1、“.....课外阅读拓展了学生的视野，教师举的大量事例深深地震撼了学生，病毒破坏性是巨大的，病毒离我们很近，我们必须合理科学安全的使用计算机和网络。七布置作业计算机病毒有哪些传播途径如何发现和防治计算机病毒课题序号课型新授习题课题名称基础知识练习题教学目标复习和巩固本章所学内容教学重点计算机的基础知识教学难点计算机系统的组成及功能教学地点教室教学步骤选择题可以做微机的输出设备。扫描仪英文打字机激光打印机键盘主要用于。输入输出存储程序存储程序和数据下列存储器类型中，仅可以作为计算机的内存储器使用。磁盘磁带向存储器的个单元写入数据后，此单元中......”。

2、“.....字位字节字符字对中保存的信息，用户。不能读不能改既能读又能改既不能读也不能改硬盘是计算机中的。输入设备输出设备外存储器主存储器存储器等部件组成了完整的计算机硬件系统。控制器输出设备输入设备键盘总线计算机病毒是指可使计算机生病的病菌可使人生病的病菌已感染病毒的计算机磁盘种特殊的计算机程序为防止计算机病毒的传染，应该做到不要使用软盘对硬盘上的文件经常备份利用网络进行信息交流使用来历不明的软盘上的程序下列关于计算机软件版权的叙述中，不正确的是盗版软件是种免费软件未经软件著作人的同意，复制起软件是侵权行为......”。

3、“.....可以对它进行的操作是只能读盘，不能写盘不能读盘，也不能写盘只能写盘，不能读盘既可读盘，也可写盘对存有重要数据的软盘，恰当防止计算机病毒感染的方法是保持软盘清洁通过使用写保护防止病毒入侵定期对磁盘格式化不要与有病毒的软盘放在起计算机软件保护条例保护的是软件的权使用复制著作发行下列不属于计算机病毒特征的是隐蔽性潜伏性寄生性免疫性计算机病毒是种生物体特殊程序幻觉化学物下列对计算机病毒产生原因的描述中，是正确的操作方法不当造成的人为制造的频繁关机造成的操作人员不讲卫生造成的未经著作权人同意，复制其软件的行为是侵权行为允许的无关紧要的有道理的未染毒的软盘加上写保护后......”。

4、“.....该软盘感染病毒。不会可能会定会其它三项都不对如果发现张软盘上的文件已染上病毒，恰当的处理方法是用消毒液消毒停止使用，使其慢慢消失用反病毒软件清除软盘上的病毒将软盘上的文件复制到另外的软盘上使用下列不违反计算机软件保护条例的行为是未经允许贩卖他人软件未经允许复制他人软件从因特网上下载共享软件未经允许复制并贩卖他人软件关于计算机病毒的传播途径，下面说法的是通过光盘传播通过电源传播通过网上传播通过软盘传播下面有关计算机病毒的说法中，的是种特殊程序像人类感冒病毒样，也是可以传播的像人类些疾病样，也是可以潜伏的像人类的些疾病样......”。

5、“.....计算机有哪些方面的应用简述存储器的分类计算机的分类引入计算机学习的重要行......”。

6、“.....计算机应用进入网络计算时代计算机的应用看书提问科学计算课题序号课型新授课时课题名称电子计算机的发展及其特点教学目标掌握计算机的出现分代发展趋势应用与特点，以及计算机信息处理的特点教学重点计算机的发展与应用教学难点知识点的识记教学地点教室教学步骤数据处理自动控制计算机辅助设计与制造智能模拟提问订购车票属于何种应用数据处理信息高速公路金桥金卡金关金智工程计算机信息处理的特点看书提问能高速度高质量地完成各种数据处理任务提供友善的使用方式和多种多样的信息输出形计算机的特点时间为分钟四师生互动检查看书任务，请学生回答问题......”。

7、“.....以及计算机信息处理的特点三自主学习布置看书任务理。地点教室教学步骤组织教学检查学生到班情况点名学习场所卫生安全情况等，并作出相应的处存储功能，精确的逻辑判断和计算能力六课堂小结这两节课主要讲述了计算机的发展及特点应用。七布用第四代超大大规模集成电路半导体磁盘数据库网络软件普及到社会生活各方面课题序号课型新授课时课题代起迄年份物理器件主存储器软件应用范围第代电子管磁芯磁鼓汇编语言科学计算第二代晶体管磁芯磁带程序设计语言管理程序科学计算数据处理第三代中小规模集成电路磁芯磁盘操作系统高级语言逐步广泛应，所以已被应用于各种学科领域，并迅速渗透到人类社会的各个方面，同时也进入了家庭......”。

8、“.....天，已是琳琅满目，种类繁多。提出任务今天的主要任务为了解计算机的应用领域，掌握计算机的分类方式。三自主学习学生阅读教材相关内容，回答以下问题计算机主要应用在哪些领域计算机可以分为哪几类四师生互动请学生回答上述问题，检查学生的学习情况。五知识讲解计算机的应用计算机的应用十分广泛，目前已渗透到人类活动的各个领域，国防科技工业农业商业交通运输型新授课时课题名称电子计算机的发展及其特点教学目标掌握计算机的出现分代发展趋势应用与特点，以及二确定任务掌握计算机的出现分代发展趋势应用与特点，以及计算机信息处理的特点三自主学习布置看书任务计算机的特点时间为分钟四师生互动检查看书任务......”。

9、“.....老师点评五知识讲解导入新课从提问引入计算机学习的重要行......”。