（终稿）［定稿］闽教版小学英语三年级上册全册教案_教案范文.doc（OK版）

指出求积与商的近似值，只要看要保留的位数后位，用四舍五入法求出来。

做第题。

学生练习，做在练习本上。

小黑板出示，学生口答计算结果，老师板书。

统计都做对的人数。

三复习简便算法根据运算定律或规律，在括号里填上恰当的字母，在圆里里填上恰当的运算符号，并说说各表示什么运算定律或规律。

板书十十十十十追问这里的字母可以表示哪些数整数和小数做第题。

做前面三题。

指名人板演，其余学生做在练习本上。

集体订正，让学生说说为什么这样做，各是依据什么来做的。

指出应用运算定律或规律，可以使些计算简便。

在计算时，要根据数据和运算的特点，能简便运算的就用简便算法。

学生讨论前面题可以怎样简便计算四复习循环小数的概念的商用循环小数的简便形式表示是，保留两位小数是的商用循环小数表示是，循环节是，保留三位小数是中，最大的个数是五课堂小结今天这节课复习了什么内容在小数乘法和除法里，怎样求积和商的近似值应用哪些知识，可以使些计算简便第四课时教学内容题教学目标进步理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积并解决些简单的实际问题。

进步认识土地面积单位公顷和平方千米的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。

教学重点理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积。

教学难点理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积。

能正确进行土地面积单位间的简单换算。

教学媒体小黑板，抄写好相关题目。

教学过程复习三种图形面积计算公式先让学生说说各种图形面积计算公式及其推导过程，再整理出来。

两种方法制表图形面积公式平行四边形三角形梯形画图做第题请三位同学板书，其余同学做在练习本上。

二复习相关应用题。

个长方形菜地，长米，宽分米，这个菜园的面积和周长分别是多少认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。

要将长与宽换算成统的单位，面积计算方法长乘宽，周长的计算方法长加宽的和乘。

做题提醒学生按要求取近似值并与估算结果进行比较，以相互验证。

做题先让学生说说各是什么形状，再进行计算。

三复习平方千米与公顷提问你能说说不同计量单位的名数换算的方法吗板书乘进率小数点右移高级单位的数低级单位的数除以进率小数点左移说明在乘进率或除以进率时，如果进率是的，只要按扩大或缩小倍倍或倍移动小数点感受平方千米和公顷的大小做题学生反馈练习平方千米公顷平方分米平方米公顷平方米吨千克吨千米米千米公顷公顷平方米吨吨千克平方米平方米平方分米小时日时时分分世纪年秒分分秒年月年月平方千米平方千米公顷米厘米米分米厘米千克吨克千克克做题审题。

完成后学生口答。

做题让学生观察发现规律。

四作业第五课时教学内容题。

教学目标体会复式统计表和复式条形统计图的特点作用，从统计图中发现相关信息并回答有关问题。

能根据收集整理的数据填写复式统计表完成复式条形统计图。

能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出些简单的问题并加以解决。

教学重点能对复式统计表和复式条形方法是什么再怎样求它的近似数学生口答。

练习小数改写的方法。

引导学生比较改写与求近似数的相同点与不同点。

完成第题反馈。

五作业完成练习册数的世界第二课时教学内容题。

教学目标进步理解并掌握小数加减乘除法的计算方法，能正确口算笔算相应的小数加减乘除法式题。

教学重点难点进步理解并掌握小数加减乘除法的计算方法，能正确口算笔算相应的小数加减乘除法式题。

教学媒体小黑板，抄写好相关题目。

教学过程复习加减法计算。

做第题指名两人板演，其余学生做在练习本上。

集体订正。

让学生说说每组中两题有什么相同和不同的地方。

提问为什么每组题里数字相同，得数不样这两组题在计算时有什么相同的地方小数点对齐相加减小数加减法计算的关键是什么板书小数加减法，把小数点对齐二复习小数乘法计算。

做第题前三题。

提问这两题有什么相同和不同的地方指名人板演，其余学生做在练习本上。

集体订正。

提问这两题先都看做什么数乘都看做，为什么积里小数部分的位数不样小数乘法的关键是什么板书小数乘法，因数共有几位小数，积就有几位小数三复习小数除法计算。

做第题后三题。

指名人板演，其余学生做在练习本上。

集体订正。

提问这组的两道题有什么相同和不同除数是整数的除法怎样算除数是小数的除法是怎样算的除数是小数的除法计算的关键是什么商的小数点的位置是怎样确定的板书小数除法，除数有几位小数，被除数和除数的小数点同时向右移动几位商的小数点和转化后的被除数小数点对齐四小结。

