（终稿）［定稿］高中化学必修1全册教案.doc（OK版）

铜材的加工有轧制挤制及拉制等方法，铜材中板材和条材有热轧和冷轧的而带材和箔材都是冷轧的，管材和棒材则分为挤制品和拉制品，线材都是拉制的。

黄铜黄铜是铜与锌合金。

最简单的黄铜是铜锌二元合金，称为简单黄铜或普通黄铜。

黄铜中锌的含量较高，其强度也较高，塑性稍低。

工业上采用的黄铜含锌量不起过，含锌量再高将会产生脆性，使合金性能变坏。

为了改善黄铜的种性能，在二元黄铜的基础上加入其他合金元素的黄铜称为特殊黄铜。

常用的合金元素有硅铝锡铅锰铁与镍等。

在黄铜中加铝能提高黄铜的屈服强度和抗腐蚀性，稍降低塑性。

含铝小于的黄铜具有良好的加工铸造等综合性能。

在黄铜中加的锡能显著改善黄铜的抗海水和大气腐蚀的能力，因此称为海军黄铜。

锡还能改善黄铜的切削加工性能。

黄铜加铅的主要目的是改善切削加工性和提高耐磨性，铅对黄铜的强度影响不大。

锰黄铜具有良好的机械性能热稳定性和抗蚀性在锰黄铜中加铝，还可以改善它的性能，得到表面光洁的铸件。

黄铜可以分为铸造和压力加工两类产品。

青铜青铜是历史上应用最早的种合金，原指铜锡合金，因颜色呈青灰色，故称青铜。

为了改善合金的工艺性能和机械性能，大部分青铜内还加入其他合金元素，如铅锌磷等。

由于锡是种稀缺元素，所以工业上还使用许多不含锡的无锡青铜，它们不仅价格便宜，还具有而需要的特殊性能。

无锡青铜主要有铝青铜铍青铜锰青铜硅青铜等。

此外还有成分较为复杂的三元或四元青铜。

现在除黄铜和白铜铜镍合金以外的铜高中化学必修教案合金均称为青铜。

锡青铜有较高的机械性能，较好的耐蚀性减摩性和好的铸造性能对过热和气体的敏感性小，焊接性能好，无铁磁性，收缩系数小。

锡青铜在大气海水淡水和蒸汽中的抗蚀性都比黄铜高。

铝青铜有比锡青铜高的机械性能和耐磨耐蚀耐寒耐热无铁磁性，有良好的流动性，无偏析倾向，可得到致密的铸件。

在铝青铜中加入铁镍和锰等元素，可进步改善合金的各种性能。

青铜也分为压力加工和铸造产品两大类。

白铜以镍为主要添加元素的铜基合金呈银白色，称为白铜。

铜镍二元合金称普通白铜，加锰铁锌和铝等元素的铜镍合金称为复杂白铜，纯铜加镍能显著提高强度耐蚀性电阻和热电性。

工业用白铜根据性能特点和用途不同分为结构用白铜和电工用白铜两种，分别满足各种耐蚀和特殊的电热性能。

板书钢讲钢的分类方法较多，按照品种，划分为普通碳素钢低合金钢低硅钢般碳素结构钢合金结构钢合金弹簧钢轴承钢等。

综合划分为普通钢和优质钢两大类。

按照规格，划分为大中小三类。

我们教材按照化学成分分成两类，即碳素钢和合金钢。

问碳素钢按什么分成哪几类各具有哪些性能合金钢中含有哪些元素投影总结讲随着现代工业与科学技术的迅速发展，碳钢的性能已不能完全满足需要，于是人们研制了各种合金钢。

合金钢是在碳钢基础上，有目的地加入些元素称为合金元素，如铬锰钨钼钴硅等而得到的多元合金。

合金钢具有优良的性能。

过我们了解金属合金的性质，那么在实际生活中如何使用呢板书二正确使用金属材料思考与交流如何选用材料案例剖析家庭准备装修窗户，可使用的材料有木材钢铁铝合金等，请你调查每种材料的性能价格制造或安装成本利弊，进行分析。

