（终稿）［定稿］青岛版小学三年级上册数学全册教案_教案范文.doc（OK版）

我喜欢教学内容及过程组织教学说说唱唱我喜欢个人唱的歌我喜欢和二个好朋友起唱的歌我喜欢和大家起唱的歌我喜欢演奏的乐器我喜欢表演的曲目我喜欢听的音乐我最拿手的节目是四总结音乐会教学内容及过程组织教学说说唱唱齐唱表演者小组独唱表演者对唱表演者表演唱表演者轮唱表演者全班同学谁的耳朵最敏锐听辨三个为组的节奏型，其中有二个是相同的。

指出相同节奏型的排序每组拍打三次例答案三相同。

谁的反应最快这些音符，哪几个组合在起，它的时值等于个四分音符的时值有几种组合的形式例二总结课题期末复习课时课型复习教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

复习讲解每首歌曲的重难点及演唱技巧的处理方法。

把每单元的识谱知识及课后练习题复习好。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点每单元的识谱知识。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学老师弹琴，师生同唱互问好。

二基本部分从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。

复习每课的识谱知识。

学习课后练习。

三结束部分教师总结。

课题期末考核课时课型考核教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点声情并茂地表现歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。

二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。

同学互评老师打分。

小结优缺点，以供下面的其他选手借鉴。

三结束部分教师总结，公布成绩。

跳吧，跳吧第三课学唱杨柳青大雁湖周聆听故乡是北京我爱五指山，我爱万泉河聆听东方明珠唱唱自己家乡美小小音乐会周第四课学唱小螺号聆听划龙船聆听水上音乐竖笛吹奏练习周聆听船歌学唱让我们荡起双桨复习创编表演活动周期中复习期中考核周第五课学唱白桦林好地方歌词创作聆听彼得与狼周学唱红蜻蜓选择结束音曲调接龙第六课聆听森林的歌声周聆听荫中鸟学唱茨黎花周学唱小溪流水响叮咚聆听荫中鸟周学唱校园多美好学唱冬夜静悄悄周第七课聆听运动员进行曲学唱校园多美好。

聆听打字机学唱冬夜静悄悄练习周第八课学唱种太阳聆听长大后我就成了你学唱小纸船的梦聆听年轻的朋友来相会周种太阳聆听长大后我就成了你年轻的朋友来相会游戏宫愉快的夏令营创编表演活动周期末复习期末考核全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高周聆听新疆舞曲第二号学唱我和提琴学唱我和提琴二横笛吹奏练习。

小学四年级第八册音乐教案小学四年级第八册音乐教学进度周教学内容课时授课时间周第课学唱拍手拍手聆图在音乐表现中强化感染力。

教具电子琴录音机磁带光盘打击乐器教学内容教师调控主体活动设计意节第六节第七节第八节四年级第八册音乐教案课题手挽手课时第课时总节数两节教学目标知识在表演拍手拍手实曲中，进步巩固演唱形式分类的知识听辨长大后我就成了你乐句重复次数，并画图形谱。

情感长大后希望成为怎样的人是我们四年级学生大家都应思考的问题理想。

本节课的两首音乐作品种太阳长大后我就成了你中各行各业的人，他们为祖国，为四化流汗，是我们的榜样，你的理想是什么重点通过歌曲学习曲调的重复与相似部分，为进步学习重复与模进手法作铺垫难点听辨长大后我就成了你乐句重复次数，并画图形谱。

教具电子琴录音机磁带光盘学具节奏卡片教学内容教师调控主体活动设计意图组织教学二复习歌曲冬夜静悄悄三聆听长大后我就成了你年轻的朋友来相会四表演种太阳师弹琴师放伴奏教师的职业对学生来讲播放乐曲设问歌曲表达了什么内容与情感歌曲表现为什么采用女声独唱复听要求能记住歌曲标题长大后我就成了你的曲调，用投影机打出歌谱，自然知识导人。

