（终稿）［定稿］音乐教案34848.doc（OK版）

义在三国演义中，周瑜有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮的较量中却屡屡失算，故临死时长叹既生瑜，何生亮在三国演义中，被称为三绝的人物分别是智绝诸葛亮奸绝曹操义绝关羽三国演义的主要思想倾向是拥刘反曹，表现出封建的正统观念曹操在三国演义中是奸雄的形象，他信奉的人生格言是宁教我负天下人，休教天下人负我红楼梦又称石头记，金陵十二钗，情僧录，宝玉缘红楼梦书中，最有趣的情节是刘姥姥进大观园最凄惨的情节是黛玉焚稿最盛大热闹的情节是元妃省亲在红楼梦中玉带林中挂，金簪雪里埋说的是林黛玉，薛宝钗，写出红楼梦中大观园里任意两处居所的名字潇湘馆，怡红院红楼梦这古典名著开篇引诗的前两句是满纸荒唐言，把辛酸泪都云作者痴，谁解其中味在红楼梦中心比天高，命比纸薄代表的人物是晴雯在红楼梦中才自清明志自高，生于末世运偏消清明涕泣江边望，千里东风梦遥这首判词预示了探春的命运红楼梦中，最有才华的女子是林黛玉最有管理才能，大胆改革的女子是贾探春在红楼梦中枉自温柔和顺，空云似桂如兰堪美优伶有福，谁知公子无缘指的是袭人红楼梦中迎春的绰号为二木头红楼梦中塑造了两个叛逆者形象，分别是贾宝玉，林黛玉在红楼梦中，薛宝钗的主要性格特点是工于心计，不甘于平常人生活在红楼梦中，林黛玉的性格特点是多愁善盛，冰雪聪明，敏惑多疑红楼梦书中金玉良缘指的是贾宝玉，薛宝钗两人的婚姻在红楼梦中，贾宝玉念念不忘木石前盟，这预示着贾宝玉，林黛玉的爱情是悲剧的结局，同时，也揭示了贾宝玉的反抗精神在红楼梦中，贾宝玉梦游太虚幻境时，看到石牌坊上的对联是假作真时真亦假，无为有处有还无在红楼梦中机关算尽太聪明，反误了卿卿性命这首曲子的名称及其针对的人是聪明误王熙凤红楼梦中有位才思敏捷，活泼直爽，快人快语的人，但因家道败落而寄人篱下，她的名字是史湘云姑娘们天天山珍海味的也吃腻了，这个吃个野意儿，也算是我们的孝心这段文字的出处及涉及的人物是出自我国古典文学名著红楼梦，是刘姥姥所说好风凭借力，送我上青云这两句诗出自的文学作品及人物是红楼梦薛宝钗林冲，夜闯白虎堂，刘备，三顾茅庐，诸葛亮，巧借东风，林黛王，葬花林冲风雪山神庙刘备三顾茅庐诸葛亮撒豆成兵四大名著知识梳理水浒传宋江字公明，天魁星。

绰号孝义黑三郎，及时雨，呼保义性格仗义疏财扶危济贫有远见卓识和雄才大略，忠肝义胆有军事指挥才能。

但忠君思想浓厚。

具体情节及性格第十七回私放晁天王第十九回周济阎婆第二十二回捐助武松第三十八回送李逵银两仗义疏财，扶危济贫第三十八回浔阳楼题反诗具有雄才大略第四十六回打祝家庄第四十七回二打祝家庄第四十九回三打祝家庄第七十六回排九宫八阵图处理问题比较周全，有定的组织和军事指挥才能第二十回痛杀阎婆惜讲义气重情义第百二十回神聚蓼儿报效朝廷，忠君安民第七十回忠义堂石碣受天文忠肝义胆，远见卓识，但忠君思想浓厚二吴用字学究，天机星。

