家兴。教育是我国社会经济 发展的基石，关系着民族兴旺人民福祉和国家未来。当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动 社会经济发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作 中占据制高点的重要手段。我国是人口大国，教育振兴直接关系国民 素质的提高和国家振兴。只有流的教育，才能培养出流的建设人 才，才能建设出流的国家。教育事业涉及千家万户，关乎群众切身 利益，为了满足群众接受优质教育的期望，推动教育在更高的起点上 实现更大的发展，切实解决人民群众极为关注的上学难上好学 的问题，该项目的实施是人民的需要，也是社会经济发展的需要。 因此，在年教育部提出在全面贯彻党的十七大和十七届 三中全会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入 贯彻落实科学发展观......”。

3、“.....继续解放思 想，坚持改革开放，谋划发展，提高质量，促进公平，加强管理，办 好人民满意教育，努力建设人力资源强国的总体要求。 灾前县教育发展状况 震前，县共有各级各类学校所，在校生人。其中 大中专院校所，单设初中所，完全中学所，小学所村 小所，九年贯制学校所，特殊儿童教育学校所，公办幼儿 园所。有校舍面积平方米，固定资产亿元教学 仪器设备万元，图书万册，其中特殊儿童教育学校 校舍平方米幼儿园校舍共平方米，图书册。 周岁入学率达，小学年辍学率为，小学毕业率 ，周岁初等教育完成率，周岁文盲率为周岁入学率达，初中阶段入学率达，初中年辍学率 控制在以内，初中毕业率达，周岁初级中等教育完成 率达。三残儿童少年入学率达。全县基本扫除青壮年 文盲。幼儿入园率不足......”。

4、“.....简单地讲同小学教育 样，同是基础教育的重要组成部分。 法规中还提出发展幼儿教育对于促进幼儿身心全面健康发展， 普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目 标具有重要意义。人生百年，立于幼学，当今世界各国重视发展 幼儿教育的根本目的就是抢占人才培养的制高点。 因此，该项目的实施将快速促进和推动县民族地区基础教育 复兴和发展，为提高民族素质，培养适应社会发展，符合社会建设需 求的更多更优人才奠定基础。 是教育基础设施灾后重建的必要 学校重建是整个灾后恢复重建的重要组成部分，对灾区经济社 会发展将产生长远的影响。学校重建关系到学生家长和社会的长期 利益，是个重大的民生问题，应站在整个灾后社会重建的高度来认 识学校重建的意义及独特的价值。所以，学校重建不是个单独的学 校校舍问题......”。

5、“.....这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难稳定社会情绪 有利于加强政府与民众的沟通，维护社会的稳定，进而促进社会经济 的发展。 为抚平灾区幼儿心灵创伤提供必要场所 无情的地震给灾区儿童带来了严重的心灵创伤，灾难使他们内心 深处充斥着恐惧和不安。如何能让他们健康成长，早日走出灾难所带 来的阴影，成为了社会关注的焦点和当前灾区教育急需面对的问题。 通过该项目的实施，将给孩子们提供个安全温馨的成长环境， 让孩子们能集中在起学习生活，感受到集体的温暖。同时，通过老 师的悉心教导和爱护能够使他们能快乐成长。 是检验灾后重建成果的必要 学校基础设施灾后重建是项艰巨而又复杂的工作，能否快速恢 复重建，能否在灾后重建中做到事无巨细，都是重建工作成功与否的 关键因素。而中国映秀幼儿园的建设，正是党和人民政府执政力 强有力的体现，是检验灾后重建工作的必要......”。

6、“.....又能着力做好规划幼儿园布局，实 现幼儿园标准化建设的目标。 防震减灾原则。建筑和环境应综合采取抗震防火防洪 防风雪和防雷击等防灾安全措施，确保师生安全，并能结合城市总体 规划需要。 创建节约型校园原则。遵循节约用地节约能源节约用水 节约原材料和环境保护的基本国策，严格控制投资，在满足安全适 用经济的前提下，确定适宜的建设规模和装修标准，避免奢华浪费 和高标准建设校舍采用适合地方特色的绿色环保技术方法和材料， 创建新型绿色幼儿园。 因地制宜原则。根据各地区气候和地理差异经济技术的发 展水平当地民族人民生活习惯及传统等因素进行设计，创建出尊重 自然注重地域环境和地形地貌的多样性幼儿园。共同参与原则。灾后重建幼儿园在规划设计中，应注意与幼 儿园建设相关的各方面人员共同参与，在充分沟通的基础上，建立协 调与默契的工作机制......”。

7、“.....幼 儿园建筑设计应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康。 主要技术指标 本项目主要技术指标如下表所示 表主要技术指标 占地面积道路空地 建筑面积活动场地 其 中 教学及辅助用房建筑容积率 办公及辅助用房建筑密度 生活服务用房绿化率 门厅建筑高度小于等于 楼梯间建筑 结构 钢筋混凝土框架 基础隔震方案过道墙体结构面积 建筑方案设计及标准 工程概况 建筑层数地上主体层，多功能活动室为层，地下设隔震技 术夹层 建筑高度主体 停车数量机动车停车考虑由市政统设置非机动车辆民用建筑分类多层公共建筑 抗震设防烈度度设防......”。

8、“..... 自然条件 场地地震基本烈度度。 按照防洪标准确定建设场地内的标高。 本工程设计采用规范 民用建筑设计通则 建筑设计防火规范 建筑采光设计规范 建筑结构可靠度设计统标准 建筑结构荷载规范年版 混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范 建筑灭火器配置设计规范 地震灾后重建学校规划建筑设计导则教发 号文件 托儿所，幼儿园设计规范。 建筑方案设计 平面及立面布置 在平面布置中，应满足规划要求，创造具有地方民族特色又不失 学校幼儿教育特色的建筑形式和风格，结合震区特点，依据抗震建筑 设计要求，合理的选用建筑材料及结构布置方式，为孩子们提供安全 舒适的建筑空间，因地制宜，合理的布置场地及对外关系，营造科学 舒适的幼儿园管理空间，满足幼儿教学的功能需求......”。

9、“.....其总平面布置见 附图。在建筑外观造型设计中应因地制宜，结合川西地区建筑风格， 采用单坡屋顶。 墙体工程 建筑内的厕所浴室，泵房，水箱间等有水房间和需挂重物 的配电室墙体采用厚的混凝土墙，内配钢筋网片，建筑内正 负下墙体采用厚非粘土烧结实心砖，强度等级不小于 ，砌筑砂浆强度等级不小于。 其余填充墙除风道外外墙采用厚加气混凝土砌 块，内墙采用灰渣混凝土空心隔墙板，强度级别应不低于，干体积密度级别为合格品，砌筑砂浆采用加气混凝土 专用外加剂配制的砂浆强度等级为。建筑构造要求参见四川 省工程建筑标准设计图集灰渣混凝土空心隔墙板。 需做基础的隔墙除另有要求者外，均随混凝土垫层做元宝基 础，上底宽，下底宽，高。 墙身防潮层建筑内的儿童活动室，休息室及副食库等与有 水房间相邻的内墙面做通高防潮层在室内地坪下约处做防潮 层......”。