你认为选用哪种材料比较好说说你的理由。

提示选材需要考虑以下几个方面主要用途外观物理性质密度硬度强度导电性化学性质对水的作用，耐腐蚀性价格加工难度日常维修等。

可以让学生对自己家庭或单位的装潢根据以上提示的几个方面进行调查，可写出调查报告，再让学生进行比较。

使学生学会站在他人的立场思考问题，对于培养学生倾听别人的意见，尊重和爱护他钢碳素钢铁和碳的合金合金钢在碳素钢中加入铬锰钨镍钼钴等合金元素如不锈钢低碳钢含碳量低于中碳钢含碳量高碳钢含碳量高于高中化学必修教案实践活动针对是否应该停止使用铝制饮料罐的问题，让学生自选扮演角色，准备好表达自己看法的材料，开展下讨论。

小结本节讨论了合金的特点组成和性质，通过铜合金合金钢的学习加深了学生对合金的认识，同时通过对我国合金的发展和现状的了解培养学生的社会责任感，明确了自己努力的方向，可以鼓励学生奋发学习，将来去更大的社会责任。

积极开展社会调查活动，提高学生对金属材料的认识，增强其社会活动能力，开展多种形式的交流活动，培养学生的互助合作精神。

人的情感是有利的。

课题第三章本章专题总结授课班级课时教学目的知识与技能掌握金属单质的化学性质掌握钠镁铝铁等金属化合物的性质过程与方法采用图表比较讨论归纳综合的方法进行教学情感态度价值观培养学生分析归纳综合的能力通过教学培养学生的社会责任感社交活动能力和互助合作能力重点金属单质及其化合物的化学性质难点化合物之间的相互转化关系及应用知识结构与板书设计本章知识结构梳理金属的通用性二钠及钠的化合物钠的性质钠的氧化物碱氢氧化钠盐碳酸钠和碳酸氢钠三铝的化合物氧化物与氢氧化物四铁的化合物铁的氧化物铁的氢氧化物及与的转化二本章典型题剖析滴加顺序不同，实验现象不同三本章专题讲座有关金属及其化合物的有关计算基本计算方法代数方程组法解决混合物问题的基本方法差量法高中化学必修教案数学原理假设法快速击破选择型计算题平均值法Ⅱ极限讨论法分类讨论法研究过量问题守恒法铝三角转化及铝的图像问题向的溶液中加入强碱向强碱溶液中加入向溶液中加入向溶液中加入铁的转化关系铁三角应用铁与稀反应规律当铁粉过量时，↑当铁粉过量时，↑守恒法在计算中的综合应用Ⅰ质量守恒关系Ⅱ元素守恒关系Ⅲ电荷守恒Ⅳ电子守恒关系Ⅴ体积守恒关系教学过程教学步骤内容教学方法板书本章知识结构梳理金属的通用性讲金属的物理通用性有金属光泽有延展性导电导热。

