目标营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱。名人知多少读书活动建立班级青春书架因为无班费，准备发动学生自愿捐书本人计划捐出杂志本书籍存放在空书柜中，安排专人管理。坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。营造学习氛围，提高学业成绩引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。坚持用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向是到了高再努力也不迟，高高随便过是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高也是步履艰难的学习不刻苦不勤奋，想进入大学是不可能的。具体工作事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第手的资料。比如在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。和班级中成绩比较优秀比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前早读课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事，对班级其他学生起到个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。预防重于治疗，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展帮，对红的结对帮扶活动。加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表组长为骨干，全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。利用好晚自修前分钟的时间练字，确保书写的质量。严抓早晚自习纪律和课堂的气氛，早自习书声琅琅，晚自习保持安静，课堂活跃睿智。鼓励有特长和兴趣的学生训练体育和美术等，努力促成学生的个性化发展，专向发展，有所作为，为班级未来的多元升学打好基础。中等生和后进生以鼓励为主，让他们真切地感受到来自老师的严格和关爱，引导他们在自身的基础上有所进步。继续加强家校联系。家长老师密切配合，老师需要时刻了解学生在家里的动态，不仅是学习上的，对于他们的生活习惯也要多加关注。而家长也有权利知道孩子在学校的表现及每次考试测验的成绩状况。双方配合促进孩子成长。本学期工作计划月份带领学生认真学习我校各项规章制度，中学生日常行为规范和淮海中学日常规，加强对学生的养成教育。指导开好庆祝教师节迎中秋佳节主题活动。庆佳节黑板报出刊。学习新办学理念，学唱新校歌。安全教育食品与健康知识讲座。十月份向学生进行安全教育，听取法制教育报告。学法交流黑板报出刊。关爱生命主题交通安全教育班会课抓紧时间进行班干部改选工作，选拔批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的。结合学校工作和本班实际，下半学期我班打算开展以下主题班会安全切美好事物的前提，安全重于泰山。交通安全财产安全人生安全扬起自信的风帆理清认识上的些误区自卑与自信理想与现实助人与害人自己命运自己掌握自主学习。怎样激发学习兴趣如何发挥创造性思维关于时间的科学安排机会垂青于有准备的人走进高。良好的学习心态各学科的合理安排生活规律的调节抓好各次阶段考试工作。年级针对实际，下半学期安排次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过定时间学习，教师经过定时间教学后的反馈。是个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺不可，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。抓好会考工作年度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关系到学生能否按时高中毕业，顺利进入大学深造，同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高的学生将参加科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任老师精诚合作，团结致，才能攻坚抓紧时间进行班干部改选工作，选拔批愿意为班级服务的学生，进行前期培训，逐步培养他们自主管理和班级管理的意识和方法技巧，为班级各项工作的顺利开展提供人才保障和支撑。同时，认真督促班委记录好班级日志，班级日志既是对班级日常事务的记录也是今后学生评优，评先的主要依据。积极发挥班干的作用。有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下，加强学生的自我管理。增强自律性，提高自我约束力，形成良好的班风。树立良好班风，积极开展系列针对性较强的主题班会课。