温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 45 页
第 2 页 / 共 45 页
第 3 页 / 共 45 页
第 4 页 / 共 45 页
第 5 页 / 共 45 页
第 6 页 / 共 45 页
第 7 页 / 共 45 页
第 8 页 / 共 45 页
第 9 页 / 共 45 页
第 10 页 / 共 45 页
第 11 页 / 共 45 页
第 12 页 / 共 45 页
第 13 页 / 共 45 页
第 14 页 / 共 45 页
第 15 页 / 共 45 页
预览结束,还剩
30 页未读
阅读全文需用电脑访问
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。
上式还可写为习数学就离不开对逻辑知识的掌握和运用,基本的逻辑知识在日常生活学习工作中,也是认识问题研究问题不可缺少的工具奎屯王新敞新疆这些可以帮助学生认识学习本章的意义,也是本章学习的基础奎屯王新敞新疆把集合的初步知识与简易逻辑知识安排在高中数学的最开始,是因为在高中数学中,这些知识与其他内容有着密切联系,它们是学习掌握和使用数学语言的基础奎屯王新敞新疆例如,下章讲函数的概念与性质,就离不开集合与逻辑奎屯王新敞新疆本节首先从初中代数与几何涉及的集合实例入手,引出集合与集合的元素的概念,并且结合实例对集合的概念作了说明奎屯王新敞新疆然后,介绍了集合的常用表示方法,包括列举法描述法,还给出了画图表示集合的例子奎屯王新敞新疆这节课主要学习全章的引言和集合的基本概念奎屯王新敞新疆学习引言是引发学生的学习兴趣,使学生认识学习本章的意义奎屯王新敞新疆本节课的教学重点是集合的基本概念奎屯王新敞新疆集合是集合论中的原始的不定义的概念奎屯王新敞新疆在开始接触集合的概念时,主要还是通过实例,对概念有个初步认识奎屯王新敞新疆教科书给出的般地,些指定的对象集在起就成为个集合,也简称集奎屯王新敞新缺少的工具奎屯王新敞新疆这些可以帮助学生认识学习本章的意义,也是本章学习的基础奎屯王新敞新疆把集合的例如,在代数中用到的有数集解集等在几何中用到的有点集奎屯王新敞新疆至于逻辑,可以说,从开始学习数学就离不开对逻辑知识的掌握和运用,基本的逻辑知识在日常生活学习工作中,也是认识问题研究问题不可中专数学年级教案欧阳熙琴课题集合的含义及表示内容分析集合是中学数学的个重要的基本概念奎屯王新敞新记作或奎屯王新敞新疆等其它数集内排除的集,也是这样表示,例如,整数集内排除的集,表与分数实数集全体实数的集合奎屯王新敞新疆记作数数轴上所有点所对应的注自然数集与非负整数集是相同的,也就是说,自然数集包括数奎屯王新敞新疆非负整数集内排除的集奎屯王新敞新疆集合的有关概念由些数些点些图形些整式些物体些人组成的我们说,每组对象的全数集非负整数集内排除的集奎屯王新敞新疆记作或,整数集全体整数的集合奎形成个集合简称集奎屯王新敞新疆元素集合中每个对象叫做这个集合的元素奎屯王新敞新疆常用数集及记法非负整数集自然数集全体非负整数的集合奎屯王新敞新疆记作,,正整如果不是集合的元素,就说不属于,记作集合中元素的特性确定性按照明确的判断标准给定个元素或者在这个集合里,或者不在,不能模棱两可奎屯王新敞新疆互异性集合中的元素没有重复奎屯体形成个集合,或者说,些指定的对象集在起就成为个集合,也简称集集合中的每个对象叫做这个集合的王新敞新疆无序性集合中的元素没有定的顺序通常用正常的顺序写出集合通常用大写的拉丁字母表示,如„„元素通常用小写的拉丁字母表示,如„„∈的开口方向,不能把∈颠倒过来写奎屯王新敞新疆二集合的表示方法列举法把集合中的元素列举出来,写在大括号内表示集合奎屯王新敞新疆例如,由方程的所有解组成的集合,可以表示为,注有些集合亦可如下表示从到的所有整数组成的集合,„,所有正奇数组成的集合„与不同表示个元素,表示个集合,该集合只有个元素奎屯王新敞新疆描述法用确定的条件表示些对象是否属于这个集合,并把这个条件写在大括号内表示集合的方法奎屯王新敞新疆格式∈含义在集合中满足条件的的集合奎屯王新敞新疆例如,不等式的解集可以表示识奎屯王新敞新疆教科书给出的般地,些指定的对象集在起就成为个集合,也简称集奎屯王新敞新疆例如,在代数中用到的有数集解集等在几何中用到的有点集奎屯王新敞新疆至于逻辑,可以说,从开始学习数学就离不开对逻辑知识的掌握和运用,基本的逻辑知识在日常生活学习工作中,也是认识问题研究问题不可缺少的工具奎屯王新敞新疆这些可以帮助学生认识学习本章的意义,也是本章学习的基础奎屯王新敞新疆把集合的初步知识与简易逻辑知识安排在高中数学的最开始,是因为在高中数学中,这些知识与其他内容有着密切联系,它们是学习掌握和使用数学语言的基础奎屯王新敞新疆例如,下章讲函数的概念与性质,就离不开集合与逻辑奎屯王新敞新疆本节首先从初中代数与几何涉及的集合实例入手,引出集合与集合的元素的概念,并且结合实例对集合的概念作了说明奎屯王新敞新疆然后,介绍了集合的常用表示方法,包括列举法描述法,还给出了画图表示集合的例子奎屯王新敞新疆这节课主要学习全章的引言和集合的基本概念奎屯王新敞新疆学习引言是引发学生的学习物以类聚,人以群分教材中例子奎屯王新敞新疆二讲解新课阅读教材第部分,问题如下复习引入简介数集的发展,复习最大公约数和最小公倍数,质数与和数教材中的章头引言集合论的创始人康托尔德国数学家见附录兴趣,使学生认识学习本章的意义奎屯王新敞新疆本节课的教学重点是集合的基本概念奎屯王新敞新疆集合是集合论中的原始的不定义的概念奎屯王新敞新疆在开始接触集合的概念时,主要还是通过实例,对概念有个初步认合的概念作了说明奎屯王新敞新疆然后,介绍了集合的常用表示方法,包括列举法描述法,还给出了画图表示集们是学习掌握和使用数学语言的基础奎屯王新敞新疆例如,下章讲函数的概念与性质,就离不开集合与逻辑奎屯王新敞新疆本节首先从初中代数与几何涉及的集合实例入手,引出集合与集合的元素的概念,并且结合实例对集缺少的工具奎屯王新敞新疆这些可以帮助学生认识学习本章的意义,也是本章学习的基础奎屯王新敞新疆把集合的例如,在代数中用到的有数集解集等在几何中用到的有点集奎屯王新敞新疆至于逻辑,可以说,从开始学习数学就离不开对逻辑知识的掌握和运用,基本的逻辑知识在日常生活学习工作中,也是认识问题研究问题