绰号智多星性格机巧聪明，运筹帷幄，决胜千里，远见卓识，审时度势，顾全大局，结交广泛，广纳贤才，知人善用，对梁山尽忠，对朋友重义气。

具体情节及性格第十五回智取生两个师徒取经路上遭逢的磨难大战红孩儿，黑松林遭遇黄袍怪列出西游记中几个妖怪名字白骨精，蝎子精，黄风怪，红孩儿西游记中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节除大闹天宫外，还有三打白骨精西游记中，花果山水帘洞口的对联是花果山福地水帘洞洞天西游记中有位占山为王，擅长火攻，自称是牛魔王孩儿的妖怪是圣婴大王，又称红孩儿西游记中，猪八戒与沙僧各自曾做过天蓬元帅，卷帘大将西游记中唐僧要去的寺庙名为大雷音寺写出西游记中的任意两难火焰山受阻车迟国斗法西游记的体裁是长篇章回体神话小说西游记中玉皇大帝具有的主要性格特点是昏庸无能，不辨愚忠作者塑造玉皇大帝这形象的目的是对封建统治者的嘲讽与蔑视，是对黑暗社会的尖锐讽刺，嘲笑和批判西游记中唐僧的主要性格特点是迂腐，虔诚西游记中孙悟空的性格特点和作者塑造这形象的目的是孙悟空是个蔑视皇权，神通广大，敢于造反的英雄形象表现了作者对反抗权咸，蔑视传统，反抗封建统治的叛逆思想和斗争精神的热情歌颂向世人展示了不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神和美好品德西游记中孙悟空第二次返回蟠桃盛会的目的是偷些上天的仙酒，回花呆山做个仙酒会，与众猴们快乐西游记中孙悟空被如来佛祖压在山下，其山名为五行山西游记中唐僧师徒历经九九八十难，去西天取经，其蕴含之意是人必须经历艰难，才能最终获得幸福与成功在神怪小说中，成就最高，最受人们喜爱的作品是西游记西游记这部作品有着历史真实的原型，即唐贞观年间玄奘去西域取经的事件西游记中孙悟空的第个师傅是菩提祖师，在西游记中，由于孙悟空为西天取经立下了汗马功劳，后被封为斗战胜佛东胜神州海外有国土，名日傲来国海中有名山，山上有仙石，受日月精华，遂有灵通之意这段话出自我国古典四大名著之的西游记里三国演义中，刘备主要的性格特点是仁慈，最能突出这性格特点的情节是携民渡江在三国演义中生逢乱世，刘关张三人来至桃花园中，义结兄弟共赴国难，匡扶汉室，共图大业从此开始了数十年惊心动魄的艰难历程记叙这段文字的回目是宴桃园豪杰三结义三国演义中的三国分别是魏，蜀，吴三国演义中蜀国的五虎上将是指关羽，张飞，赵云，马超，黄忠三国演义中，操日昔日当阳长坂英雄尚在，这位英雄是指赵云三国演义中白衣渡江段讲的是吕蒙的故事三国演义中，诸葛亮是家喻户晓的人物，写出个有关他的故事的名称空城计在三国演义中，张飞的主要性格特点是勇武，鲁莽勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊煞人巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神，这几句话是三国演义中哪情节涉及的人物是谁煮酒论英雄，曹操，刘备在三国演义中东风不与周郎便，铜崔春深锁二乔涉及的战役及主要人物是赤壁之战曹操，周瑜在三国演义中，刘备的主要性格特点是仁义，善良，礼贤下士，知人善任在三国演义中，诸葛亮的主要性格特点足智多谋，忠心耿耿在三国演义中，关羽的主要性格特点忠义，勇猛，为人光明磊落在三国演义中，曹操的主要性格特点诈，狡猾，残酷，多疑写出三国演义中与关羽有关的几个情节千里走单骑单刀赴会温酒斩华雄在三国演义中，吕布的主要性格特点无主见，目光短浅，见利忘辰纲标时，要适时适宜导回，并注意点到对称的本质，即对称事物以及后面的轴对称图形的共性可以分为两部分，这两部分完全样。

不要在美漂亮这些非本质属性上过多纠缠，二在生活中室内室外校外找对称现象，拓宽对称外延的认识教师同学们通过看书交流知道了许多物体是对称的。

其实生活中远不止这些对称现象。

想想，你还发现过哪些物体是对称的为什么说它是对称的先独立想，再告诉同伴，好吗抽代表全班交流，相互学习。

在解释为什么说它是对称时，要求不宜过高，只要说出基本意思即可。

三通过动手操作加深对对称的认识书上第页第题做墨渍图。

书上第页第题搭积木，无积木者可用小棒图片等代替。

要求要边做边说，如我搭了口箱子，是对称的„„四在辨析中深化对对称的认识通过小黑板或课件出示许多图片也可就用书上第页练习二十第题的素材，让学生辨析哪些是对称的，哪些不是对称的，并简述原因。

五通过生活中的反例进步深化对对称的认识教师生活中有没有不对称的事物呢通过学生的独立思考，再相互说说，最后全班交流。

教师要引导点穿不对称的事物也有，但有些事物不对称的话就不美不谐调不方便。

如缺了只眼只耳朵只手条腿的人或其他动物。

六小结教师这节课我们学了什么对称能闭上眼睛想想对称的物体有什么特点吗可以分为两部分，两部分完全样指出正因为生活中有许多对称现象，我们这个世界才会这样美丽漂亮，想知道关于对称的更多知识吗下节课我们再继续研究它。

实践活动美化我们的小天地教学内容义务教育课程标准实验教科书西师版三年级下册第页。

教学目标复习巩固长方形和正方形的面积对称等相关知识，培养学生综合运用测量计算等知识的能力。

经历测量计算设计选择方案探讨交流等学习过程，在此过程中培养学生的创新精神和实践能力。

渗透审美教育，环保教育。

教学过程观察自己的教室或参观其他教室看教室教师同学们长时期在这个教室里学习，想仔细看看它吗然后说说你看到的情况。

学生独立观察后向同伴说说，再全班交流。

学生可能有以下发现交流教师同学们真不错，发现了这么多问题。

你们觉得我们的教室怎么样教师想不想美化我们的教室呢想教师怎样美化我们的教室呢二获取美化教室的相关信息看书学生独立思考后，提醒学生可看书页，从中获取相关信息。

交流教师对呀，怎么办呢大家想想办法吧，教师你的意思是说先分组，再每组负责美化处，对不对教师大家认为呢三分组设计美化方案确定美化的处所以自愿组合为原则，个别学生由老师协调安排，然后协商定出每组负责美化的处所。

