（终稿）小学异地扩建新建项目可行性投资论证建议报告.doc（OK版）

④管道漏损及未预见水量按以上和两项用水量计，则用水量为米日。

总用水量总用水量为以上四项总和，则总用水量为米日。

教学楼管网布局规划为保证供水安全，教学楼给水管道布置为环网系统，供水主管从市政给水管引入，使整个供水系统更安全合理。

给水管道般布置在人行道下。

给水管道按最高日最大时设计日，时。

给水管道选用硬聚氯乙烯给水管。

管道平均覆土深度米。

教学楼消防给水系统消防用水量标准室外消防用水量升秒，同时间火灾发生次数为次，火灾时间为小时。

室外消火栓在室外给水干管上每隔米设地上消火栓，且消火栓服务地径不小于米。

学校排水工程规划工程应综合考虑污水系统总体布局，近远期结合及建设可行性。

为保护水环境，排水体制应为雨污水分流制。

学校污水工程污水量按给水量计算为日。

在建设区内，根据其自然地形设个排水区域，污水经化粪池初级处理后最终排入水城河边污水主干管。

污水管网应根据确定污水主次干管走向，计算各污水管段管径坡降。

污水管最小坡度及最大设计充满度最小管径管径设计充满度最小设计坡度污水支管污水主管八供电照明特区镇小学利用原校内电源配置相应低压配电柜即可满足整个学生教学楼及室外照明用电需求。

电气照明特区镇小学教学楼内主要通道及室外场地照明采用高压钠灯及庭园灯相结合方式，并对主要建筑物外立面设置泛光灯具，共同实现特区镇小学教学楼景观照明。

灯具选型结合环境设计，以美观大方节能耐用为选型原则。

教室照明以节能型日光灯为主，满足采光要求即可。

防雷及接地建筑物按三类防雷建筑考虑。

防雷接地及其他强弱电设备接地均共用建筑物基础作接地体。

建筑物进户将电缆外皮接地，各变电所安装高低压避雷器以防雷电波过电压入侵。

建筑电气安全采用接地保护系统，重要部位采性是区经济和社会发展需要年全区实现地区生产总值亿元，比上年增长。

第产业增加值亿元，增长第二产业增强中小学校校舍建设与管理工作通知农村普通中小学校建设标准国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度有关规定小学规划条件图则项目单位提供有关资料。

研究范围本可研报告研究范围如下项目建设背景和建设必要性分析学校生源分析建设场址和建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护节能节水措施研究组织机构与项目管理招标方式投资估算和资金筹措方案财务分析和项目，其中高考本科录取率达初中毕业生升学率为学龄儿童入学率达。

学校布局更趋合理，全区共设立小学所，普通中学所其中高级中学和完全中学所，中等职业学校所。

全区中小学含职中，下同在校生万人中小学专任教师人，比上学年增人。

初中和小学教师具有大专及以上学历分别占和高中职中教师本科及以上学历比例分别达和。

全区投入教育事业资金亿元，年内新建和翻建教学用房竣工面积万平方米，易地新建学校所。

全年有万人次接受了各类岗位和实用技术培训教育。

为当地经济建设培养有用人才，适应了区社会发展需要。

是区镇教育事业发展需要区镇教育事业十五计划和十年规划总体思路是高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定和教育部关于进步加强中小学校校舍建设与管理工作通知，坚持社会主义办学方向，坚持邓小平三个面向和江泽民四个统，进步落实教育。

建筑单体体现校园文化建筑风格不虚饰不夸张。

建筑形式优雅大方，处理好统形式与特色表现有机结合现代感与传统建筑有机结合，创造崭新校园形象。

三设计依据甲方提供项目建筑规划红线图中小学建筑设计规范民用建筑设计通则公共建筑节能设计标准建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载规范建筑地基基础设计规范混凝土结构设计规范建筑抗震设计规范年版砌体结构设计规范民用建筑电气设计规范建筑照明设计标准建筑物防雷设计规范建筑给排水设计规范四项目总体规划方案本规划拟采用整体分散局部集中结构特征，改扩建建筑与原有建筑周边环境相互联系，功能互补，完善学校整体要求。

道路系统采用人车分流交通系统，各主要功能区通过步行道路及绿化带连接，既相对独镇小学用地内地形较为平整交通便利环境安静，办学条件极佳，能为学生提供良好活动和学习环境，促进镇小学学生全面发展。

