震设防标准，并符合对山体滑坡崩塌泥石流地面塌陷和洪水台风火灾雷击等灾害防灾避险安全要求。工程主要任务是从年开始，用三年时间，对地震重点监视防御区七度以上地震高烈度区洪涝灾害易发地区山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区各级各类城乡中小学存在安全隐患校舍进行抗震加固迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区，按抗震加固综合防灾要求，集中重建整体出现险情级危房改造加固局部出现险情级校舍，消除安全隐患。实施校舍安全工程主要环节是对中小学校舍进行全面排查鉴定。各地人民政府组织对本行政区域内各级各类中小学现有校舍不含在建项目进行逐栋排查，按照抗震设防和有关防灾要求，形成对每座建筑鉴定报告，建立校舍安全档案。二是科学制定校舍安全工程实施规划和方案。根据排查鉴定结果，结合中小学布局结构调整和正在实施农村寄宿制学校建设工程中西部农村初中校舍改造工程等专项工程，科学制定校舍安全工作总体规划和具体实施计划与方案。三是区别情况，分类分步实施校舍安全工程。对通过维修加固可以达到抗震设防标准校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固对经鉴定不符合要求不具备维修加固条件校舍，按照重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建对严重地质灾害易发地区校舍，进行地质灾害危险性评估并实行避险迁移对根据学校布局规划确应废弃危房校舍可不再改造，但必须确保拆除，不再使用。完善校舍防火防雷等综合防灾标准，并严格执行。新建校舍必须按照重点设防类抗震设防标准进行建设，校址选择应符合工程建设强制性标准和国家有关部门发布汶川地震灾后重建学校规划建筑设计导则规定，并避开有隐患淤地坝蓄水池尾矿库储灰库等建筑物下游易致灾区。省人民政府对中小学校舍安全工程重视河南省人民政府关于进步加强河南省中小学校舍安全工程实施工作通知中指出，认真落实工程规划。河南省工程采取五年规划三年攻坚实施办法。五年总任务是从年至年，全省对万平方米校舍进行改造，其中加固万平方米，重建万平方米。全省两区地震重点防御区七度以上地震高烈度区个县对万平方米校舍进行改造，其中加固万平方米，重建万平方米。工程实施分两个阶段年至年集中攻坚，重点是两区内最危险校舍需新建校舍和非两区最急需改造级危房年至年，重点是两区校舍加固和非两区新建与校舍加固。各地要积极完善落实本地工程规划，具体到年度计划和项目学校要坚持工程规划与中小学布局调整紧密结合原则，综合考虑本地经济社会事业发展以及城镇化要求，切实制订中小学布局调整规划，并在此基础上调整和完善工程规划。工程规划必须按照中小学布局调整规划实施，集设批农村寄宿制学校中心小学，切实改善中小学办学条件。凡是全省中小学布局调整规划确定撤销学校不得纳入工程实施范围，对工程建设不与中小学布局调整工作紧密结合不按中小学布局调整规划进行实施地方，省将扣减其工程建设资金。市。总体布局项目规划根据地块情况项目建筑呈长方形，南北纵向，在合理位置设置化粪池，共用区内垃圾站及停车渠道垮塌米，桥梁垮塌座，山体滑坡堵塞道路处，千伏输电铁塔座倾斜，全县直接经济损失达亿元。县第实验小学教学楼春苗楼和教辅用房受损严重，经鉴定为级危房，必须拆除重建。根据重建规划对校区设施进行了调整，原职工宿舍拆除重建。县经济社会发展概况县幅员面积平方公里，耕地面积公顷，乡镇，村，村居民小组。总人口万人，其中农业人口万人，非农业人口万人。农业人均耕地仅亩。粮食作物以水稻和道路空间构架整体空间布局依据设计要点，居住建筑层数较为均匀。整体空间是以小区绿地大空间逐渐渗通到宅前绿化中，再向下逐渐过渡，形成个主次分明空间体系。活动空间共用区内部活动空间，区内部活动空间主要有三大类公共活动空间儿童活动场及老年休闲活动场。公共活动空间分为两个层次是小区公共活动空间，二是宅间活动区。两者形成连贯体系，相互渗透，满足不同活动需要。儿童及老年活动场地根据各自特点，分开布置，满足定服务半径，内部布置活动器械和场地。第五章建筑结构设计建筑设计设计依据建筑设计防火规范城镇燃气设计规范公共建筑设计节能标准城市道路和建筑物无障碍设计规范住宅设计规范国家省部相关法令法规。建筑功能布局规划设计注重建筑在整个小区建筑体量空间尺度等方面协调，对总体布局进步优化，诊所个。年市行政区划调整后，乡红卫医院及两乡农村诊所划归管理。至年，共有区级卫生医疗机构个区预防保健中心，乡级医疗卫生机构个乡卫生院原红卫医院和姬家山乡卫生院，城区个体诊所个，乡村卫生所个，乡村个体诊所个市级卫生医疗机构个市第二人民医院，鹤煤集团企业办卫生医疗机构个鹤煤集团职工二院工程处医院和二矿医院三矿医院九矿医院。