针对本年级学生特点和年级实际，为团结班级各个学生，锻炼班级干部，调动学生积极性，开展系列主题班会课是必要的，且是必须的。结合学校工作和本班实际，下半学期我班打算开展以下主题班会安全切美好事物的前提，安全重于泰山。交通安全财产安全人生安全扬起自信的风帆理清认识上的些误区自卑与自信理想与现实助人与害人自己命运自己掌握自主学习。怎样激发学习兴趣如何发挥创造性思维关于时间的科学安排机会垂青于有准备的人走进高。良好的学习心态各学科的合理安排生活规律的调节抓好各次阶段考试工作。年级针对实际，下半学期安排次阶段考试。每次阶段考试，都是学生经过定时间学习，教师经过定时间教学后的反馈。是个系统工程，考前动员，考中定心，考后总结，缺不可，只有做好各个环节工作，才能让阶段考试起到镜子作用，影子作用。抓好会考工作年度的会考工作将在高考后进行，会考是区级考试，关系到学生能否按时高中毕业，顺利进入大学深造，同时也是检验检查班级管理和教师教学的指标，具有重大意义。今年，高的学生将参加科毕业会考，时间短，任务重，难度大，只有和每个科任老师精诚合作，团结致，才能攻坚克难，圆满完成任务。加强后进生和临界生的管理工作。后进生，从自信心到纪律，都是让老师头疼的人群，走近他们，倾听他们的心声，换位思考，多些鼓励多些表扬，让他们走出阳光照不到的阴暗角落，树立沾身困难的信心。关于临界生，他们心里充满着上进，但是由于基础差，习惯不好，理解能力跟不上等等诸多因素，因地制宜，各个给以指导，让他们都能够实现梦想，成就未来。加强自身学习。班级管理是个细琐，繁杂的工作，面对新时代的学生，抓好常规工作是关键，落实各项计划才是王道。但由于自身能力有限，需要借鉴他人的真知灼见，因此教育学生学会做人，学会学习，学会自我管理。是学会做人要素守时，礼貌，衣着得体是学会学习在学习方法上着重强调自觉思考理解归纳演绎在学习方式上，着重强调自主合作探究共享学习规划上强调学业为主，特长为辅的学业特长共同发展模式是学会自我管理通过班长负责制培养学生的管理能力，增强他们的集体荣誉感和主人翁意识，让他们在竞争的氛围中能够得以发展，形成团结向上，勇夺第的班风。工作目标营造积极上进的班级氛围，让想发展的学生能得到发展，暂时后进的学生不能作乱。名人知多少读书活动建立班级青春书架因为无班费，准备发动学生自愿捐书本人计划捐出杂志本书籍存放在空书柜中，安排专人管理。坚持写周记，对本周的情况进行总结反思。营造学习氛围，提高学业成绩引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到我要学，根除要我学的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。坚持用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩和专业成绩。克服两种不良思想倾向是到了高再努力也不迟，高高随便过是进入高中就是为了考取大学。高中学习不同于初中学习，它的知识内容要更加丰富，知识体系要更加紧凑，所以若不是从头开始打下坚实的基础，到了高也是步履艰难的学习不刻苦不勤奋，想进入大学是不可能的。具体工作事事留心，时时注意，针对全班，获得学生第手的资料。比如在课堂上多观察学生的注意力集中情况，情绪表现，答题的正误与角度，作业的质量和速度。只有经常，有目的的反复观察学生相同与不同的方面，才能从大量感性材料基础上，从大量表象中洞悉学生内心世界的本质，也才能对其思想，行为作出实事求是的评价。和班级中成绩比较优秀比较好学的部分学生谈心，争取他们在班级中无论是早读前早读课上还是晚自习时间能够做到认真学习，做到进门即静，入室即学，心无杂念，口无杂言，手无杂事，对班级其他学生起到个示范作用，以期潜移默化地影响班级其他的学生。同时关注主要群体中下生。预防重于治疗，从他们的学习兴趣，计划，方法，态度上加以指导，培养他们良好的学习习惯。开展帮，对红的结对帮扶活动。安全教育。元月份加强法制安全教育。本班学习误区诊断班会。期末考试动员会。期末考试。填写素质教育报告书。放寒假，安全教育。高下半学期班主任工作计划范文篇下半学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为个中心，两个基本点。抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高的下半学期，夏天就开始高备战，十万火急，节气不等人，而我班面临的是更换了名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第，门主科门倒第的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面计划。稳定家长，团结同学，统思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自我约束能力差的学生安排在第排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何个学生，只要有的可能，就要付出的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在起，让大家真正赞同和拥护老师的想法不足在班级班级组成中，全部来自不同班级，生源陌