（终稿）［定稿］鲁教版初一思想品德下册全册教案.doc（OK版）

区别般违法行为违反了治安管理处罚，尚未触犯刑法，对社会的危害性不大犯罪行为触犯了刑法，对社会危害性大，受到的是刑罚处罚。

联系般违法和犯罪都不同程度损害国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规。

由般违法行为的人，如果不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。

可见，二者有着密切的联系，没有不可逾越的鸿沟。

三作业将以上各题在作业本上完成。

初第二学期期末复习课第课时复习内容第十六课复习课时安排计划用课时复习本课复习过程基本知识点复习第十六课知识结构我们需要特殊保护我们受法律特殊保护法律保护我们健康成长撑起法律保护伞自我保护的方法和技能未成年人的自我保护获得法律帮助的方式和途径二实践训练中学生陈，原来是个品学兼优的好学生，自从结识了社会上帮游手好闲得朋友后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。

开始时，他还有些自责，觉得对不起父母老师。

后来便放纵自己，增因头学校的东西打骂同学等受到学校纪律处分。

但他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物参加赌博等，因此被公安机关拘留。

可是他仍不悔改。

为了弄到钱到网吧玩游戏，他和另外两个朋友竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案三起，最终因抢劫罪被判刑。

请回答陈的行为哪些终于违反校纪校规的行为哪些属于般违法行为哪些属于犯罪行为陈由好变坏，最后走上犯罪的道路说明了什么我们应从中吸取什么教训答小陈不完成作业，经常旷课偷学校东西打骂同学是违纪行为。

在社会上偷窃少量财物参加赌博是般违法行为。

拦路抢劫是犯罪行为。

陈由好变坏，最后走上犯罪道路说明般违法和犯罪两者之间没有不可逾越的鸿沟。

个人如果不加强道德修养，不注意杜绝不良行为，就有可能从犯错发展到违法犯罪。

我们应该从小加强道德修养，树立法律许，增强法制观念，杜绝不良行为，自觉遵纪守法，才能防患于未然，健康成长。

材料分析题材料国家文化部队网吧管理明文规定岁以下的未成年人进入网吧等互联网服务营业场所，必须由其监护人陪伴不得容留未成年人夜间在网吧上网。

材料二中学生小陈迷恋上网，不断旷课，还经常彻夜不归，其父亲老陈对此想尽办法，可儿子仍然不能自拔。

这次儿子又失踪了，老陈苦苦寻找了三天，走遍了当地的网吧，最后才在家网吧找到了小陈。

在寻找儿子的过程中，老陈发现，在些网吧中，很多中小学生整夜泡网吧。

材料三为了给广大青少年创造良好的成长环境，近日，山东全省重拳出击，开展了专项治理行动，批非法经营的黑网吧电子游戏厅被依法取缔，还学生个健康的环境，还校园片洁净。

请回答材料二中的网吧经营者违反了我国哪些法律中学生小陈的行为违反了我国哪部法律为什么材料三体现了未成年人的哪项保护只要有了这项保护以及家庭学校的保护，小陈就能改正吗请说明理由。

答材料二中的网吧经营者违反了未成年人保护法。

小陈的行为违反了我国的义务教育法。

因为根据我国义务教育法的规定，小陈是正在接受义务教育的学生，他应该接受规定年限的义务教育，应该遵守学校纪律，努力完成规定的学习任务，而小陈旷课泡网吧没有认真履行受教育的义务，因而是违法的。

材料三体现了对未成年人的社会保护。

有社会保护和家庭学校保护，小陈不定能改正，社会各方面的保护和帮助，只是为未成年人的健康成长提供了必要条件，还要通过未成年人自身的努力才能收到良好的效果。

可见，小陈在依靠社会保护的同时，还应该增强自律能力，提高自我保护的意识和能力。

探究•创新•实践今年春天的个晚上，中学的三位男同学在下晚自习回家的路上，遇到个正在路旁居民家扒窗行窃的偷盗分子。

于是他们三人分工，个去报警，另两个藏在路旁监视，不让犯罪分子溜掉。

报案的同学跑到附近的法院报告了情况，法院的值班人员说这不属于自己管辖，未予受理。

于是这位同学只好又跑到电话亭打。

另两位同学看到犯罪分子作案后要溜掉时，大胆地迎上去与其周旋，最后于犯罪分子展开搏斗。

警察及时赶到，大家起把犯罪分子扭送到公安机关。

请回答三位同学的做法体现了法律常识的哪些内容假如你遇到这种情况，该如何做答同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，也是法律赋予公民的权利青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。