年，委区政府累计投资余万元，新建了卫生防疫妇幼保健综合楼，红卫医院购进了先进医疗设备核磁共振仪，以区医院为依托筹建了姬家山乡卫生院，同时于年对乡卫生院等采煤受损医院实施了治理工程，全区初步形成了区乡村三级医疗网络。年，三级防保网络不断完善，投资万元新建姬家山乡卫生院主体工程竣工，年月日投入使用，居民群众医疗卫生条件得到了较大改善。年，卫生事业健康发展，全面实施新型农村合作医疗制度，全区农民参合率达到，共为人年陈家庄人民公社与吕寨人民公社合并为煤矿人民公社。其下属行政村称生产大队。年政社分治，人民公社划出城市辖区成立，农村部分组成陈家庄人民公社。年易名红卫人民公社，年更名为人民公社。年改称乡，其下属行政村由大队改名为村委会。年月日，由市郊区划入管辖。教育建置初期，辖区学校教育已经有了定发展，有区管小学完小二完小三完小六完小即现在六中和邓家小学所农村小学余所企业办小学所市办中学所企业办中学所。年和年分别两次将农村小学交归陈家社人民公社管理年完小二完小后移交乡管理三完小六完小交归市教育局实行教育归口管理，至此不再管理教育。直至年月市行政区划调整，乡姬家山乡划归管理后，两乡中小学又整体移交管理。年，通用厂小学完小三完小先后移交管理。年底，鹤煤集团所中学所小学和所铁路小学移交县级检查，博得领导致好评。学校对取得优异成绩同学设立了专项奖励，并对进步明显同学设立了进步奖，在广大同学中形成了种人人争先进，个个勇向前良好风气，学校对各班级实行量化制，提高了竞争力，增强了凝聚力，强化了战斗力。良好校风校貌优异教学成绩让各级领导放心，使广大学生与家长信赖。展望未来，实验小学将以更加饱满激情高昂斗志，以锐意进取精神踏实工作向着更高目标奋进。全国中小学校舍安全工程实施年以来，国务院统部署实施了农村中小学危房改造西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学面貌有很大改善。但目前些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，级和级危房仍较多存在尤其是上世纪年代以前和普九早期建设校舍，问题更为突出已经修缮改造校舍，仍有部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。在全国范围实施校舍安全工程，全面改善布置，满足定服务半径，内部布置活动器械和场地。第五章建筑结构设计建筑设计设计依据建筑设计防火易突破环节，从而明确投资控制重点。定期检查和对照费用支付情况，对项目超支和节约情况做出分析，提出改进方案。合同管理本项目合同主要包括勘察设计合同施工合同以及与建设工程相关其他合同。合同管理由合同主要条款合同订立与履行合同变更与解除合同违约责任等部分组成。按照本项目规模和工期项目复杂程度项目单项工程性质，选择合同具体类型使用条款等。项目协调项目建设过程需要处理与发改土地规划建设人本充分考虑现代人生活方式，形成种绿意盎然，自然和谐居住环境。自然贯彻尊重自然与范规定要求。建筑空间造型本项目设计力求与周边建筑环境协调，对项目周围环境做详细调查研究，造型设计时力求创造个曲折动人立面效果。空间设计上力求现代新颖简洁美观，色彩上也与周围色彩及建筑相协调。整体造型为简洁现代风格强调不同体量高低前后退台及色彩构成，功能舒适而美观建筑色彩以浅赭色为主色，整体以暖色调为主，色彩统明快，立面丰富而挺拔重点突出，具有非常浓厚生活气息。结构设计设计依据本工城市规划法城市居住区规划设计规范县镇总体规划住宅设计规范城镇燃气设计规范其它相关政策法规和技术规范。设计原则令法规。建筑功能布局规划设计注重建筑在整个小区建筑体量空间尺度等方面协调，对总体布局进步优化，并充分利用自然景观资源。本项目最大限度地利用自然资源，同时兼顾满足周边现状住宅日照要求。整个小区现代简洁大气，且内部空间经济实用，为小区创造整体空间形象，各空间围而不合，自然过渡。无障碍，节能及环保设计小区出入口处设有消防坡道兼做无障碍坡道，在每栋住宅楼入口处都设有无障碍坡道。本项目在施气等齐全，周边环境良好，修建时不涉及电力电缆等设施搬迁等。场址便利交通条件和优越外部环境为本项目建设创造了极为有利条件。项目选址符合集镇规划要求，符合土地环保等部门要求，地址条件较好，无滑坡等现象绿化中，再向下逐渐过渡，形成个主次分明空间体系。活动空间共用区内部活动空间，区内部活动空间主要有三大类公共活动空间儿童活动场及老年休闲活动场。公共活动空间分为两个层次是小区公共活动空间，二是宅间活动区。两者形成连贯体系，相互渗透，满足不同活动需要。儿童及老年活动场地根据各自特点，分开布置，满足定服务半径，内部布置活动器械和场地。第五章建筑结构设计建筑设计设计依据建筑设计防火