但不同金属在密度硬度熔沸点等方面差别较大，这也是金属单质的大特点。

金属的化学性质是具有还原性，主要表现在金属能与非金属水酸些盐发生反应。

金属的还原性有很大差别，其还原性强弱与金属原子的结构密切相关，般说来，金属原子的半径越大，最外层电子越少，金属的还原性越强。

讲金属活动性顺序表中金属的金属性从左到右依次减弱，可以判断金属失电子的难易可以判断金属离子得到电子的能力投影小结由金属活动性顺序表分析金属知识的规律金属活动顺序高中化学必修教案板书二钠及钠的化合物钠的性质投影总结钠的物理性质银白色质软比水轻熔点低钠的化学性质与非金属反应点燃白烟与反应缓慢氧化白色固体剧烈燃烧淡黄色固体与反应↑↑与酸反应↑与盐溶液反应先与水作用生成，再与盐发生复分解反应↑↑↑↑与熔融盐与非金属反应都能直接化合，变价金属般生成高价金属氯化物不反应与硫蒸气直接化合，变价金属生成低价金属化合物不反应常温下易氧化，点燃生成过氧化物常温生成氧化膜加热化合不反应与反应常温下生成碱和氢气与热水反应有碱存在下与水反应与高温水蒸气反应不反应不反应与反应生成盐的氢气不反应不反应与氧化性酸反应不生成氢气，铁铝钝化产生不反应与盐溶液的反应与水反应，不与盐反应，碱与盐反应排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来不反应碱的稳定性受热不分解加热分解常温分解自然界存在化合态化合态游离态冶炼方法电解法电解熔融的盐氧化物氢氧化物热还原法热分解或其它方法高中化学必修教案板书钠的氧化物投影总结板书碱氢氧化钠讲，白色固体，易潮解，俗名苛性钠，烧碱，火碱。

元强碱，具有碱的通性，即能与酸反应生成盐和水，例能与酸性氧化物反应生成盐和水，例能与些盐发生复分解反应，例板书盐碳酸钠和碳酸氢钠投影总结物质俗名苏打纯碱小苏打颜色状态白色固体白色粉末水溶性易溶于水能溶于水溶解度大小比较溶液与酚酞变红变红颜色深浅比较与盐酸反应↑↑反应速率与氯化钙溶液与澄清石灰水氧化钠过氧化钠化学式化合价颜色状态白色固体淡黄色粉末化学性质↑↑↑类别碱性氧化物过氧化物高中化学必修教案或与氢氧化钠溶液热稳定性稳定↑相互转化↑板书三铝的化合物氧化物与氢氧化物投影总结物质氧化铝氢氧化铝化学式俗名刚玉物理性质白色粉末，不溶于水，熔点高，自然界中为无色晶体。

白色固体，不深于水化学性质与酸反应与碱反应相互转化板书四铁的化合物铁的氧化物投影总结颜色状态黑色粉末红棕色粉末黑色晶体俗名铁红磁性氧化铁水溶性不溶不溶不溶稳定性不稳定，在空气里稳定稳定高中化学必修教案加热迅速被氧化，氧化物类别碱性氧化物碱性氧化物复杂氧化物与非氧化性酸反应板书铁的氢氧化物及与的转化投影总结二价铁三价铁化学式名称氯化亚铁氯化铁溶液颜色浅绿色黄色与氢氧化钠现象产生白色沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色。

现象产生红褐色沉淀与溶液无现象产生血红色氧化还原性主要表现还原性，举例表现氧化性，举例相互转化名称氢氧化亚铁氢氧化铁化学式颜色状态白色固体红褐色固体水溶性难溶于水难溶于水与酸反应氢氧化亚铁露置空气中板书铁三角投影总结高中化学必修教案板书二本章典型题剖析滴加顺序不同，实验现象不同投影总结稀溶液与稀盐酸间的反应向溶液中逐滴加入稀盐酸，开始时无气体产生，达到定量后才有气泡冒出，由少到多的过程中依次发生下列反应↑向稀盐酸中逐滴加入稀溶液立即有气泡冒出，由少到多只发生下列反应↑稀溶液与稀溶液间的反应向溶液中滴加溶液直至过量时发生的反应依次为现象白色沉淀逐渐增多，继续加溶液沉淀逐渐溶解，直至完全消失。

向溶液中滴加溶液至过量时发生的反应依次为现象开始时无沉淀，接着产生沉淀，继续滴加溶液，沉淀量不变。

稀溶液与稀盐酸间的反应向盐酸溶液中滴加溶液，直至过量时发生的反应依次为现象开始无沉淀，接着产生白色沉淀，逐渐增多至达到最大值，继续加入溶液，沉淀量不变。

向溶液中滴加盐酸直至过量时发生的反应依次为现象白色沉淀逐渐增多至最大值，继续加盐酸，沉淀逐渐减少，最后完全消失。

重点化学的新认识难点高中化学的知识特点以及学习方法知识结构与板书设计引言再说化学化学就是研究物质的组成结构性质变化规律以及合成的自然科学。