探讨美化方案以组为单位探讨美化的方案。

动手测量前强调分工合作谁测量，谁记录，怎样计算等。

提醒学生注意安全，测量要准确。

设计方案时，提醒学生可参考书上提供的信息，也可参考自己在电视报纸杂志网上等其他渠道获得的信息。

学生先独立思考，然后教师提醒学生可看书页，从而获取相关信息。

提出购买方案包括在哪里买单价总价质量怎样等都应作出具体建议。

写方案让同学根据自己的购买方案，用书面的形式表达出来，写出方案。

交流点评方案其他同学点评方案。

在此过程中，教师要注意引导学生说出设计方案好在义在三国演义中，周瑜有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮的较量中却屡屡失算，故临死时长叹既生瑜，何生亮在三国演义中，被称为三绝的人物分别是智绝诸葛亮奸绝曹操义绝关羽三国演义的主要思想倾向是拥刘反曹，表现出封建的正统观念曹操在三国演义中是奸雄的形象，他信奉的人生格言是宁教我负天下人，休教天下人负我红楼梦又称石头记，金陵十二钗，情僧录，宝玉缘红楼梦书中，最有趣的情节是刘姥姥进大观园最凄惨的情节是黛玉焚稿最盛大热闹的情节是元妃省亲在红楼梦中玉带林中挂，金簪雪里埋说的是林黛玉，薛宝钗，写出红楼梦中大观园里任意两处居所的名字潇湘馆，怡红院红楼梦这古典名著开篇引诗的前两句是满纸荒唐言，把辛酸泪都云作者痴，谁解其中味在红楼梦中心比天高，命比纸薄代表的人物是晴雯在红楼梦中才自清明志自高，生于末世运偏消清明涕泣江边望，千里东风梦遥这首判词预示了探春的命运红楼梦中，最有才华的女子是林黛玉最有管理才能，大胆改革的女子是贾探春在红楼梦中枉自温柔和顺，空云似桂如兰堪美优伶有福，谁知公子无缘指的是袭人红楼梦中迎春的绰号为二木头红楼梦中塑造了两个叛逆者形象，分别是贾宝玉，林黛玉在红楼梦中，薛宝钗的主要性格特点是工于心计，不甘于平常人生活在红楼梦中，林黛玉的性格特点是多愁善盛，冰雪聪明，敏惑多疑红楼梦书中金玉良缘指的是贾宝玉，薛宝钗两人的婚姻在红楼梦中，贾宝玉念念不忘木石前盟，这预示着贾宝玉，林黛玉的爱情是悲剧的结局，同时，也揭示了贾宝玉的反抗精神在红楼梦中，贾宝玉梦游太虚幻境时，看到石牌坊上的对联是假作真时真亦假，无为有处有还无在红楼梦中机关算尽太聪明，反误了卿卿性命这首曲子的名称及其针对的人是聪明误王熙凤红楼梦中有位才思敏捷，活泼直爽，快人快语的人，但因家道败落而寄人篱下，她的名字是史湘云姑娘们天天山珍海味的也吃腻了，这个吃个野意儿，也算是我们的孝心这段文字的出处及涉及的人物是出自我国古典文学名著红楼梦，是刘姥姥所说好风凭借力，送我上青云这两句诗出自的文学作品及人物是红楼梦薛宝钗林冲，夜闯白虎堂，刘备，三顾茅庐，诸葛亮，巧借东风，林黛王，葬花林冲风雪山神庙刘备三顾茅庐诸葛亮撒豆成兵四大名著知识梳理水浒传宋江字公明，天魁星。

绰号孝义黑三郎，及时雨，呼保义性格仗义疏财扶危济贫有远见卓识和雄才大略，忠肝义胆有军事指挥才能。

但忠君思想浓厚。

具体情节及性格第十七回私放晁天王第十九回周济阎婆第二十二回捐助武松第三十八回送李逵银两仗义疏财，扶危济贫第三十八回浔阳楼题反诗具有雄才大略第四十六回打祝家庄第四十七回二打祝家庄第四十九回三打祝家庄第七十六回排九宫八阵图处理问题比较周全，有定的组织和军事指挥才能第二十回痛杀阎婆惜讲义气重情义第百二十回神聚蓼儿报效朝廷，忠君安民第七十回忠义堂石碣受天文忠肝义胆，远见卓识，但忠君思想浓厚二吴用字学究，天机星。

绰号智多星性格机巧聪明，运筹帷幄，决胜千里，远见卓识，审时度势，顾全大局，结交广泛，广纳贤才，知人善用，对梁山尽忠，对朋友重义气。

具体情节及性格第十五回智取生