小数加减法把小数点对齐，按整数加减法计算。

小数乘法看做整数乘法算，因数里共几位小数，积里就有几位小数。

小数除法，除数是整数的，按照整数除法算，商的小数点和被除数小数点对齐除数是小数的，移动小数点，转化成除数是整数的除法算。

五练习计算集体订正，让学生说说每种验算方法的根据是什么。

指出要保证计算正确，每次计算后要进行验算。

验算时可以根据算式中各部分之间的关系进行，加法和乘法也可以根据交换律来验算。

六课堂小结这节课复习的什么内容小数四则运算的意义，哪些和整数相同，哪些不样小数各种计算的关键谁再说说第三课时教学内容页。

教学目标会按运算顺序正确计算小数四则混合运算。

能应用运算律和其他些运算规律进行小数的简单计算。

能应用学过的小数四则混合计算解决些简单的实际问题。

能根据具体情境合理求出积商的近似值。

教学重点难点能应用运算律和其他些运算规律进行小数的简单计算。

教学媒体小黑板，抄写好相关题目。

教学过程揭示课题前节课，我们复习了小数四则运算，掌握了小数四则运算的法则和关键，已经能熟练地进行小数的计算。

这节课，继续复习小数的四则运算。

板书课题通过这节课的复习，除了要正确熟练地进行计算外，还要能正确地求积和商的近似值，能运用运算定律规律进行简便计算，进步提高计算能力。

二练习四则运算口算。

第题。

指名学生口算，结合口算，选择题让学生说说怎样想的。

小黑板出示。

。

说出下面的得数比第个乘数或被除数大还是小。

做第题。

提问怎样用四会五入法求小数的近似数指名人板演，其余学生分两组，每组两题。

集体订正，让学生说说怎样求统计庆祝新年的到来。

他们有的打算举办游园活动，有的打算举办画展。

那我们班就来办个新年晚会吧，那办晚会要做哪些准备工作呢四人小组讨论。

师生共同总结讨论节目内容的制定要丰富报名的过程中引导学生要根据自己的特长报，同时要根据择优录取的原则，教育学生个人利益服从集体利益。

所需道具及准备齐全。

排练的时间安排要合理。

小组讨论，要完成哪项任务。

师巡回辅导。

引导学生互教互学，互相帮助，共同完成小组的任务。

各个小组交流每项任务的计划，班集体共同讨论决定，并完成我们班的节目计划表的内容。

我们班的节目计划表节目内容所需道具及准备情况各组分工排练时间其他事项三小评判小红在他们班晚会上出演个配角，她觉得很没有意思，就不想参加演出。

小明说星期六的排练我不来了，我妈妈要带我去动物园呢，为了准备好表演课本剧所需要的道具拐杖，小军家没有特意去邻居爷爷家去借。

总结无论主角和配角，只要是班级里的员都要做得最好，为班集体出力，我相信通过班集体所有同学的共同努力，定能将台丰富的新年晚会展示在大家的面前，教学资源群羚羊来到道山涧前，年轻健壮的羚羊都顺利地跳过去了，可是年老年幼的羚羊却停在了山涧边，眼神中流露出恐惧和无可奈何的神情。

这时，头羊来到了山涧边，站在那里不动，目视山涧，好象在思索着什么。

突然，就见它后蹄蹬牢山涧边的岩石，身子前倾，前蹄搭在了山涧的另端，用自己的身体搭成了座桥。

原来刚才它是在目测山涧间的距离，群羊顺利地过去了。

不久，他们又来到了第道山涧前，年轻健壮的羚羊仍能跃过去，可大部分羚羊却停了下来。

头羊也傻眼了，因为这道山涧的宽度超过了自己的身长。

正在它为难的时候，过来头健壮的公羊，它们交谈了几句，忽然就看到那头健壮的公羊猛然跃，跨过了山涧，回过头来，两岸几乎是同时用后蹄蹬牢各自涧边的岩石，身体同时向前倾去，两对弯角顶在了起，搭成座人字形的桥。