凡效仿三位同学的做法，以及其他同犯罪分子作斗争得方式方法的正面回答，都可以。

三作业在作业本上完成这三道题。

初第二学期期末复习课第课时复习内容第十七十八课复习。

课时安排计划用课时复习本课。

复习过程二基本知识点复习生活中有是非善恶生活中有是非善恶是非善恶对个人的影响看社会辨是非要明辨是非善恶面对生活中的是非善恶访谈面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择每种行为都会产生定的结果行为不同结果不同做个对自己不同行为有不同的结果行为负责的人如何做到对自己的对自己行为的后果做出正确的判断行为负责我做事我负责二实践训练面对生活中的是非善恶，我们该做出怎样的选择答面对生活中的是非善恶，我们要分清是非善恶，做出正确选择首先要有明确所谓判断标准，包括道德标准和法律标准不断提高辨别能力增强自控能力。

见教材页如何做到对自己的行为负责答我们要做到对自己的行为负责，就要加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做件事之前预先队其可能产生的后果做出正确的判断，尽量避免因做错事而给自己他人和社会带来不必要的损害。

校七年级班同学在学习完本学期的思想品德后，在思想品德老师的组织下，举行次我有什么责任的主题班会。

班会开得非常成功，同学们围绕我有什么责任这主题展开热烈的讨论。

很多同学在班会后都反省自己过去的所作所为。

该班的小佳也逐步认识到自己的责任。

小佳想，过去，自己的数学没考好，总是怪爸爸没有辅导自己忘记写日记，总是埋怨妈妈没有提醒自己自己在课堂上不积极举手回答问题，总是说老师偏心，不请他来回答„„经过这次班会后，他经常用我有什么责任来问自己，认识到很多事情没有做好，责任在于自己。

逐步地，小佳各方面都有起色，而且学会了促使自己进步的种思想方法。

小佳的变化使你受到了哪些启示答每个人在社会生活中都扮演着多种不同的角色，承担着多种不同的责任。

我们在家庭里要做个孝敬父母的好孩子，在学校里要做个品学兼优的好学生，在社会上要做个遵纪守法的好公民。

只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为个对自己行为负责的人。

三作业在作业本上完成以上习题二自己复习资源与学案第十七十八课相关练习。

理变化，促进心理与生理协调发展。

克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快安全地度过青春期。

以良好的心态恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。

能力体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察体验的能力。

提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。

增强与异性同学交往和沟通能力。

知识了解青少年的青春期生理变化和心理变化。

知道青春期基本的心理卫生常识。

知道与异性同学交往的基本的方式和方法。

课时安排本单元包括第十十二课内容，计划用课时授完。

第课人们说我长大了教学内容本课包括两框内容第框悦纳自己的生理变化第二框消除心理烦恼快乐成长。

教学重点怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲，是本课的教学重点。

教学难点正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点课时安排计划用两课时授完，框课时。

第课时总第课时教学过程引入新课情境导入在不知不觉中，我们悄悄地长大了。

成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门是否发现自己从生理到心理都在发生迅速而明显的变化我们在享受成长的喜悦和快乐的同时，是否也会产生些困惑与烦恼教师检查课前填写学之间的情感交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

二正确认识异性同新课标七年级思品下册教案初思品下册第五单元教案内容标准悦纳自己的生理变化，促进生理和心理的协调发展。

第课时总第课时教学过程教学难点正确认识青春期的烦恼，是本课的教学难点课时安排计划用两课时授完，框课时。

知道与异性同学交往的基本的方式和方法。

课时安排本教学重点怎样接纳自己的生理变第课人们说我长大了教学内容本课包括两框内容第框悦纳自己的生理变化第二框消除心理烦恼快乐成长。

在不知不觉中，我们悄悄地长大了。

成长中的我们是否意识到自己已步入青春的大门是否发现自己从生理单元包括第十到心理都在发生迅速而明显的变化我们在享受成长的喜悦和快乐的同时，是否也会产生些困惑与烦恼教师检查课前填写的小测试答题情况见教材页。

看了同学们的测试情况，反映出同学们或多或少都有些困惑或烦恼。

青春是人生的重要时期，我们只有悦纳这个时期的生理变化，消除青春期的烦恼，解决好自己的心理矛盾，才能凑出青春的华美乐章。

板书课题第十课人们说我长大了悦纳自己的生理提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理二正确认识异性同学之间的情感交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

教育目标情感态度价值观以积极的心态去接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。

克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快安全地度过青春期。

以良好的心态恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。

化。

增强与异性同学交往和沟通能力。

知识了解青少年的青春期生理变化和心理变能力体察自己的青春期生理变化和心理变化，发展自我观察体验的能力。

全地度过青春期。

接纳青春期的生理变化，促进心理与生理协调发展。

克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快安学之间的情感交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

二正确认识异