是将输入寄存器信息锁存到寄存器中。图中其余各引脚功能定义如下位数据输入端，为最高位。模拟电流输出端，当寄存器中数据全为时，输出电流最大，当寄存器中数据全为时，输出电流为。模拟电流输出端，与和为个常数，即常数。反馈电阻引出端，内部已经有反馈电阻，所以端可以直接接到外部运算放大器输出端，这样相当于将个反馈电阻接在运算放大器输出端和输入端之间。参考电压输入端，此端可接个正电压，也可接个负电压，它决定至数字量转化出来模拟量电压值幅度，范围为。端与内部形电阻网络相连。芯片供电电压，范围为。模拟量地，即模拟电路接地端。数字量地。运算放大器电路是耦合电阻都为分压式反馈电阻。和电压比例为，电压为,在第二级运放中要把之间电压转变为，即第级运放转换成电压量值没增加或减少,第二级运放产生电压就减少或增加。显示器接口电路常用显示器有状态显示器俗称发光二极管七段显示器俗称数码管和十六段显示器，发光二极管可显示两种状态，用于系统显示数码管用于数字显示十六段显示器，用于字符显示数码管结构数码管由个发光二极管以下简称字段构成，通过不同组合可用来显示数字字符及小数点。数码管又分为共阴极和共阳极两种结构。数码管工作原理共阳极数码管个发光二级管阳极二极管正端连接在起。通常会共阳极接高电平般接电源当个阴极接低电平时，则该数码管导通并点亮。共阴极数码管个发光二极管阴极二极管负端连接在起。公共阴极接低电平般接地当个阳极接高电平，则该数码管并点亮。波形产生原理及模块设计波形产生原理内存中首先存储波形数字量值数组单片机读取数组中值，送入转换器转换器将输入数字值转换成模拟量输出输出模拟电流量通过运放转换成电压量输出。由单片机采用编程方法产生三种波形通过转换模块在进过滤波放大之后输出。显示模块设计通过液晶显示输出波形频率，八位数据端接单片机口，其三个使能端分别接单片机。通过软件控制液晶屏可以显示波形种类以及波形频率。结论通过这次课程设计使我对课程所学理论知识深化和提高。并且通过本次课程设计，使我了解和掌握单片机应用系统软硬件设计过程方法及实现，培养了我分析问题和解决问题能力，为以后设计和实现更难应用系统打下良好基础。同时培养了我撰写设计说明书能力。在本次设计过程中，我发现很多问题，虽然以前还做过这样设计但这次设计真让我长进了很多。对于单片机设计，其硬件电路是比较简单，主要是解决程序设计问题，而程序设计是个很灵活东西，它反映了你解决问题逻辑思维和创新能力，它才是个设计灵魂所在。因此在整个设计过程中大部分时间是用在程序上面。很多子程序是可以借鉴书本上，但怎样衔接各个子程序才是关键问题所在，这需要对单片机结构很熟悉。因此可以说单片机设计是软件和硬件结合，二者是密不可分。要设计个成功电路，必须要有耐心，要有坚持毅力。在整个电路设计过程中，花费时间最多是各个单元电路连接及电路细节设计上，如在多种方案选择中，我们仔细比较分析其原理以及可行原因。这就要求我们对硬件系统中各组件部分有充分透彻理解和研究，并能对之灵活应用。完成这次设计后，我在书本理论知识基础上又有了更深层次理解。同时在本次设计过程中，我还学会了高效率查阅资料运用工具书利用网络查找资料。我发现，在我们所使用书籍上有些知识在实际应用中其实并不是十分理想，各种参数都需要自己去调整。偶而还会遇到资料现象，这就要求我们应更加注重实践环节。对该理论在实践中应用深刻理解，通过把波形在计算机上实现，知道和理解该理论在计算机中怎样执行，对该理论在实践中应用更深刻理解，激发了我学习积极性，在这次课程设计中，我就是按通过该课程设计，全面系统了解编译原理课程序构造般原理基本实现方法。把死板课本知识变得生动有趣，激发了我学习积极性。参考文献戴仙金主编单片机及其语言汇编程序开发实例清华大学出版社，高吉祥主编全国大学生电子设计竞赛培训系列教程电子工业出版社，杨素行主编模拟电子技术基础简明教程高等教育出版社，蒋辉平主编单片机原理与应用设计北京航空航天大学出版社