群羊又顺利通过了山涧„„。

这个故事使我们看到了头羊的自我牺牲精神及责任感。

然而世上的事光靠个人英雄主义和责任感是不够的，有时必须通过集体的力量才能成功。

我愿太阳很美丽，月亮也很美丽但它们只有颗，都感到十分孤寂。

我愿做颗小星星，在宽阔的夜空中，身边的伙伴数不清。

滴水只有放进大海里才永远不会干涸，个人只有当他把自己和集体事业融合在起的时候才能最有力量。

雷锋堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。

王杰个人之于社会等于身体的细胞，要个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。

闻多朵鲜花打扮不出美丽的春天，个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

雷锋活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。

谢觉哉人是要有帮助的。

荷花虽好，也要绿叶扶持。

个篱笆打三个桩，个好汉要有三个帮。

毛泽东热爱集体，品学兼优集体是我的第生命。

集体的荣誉不仅要用成绩去捍卫，也要用尊严和骨气去充实。

这是我思想汇报中的句话。

面对第届校运会九八级得分为零的现实，我选择了挑战，我每天抽出时间锻炼长跑。

在届校运会前的集中训练时，我喜欢给自己加量。

当积或商的近似值的。

指出求积与商的近似值，只要看要保留的位数后位，用四舍五入法求出来。

做第题。

学生练习，做在练习本上。

小黑板出示，学生口答计算结果，老师板书。

统计都做对的人数。

三复习简便算法根据运算定律或规律，在括号里填上恰当的字母，在圆里里填上恰当的运算符号，并说说各表示什么运算定律或规律。

板书十十十十十追问这里的字母可以表示哪些数整数和小数做第题。

做前面三题。

指名人板演，其余学生做在练习本上。

集体订正，让学生说说为什么这样做，各是依据什么来做的。

指出应用运算定律或规律，可以使些计算简便。

在计算时，要根据数据和运算的特点，能简便运算的就用简便算法。

学生讨论前面题可以怎样简便计算四复习循环小数的概念的商用循环小数的简便形式表示是，保留两位小数是的商用循环小数表示是，循环节是，保留三位小数是中，最大的个数是五课堂小结今天这节课复习了什么内容在小数乘法和除法里，怎样求积和商的近似值应用哪些知识，可以使些计算简便第四课时教学内容题教学目标进步理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积并解决些简单的实际问题。

进步认识土地面积单位公顷和平方千米的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。

教学重点理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积。

教学难点理解并掌握平行四边形三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算些平面图形的面积。

能正确进行土地面积单位间的简单换算。

教学媒体小黑板，抄写好相关题目。

教学过程复习三种图形面积计算公式先让学生说说各种图形面积计算公式及其推导过程，再整理出来。

两种方法制表图形面积公式平行四边形三角形梯形画图做第题请三位同学板书，其余同学做在练习本上。

二复习相关应用题。

个长方形菜地，长米，宽分米，这个菜园的面积和周长分别是多少认真审题，找出其中的关键字，要注意些什么。

要将长与宽换算成统的单位，面积计算方法长乘宽，周长的计算方法长加宽的和乘。

做题提醒学生按要求取近似值并与估算结果进行比较，以相互验证。

做题先让学生说说各是什么形状，再进行计算。

三复习平方千米与公顷提问你能说说不同计量单位的名数换算的方法吗板书乘进率小数点右移高级单位的数低级单位的数除以进率小数点左移说明在乘进率或除以进率时，如果进率是的，只要按扩大或缩小倍倍或倍移动小数点感受平方千米和公顷的大小做题学生反馈练习平方千米公顷平方分米平方米公顷平方米吨千克吨千米米千米公顷公顷平方米吨吨千克平方米平方米平方分米小时日时时分分世纪年秒分分秒年月年月平方千米平方千米公顷米厘米米分米厘米千克吨克千克克做题审题。

完成后学生口答。

做题让学生观察发现规律。

四作业第五课时教学内容题。

教学目标体会复式统计表和复式条形统计图的特点作用，从统计图中发现相关信息并回答有关问题。

能根据收集整理的数据填写复式统计表完成复式条形统计图。

能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出些简单的问题并加以解决。

教学重点能对复式统计表和复式条形