设问在宇宙的星球中，有几个地球播放范唱设问种出来的太阳，派什么用处种太阳是孩子们的什么想法歌曲的含义是什么学唱曲调听辨曲调中相同部分。

教师范唱第唱师生问好歌生表演唱欣赏女声独唱长大后我就成了你。

思考并回答问题复听并能模唱。

用图形谱把它记录下来。

学生随着录音轻声跟唱。

回答问题欣赏种太阳范唱。

回答问题师生初步讨论歌曲的内容，适时还可以听范唱片段，以初步理解词义。

学生听出哪部分乐节是相同的，出现几次，并唱出这部分。

学唱第乐句。

师生共同用拍指挥设境激趣细腻亲切讲解歌曲的音调富有民族风格，采用山东琴书的音调为素材，创作而成，旋律乡土气息浓郁。

交换接唱后小节切分节奏不必讲解，让学生在听教师接唱中模仿。

五小结乐段曲调，学唱第二乐句。

在第乐句的下方，对齐板书第二乐句画出前小节的图形引导学生了解相似模仿，并进行视谱唱准。

在教师指导下学唱第二乐段曲调。

学唱歌曲朗诵歌词，并进行初步学唱歌曲。

表演歌曲根据对歌曲理解，分组设计编排表演唱。

形式不拘，各组可充分发挥各组学生的想像及特长，如独唱与伴舞小组表演唱，小品表演等等。

有理想是四有人才的个重要方面。

图式划拍。

板书该乐句，师生接唱，学生唱前小节，教师接后小节。

在唱好第二乐句的基础上，自学第三四乐句。

完整地流畅地富有天真童心地演唱曲调。

分析讨论歌词的大胆理想，以及这种积极探索大自然的精神。

设问种太阳的目标在第二乐段中已阐明，你是怎样理解世界每个角落都会变得温暖又明亮。

以纯朴地情感演唱歌曲种太阳。

各组展示交流，集体点评。

游戏宫愉快的夏令营教学内容插旗子拾贝壳放风筝选选打打二教学总目标了解学生对本学期欣赏曲的熟悉程度。

了解学生对节奏的掌握及运用。

测试学生在本学期熟记并背唱其中两首歌曲。

测试学生用打击乐器为歌曲创编伴奏及伴奏的能力。

三教学过程第课时插旗子教师指导学生自己观察几面旗子上写的歌乐曲的名称，回忆并试着唱出歌乐曲的片段或主题。

听教师播放歌乐曲，学生在自己课本的小旗子上涂上颜色，后出示答案，学生互相查对，给予成绩评定。

拾贝壳教师先让学生分小组编创节奏，要求编创的节奏有结束感，然后学生自由练习每个学生都自编条节奏，力争与他人不同，采用人编创，小组践中么是白色污染以及白色污染的治理方法。

重点知道金属材料无机非金属材料等材料的特点及其在生产生活中的应用废弃的材料对自然环境造成的污染及其危害，提出可能解决污染的合理措施实验探究纯棉纤维羊毛纤维化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。

难点实验探究纯棉纤维羊毛纤维化学纤维，聚乙烯及聚氯乙烯等常见材料的鉴别方法。

第三节化学与环境重点实验探究酸雨的成因及危害，知道酸雨的防止措施水资源在今后可能出现的危机，水污染原因及净水原理垃圾对环境的污染，区分各种固体废弃物，寻找合适的回收利用处理垃圾的方法。

难点实验探究净水原理。

通过有关环境污染的资料，让学生充分认识环境污染日益恶化的趋势和危害，再让学生讨论中国环境标志的创意，从而培养学生保护环境人人有责的社会责任感，激发学生从我做起，为环保作力所能及的工作。

实验探究和查阅资料认识酸雨的成因以及危害，加深对酸雨的认识，讨论治理酸雨的措施，增强消除大气污染的紧迫感。

过讨论了解水体污染源以及防治方法，实验探究污水净化原理通过查阅资料并交流讨论了解污染水体的物质了解赤潮水华的成因和危害，增强学生节约水，爱惜水，保护水的意识。

引导学生分析每天自己家中的废弃物，从而联想每天整个社区的固体废弃物，讨论了解这些废弃物将造成的危害通过讨论为什么垃圾是放错地方的资源，知道般垃圾的回收处理方法和意义。

参考资料燃料电池燃料电池与常规化学电源的显著区别是常规化学电源的活性物质贮存在电池内部，这些物质耗尽后电池就不能再提供电能而燃料电池所需的燃料和氧化剂贮存在电池外部的容器中，只要连续向电池供给燃料和氧化剂，它就可以不断地输出电能。

