底埋深，层厚。褐灰色，灰黑色，很湿，稍密。摇震反应中等，无光泽，韧性低，干强度低。含植物腐根及螺壳碎片。夹有淤泥质粉质粘土夹层。粉细砂未揭穿。褐灰色，饱和，中密密实。主要成分为石英长石及云母片，颗粒呈次圆状，级配较好。地下水本场地勘察期间地下水位埋深，年变幅约，据调查历年最高水位埋深左右。属第四系松散岩类孔隙潜水，地下水补给主要为大气降水。另据区域水文地质资料，地下水对混凝土无腐蚀性。不良地质作用场地内除浅部杂填土外，勘探点位置未发现有古墓坑塘暗滨等埋藏物，以及其它不良地质现象及不良地质作用。抗震烈度根据中国地震烈度区划图，本区地震烈度为度。基础设施条件供排水给水水源有县自来水公司供应，主要为生活办公用水，现有供水设施，能满足需要。排水主要为雨水和少量医用污水，通过排水管道，经专项处理后，排入县城排水系统。供电主要为日常办公用电，用电量不大，由市供电网供应，市电力资源丰富，能够保证正常用电需求。通讯服务站外市政道路上现已全部架设开通全国直拨程控电话及移动通讯，可满足项目固定和移动通讯要求。建设材料及运输条件工程所需建设材料如钢材木材水泥电缆等均可通过汽村。主要交通干线有德孝公路和扬景公路。四综合评述该场地四周没有高层建筑地震断裂带，无不良地质现象项目组织机构三人力资源配置第十章项目招投标及实施进度计划项目招投标二建设进度计划第十章投资估算及资金筹措投资估算范围二投资估算依据三编制说明四估算结果五资金筹措第十二章社会效益评价项目对地区社会影响分析二项目与所在地互适性分析三社会效益评价结论第十三章结论及建议研究结论二建议第章总论项目概况项目名称德阳市旌阳区扬嘉镇初级中学灾后重建项目二项目业是运动场选址地主通道北侧是在规划建设图书馆，建筑面积平方米在主通道南侧是规划新建运动场，含环形跑道和直跑道。面积平方米在主通道尽头，校区西侧，是规划新建食堂，面积平方米在校区北端，将规划新建教学综合楼。教学综合楼为长方形建筑平面，南北朝向，建筑面积平方米。五建筑单体设计现代教育提倡教育主要任务是启发和引导。授之于鱼不如授之于渔。教育最终目不是传授知识，而是培养学生掌握知识技巧和方法，寓教于境，寄情于景，这才是教育深层使用功能。本项目在单体建筑设计中力图将这观点体现于空间处理和造型特色上。同时贯彻以人为本思想，不仅要满足功能需求，而且更多地以他们感受去审视设计，创造他们喜欢舒适环境。建筑造型设计由于建筑为中学使用，既要体现现代风格又要突出地域特征，在建筑局部采用玻璃幕墙和厚重仿石材料，局部点面积色块手法，既有现代感，又隐约体现了学校明快风格，使建筑有柔有钢。务站建设是深化计划生育优质服务工作需要。县级计划生育服务站改建工程开展，可以增设生殖道感染诊治出生缺陷干预筛查孕妇营养素补充优生优育咨询接生剖腹产输卵管卵巢切除术常见内外儿科病治疗外科中小型手术乳腺症诊治男性生殖保健妇女病普查艾滋病筛查优生优育监测等多项优质服务职能。技术服务工作正常开展和优质服务功能增设，可以较好解决全县育龄妇女避孕节育措施知情选择问题，避免非意愿妊娠产生，维护广大育龄妇女身心健康，赢得群众满意和信任可以进步降低出生婴儿缺陷发生，提高出生人口素质，对稳定低生育水平起到重要作用。市计划生育服务站始建于年，现有各类建筑面积，实际业务用房面积，全部为年代初所建，结构极不合理，房屋开间过小，而且当时是按办公用房设计，致使大量建筑面积无法利用，不符合河南省县级计划生育服务管理规范所要求双向双流程用房要求，需将原有间间办公用房打通改造为服务网络重要基础，从上世纪八十年代初开始逐步建立，具有宣传教育技术服务人员培训药具发放综合功能。