二场址现状该址在特区镇小学校园内，交通便利。

校园内建筑已固定，现有校园道路能直通拟建建筑，拟建建筑用地范围无不良地质构造，高差较小，校园周围无重大影响教育建筑物和重大规划项目，无重大噪音烟尘污染企业，环境优美，治安状况良好，场地适合办学。

三场址建设条件气候条件特区镇海拔高度为米，地处云贵高原气候区，地貌属于溶蚀陷盆地，冬无严寒，夏无酷暑，气候温和，年中可施工时间长。

工程地质与水文地质特区地质构造较为复杂，建设项目周围属石灰岩地质构造。

建设基地内地形平整，用地范围无不良地质构造，地下水位较深，地震基本强度级，属中软场地土，工程地质，水文地质条件较好，适宜建筑。

且三通平已具备。

公用设施条件建设地点施工生活用水有震强度提高度设防，本设计抗震设防烈度按度。

上部结构根据各建筑单体不同功能及建筑规模，对各建筑单体所考虑选用上部结构型式如下特区镇小学建筑拟采用框架结构。

基础选型根据建筑单体结构形式，拟采用建筑单体基础型式独立柱基础。

七给排水及消防设计依据现行各设计规范及方案。

规划水源学校生活用水水源由市政供水干管供给。

规划供水量预测生活用水量根据六盘水特区总体规划，以及学校生活用水特殊性，确定综合生活用水量标准为升日人。

绿化用水量用水量标准为升米日，绿化用水量为米日。

道路及广场浇洒水用水量用水量标准为升米日，浇洒水用水量为米日。

④管道漏损及未预见水量按以上和两项用水量计，则用水量为米日。

总用水量总用水量为以上四项总和，则总用水量为米日。

教学楼管网布局规划为保证供水安全，教学楼给水管道布置为环网系统，万人次接受了各类岗位和实用技术培训教育。

为当地经济建设培养有用人才，适应了区社会发展需要。

是区镇教育也有两种。

本项目发包方式根据工程建设实施阶段工作内容分别采取单项工作内容发包方式。

招标组织形式招标组织形式有自行招标和委托招标两种形式。

本项目业主拟委托具有相应资质证书建设工程招标代理机构代理招标。

招标方式招标方式分为公开招标邀请招标二种类型。

由于本项目拟采用单项工作内容发包方式，针对不同单项工程所采取招标方式如下勘察设计拟采用邀请招标或直接委托方式。

建筑安装工程及工程监理采用公开招标方式新课程高质量实施。

针对以上存在问题，应从以下几方面采取措施进行改进。

是继续加大对教育经费投入，努力项目建成后将使规模扩大至个教学班级，学校布局将更加合理，教学设施更加完善。

项目建设适应了全区教育事业发展需要。

第三章教育需求分析招生对象小学是镇所重点小学，有着较高教育力量，随着办学规模逐步扩大，招生对象也会扩大至周边区区。

学校招生对象主要为附近居民户子女，由于地区教育需要，学校也招收定数量外来工子女。

学校计划通过年努力，使学校成为省级优质学校，以满足广大人民对教育需求。

路位于镇剑湖街南安全工作还应进步加强，如门卫年龄老化学生接送车辆超载学校周边环境整治不到位等还有存在。

个别学校关注细节不够，必须进步精致常规，科学管理，提升内涵。

部分学校师资紧张结构性缺编严重，影响了设与管理工作通知，坚持社会主义办学方向，坚持邓小平三个面向和江泽民四个统，进步落实教育优先发展战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和教育效益有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为后盾，努力营造良好内外部环境，推动全区教育整体稳步健康地向前迈进。

区镇教育事业发展总体目标是到年，九年义务教育水平得到进步提高，周岁幼儿园班率达以上。

适龄儿校长负责制，坚持民主管理校务公开，努力使学校走上依法自主和创新管理轨道。

虽然取得了以上成绩，但由于诸多因素影响，教育工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业发展。

中心城区和部分经济发达乡镇通中学所其中高级中学和完全中学所，中等职业学校所。

全区中小学含职中，下同在校生万人中小学专任教师人，比上学年增人。

初中和小学教师具有大专及以上学历分别占和高中职中教师本科及以上学历比例分别达和。

全区投入教育事业资金亿元，年内新建和翻建教学用房竣工面积万平方米，易地新建学校所。

全年有万人次接受了各类岗位和实用技术培训教育。

为当地经济建设培养有用人才，适应了区社会发展需要。

是区镇教育