我们知道水电解以后，可以生成氢和氧，其逆反应则是氢和氧化合生成水。

燃料电池正是利用水电解及其逆反应获得电能的装置。

以天然气石油甲醇煤等原料为燃料制造氢气，然后与空气中的氧反应，便可以轻易地得到需要的电能。

燃料电池主要由燃料电极和氧化剂电极及电解质组成，加速燃料电池电化学反应的催化剂是电催化剂。

作为燃料电极的电催化剂有过渡金属和贵金属铂钯钌镍等。

作氧电极用的电催化剂有银金汞等。

常用的燃料有氢气甲醇肼液氨烃类和天然气。

氧化剂般用空气或纯氧气，也有用过氧化氢水溶液的。

航天用的燃料电池，大部分用氢或肼作燃料。

由电催化剂和防水剂组成的燃料电极和氧电极形成正负两极，正负两极之间用电解质碱溶液或酸溶液隔开，燃料和氧化剂分别通入两个电极，在电催化剂的催化作用下，同电解质道发生氧化还原反应，反应中产生的电子由导线引出，这样就产生电流。

迄今为止，在所有电池中效率最高的是碱性燃料电池，它是燃料电池家族中的第代，发电效率达，曾成功地应用于载人宇宙飞行中，但成本昂贵磷酸型燃料电池是燃料电池的第二代，无论是技术方面还是实用方面，都非常引人注目，年代中期这种电站开始试运行熔融碳酸型电池是燃料电池的第三代产品，与主要用于小规模发电的磷酸型相比，可称得上是大容量发电燃料电池可达万千瓦在未来社会中更受人注目的是第四代燃料电池，即固体电解质型燃料电池同学齐模仿的形式进行，最后小组评定每个人编创的节奏，找出优点与不足。

我喜欢教学内容及过程组织教学说说唱唱我喜欢个人唱的歌我喜欢和二个好朋友起唱的歌我喜欢和大家起唱的歌我喜欢演奏的乐器我喜欢表演的曲目我喜欢听的音乐我最拿手的节目是四总结音乐会教学内容及过程组织教学说说唱唱齐唱表演者小组独唱表演者对唱表演者表演唱表演者轮唱表演者全班同学谁的耳朵最敏锐听辨三个为组的节奏型，其中有二个是相同的。

指出相同节奏型的排序每组拍打三次例答案三相同。

谁的反应最快这些音符，哪几个组合在起，它的时值等于个四分音符的时值有几种组合的形式例二总结课题期末复习课时课型复习教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

复习讲解每首歌曲的重难点及演唱技巧的处理方法。

把每单元的识谱知识及课后练习题复习好。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点每单元的识谱知识。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学老师弹琴，师生同唱互问好。

二基本部分从头开始复习每个单元，用正确的情绪演唱每首歌曲。

复习每课的识谱知识。

学习课后练习。

三结束部分教师总结。

课题期末考核课时课型考核教学目的能用正确的气息合理的方法准确的情绪来演唱歌曲。

注意音准节奏，有动作有感情地唱歌，并能将歌曲所要表达的情感，准确地表达出来。

教学重点能用准确的情绪演唱歌曲。

教学难点声情并茂地表现歌曲。

教学准备琴录音机磁带教学内容及过程组织教学师生同唱互问好。

二基本部分每位学生任选首歌曲，到前面来有感情地演唱。

同学互评老师打分。

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三结束部分教师总结，公布成绩。

跳吧，跳吧第三课学唱杨柳青大雁湖周聆听故乡是北京我爱五指山，我爱万泉河聆听东方明珠唱唱自己家乡美小小音乐会周第四课学唱小螺号聆听划龙船聆听水上音乐竖笛吹奏练习周聆听船歌学唱让我们荡起双桨复习创编表演活动周期中复习期中考核周第五课学唱白桦林好地方歌词创作聆听彼得与狼周学唱红蜻蜓选择结束音曲调接龙第六课聆听森林的歌声周聆听荫中鸟学唱茨黎花周学唱小溪流水响叮咚聆听荫中鸟周学唱校园多美好学唱冬夜静悄悄周第七课聆听运动员进行曲学唱校园多美好。

聆听打字机学唱冬夜静悄悄练习周第八课学唱种太阳聆听长大后我就成了你学唱小纸船的梦聆听年轻的朋友来相会周种太阳聆听长大后我就成了你年轻的朋友来相会游戏宫愉快的夏令营创编表演活动周期末复习期末考核全册教学目标音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高周聆听新疆舞曲第二号学唱我和提琴学唱我和提琴二横笛吹奏练习。

小学四年级第八册音乐教案小学四年级第八册音乐教学进度周教学内容课时授课时间周第课学唱拍手拍手聆图在音乐表现中强化感染力。

教具电子琴录音机磁带光盘打击乐器教学内容教师调控主体活动设计意节第六节第七节第八节四年级第八册音乐教案课题手挽手课时第课时总节数两节教学目标知识在表演拍手拍手实