截至年，全国县乡两级人口和计划生育技术服务机构万多个，技术服务人员万人，还有近百万遍布乡村志愿者和服务人员。加上近所妇幼保健院和约万妇幼卫生工作者，我国已基本建立了遍布城乡生殖健康计划生育服务网络。目前已形成覆盖率较高功能较完备专业特点突出深受民众欢迎计划生育服务网络。统计显示，县乡服务站承担了农村计划生育手术任务，在稳定低生育水平提高出生人口素质改善人口结构引导人口分布开发人力资源维护人口安全等方面都发挥着十分重要作用。进步加强计划生育服务站建设成为当前计划生育工作重要任务之。因此，在年召开全国计划生育服务站工作会议上提出当前和今后个时期服务站建设指导思想是坚持以邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实党十六届四中全会精神，从加强党执政能力水平，稳定低生育水平和发展社会经济迫切需要。第三章建设场地及建设条件建设场地该项目场地位于市新华路中段市计生指导站，拟建场地现为住宅楼，需拆迁。目前各项前期筹备工作进展顺利，场地条件适宜业务楼建设。建设条件气象项目所在区域位于中国寒冷地区Ⅱ区南部，靠近温暖地区Ⅲ区北部，气候冬冷夏暖，四季分明，各主要气候数据如下年平均气温最冷月平均温度最热月平均温度极端最高气温极端最低气温年平均降水量主导风向基本风压每年平均风速最大风速基本雪压工程地质条件地层结构及岩土性质特征根据野外钻探取土及标贯揭示结果，场地内勘探孔揭露深度范围内，除表层为杂填土外，约以浅为新近堆积粉土以第四系全新统堆积粉土粉细砂为主。现将勘察深度内土层按其不同成因时代及物理力学性质差异划分为个工程地质单元层，分述如下杂填土层底埋和方法，寓教于境，寄情于景，这才是教育深层使用功能。本项目在单体建筑设计中力图将这观点体现于空间处常规管理，普九工作教师培养与考核，教风学风建设。教学工作常规管理招送生工作。梁明旭协助教导处处理日常事务。教育科研工作，教研组管理，实验电教微机图书档案管理，教学工作常规考核。二项目组织机构为了有效实现项目预期建设目，建设参与各方应当通力合作，竭诚为项目目标实现努力。在合作中严格按照合同规定责权利对项目进行协调管理。项目业主应当充分发挥各参与方积极性和专业优势，在建设过程中协调内意，满足了社会需求，必将会得到广大人民群众支持和拥护。第三章建设内容及规模建设内容本项目建设内容刊室办公室和藏书室。其中，教师阅览室电子阅览室期刊室和藏书室尺寸均为办公室尺寸为。在每层楼层平面西侧，布置了男女卫生间，尺寸为教学综合楼教学综合楼为南北朝向长方形平面建筑，尺寸为。共层。层布置了个教室，个办公室，学生阅览室藏书室体育器材室广播室卫生保健室各个。教室尺寸为办公室和卫生保健室尺寸为学生阅览室尺寸为藏书室和体育器材室尺寸为广播室这使得老百姓对灾后重建工作具有很高期望和迫切愿望。老百姓愿望是有安全稳固学校，对师生及时进行心理疏导和治疗有良好教育环境，正常教育秩序把孩子交到学校能放心。这样他们才能够安心工作。本项目建设顺应民用玻璃幕墙和厚重仿石材料，局部点面积色块手法，既有现代感，又隐约体现了学校明快风格，使建筑有柔有钢。屋顶采用平屋面与构架有机结合方式，更显错落有致。建筑主题颜色以浅色调为主，局部采用些彩色调。这些表现手法使现代建筑时代感与自然完美结合在起，在自然环境下，更显亲切自然。二平面布局图书馆图书馆为二层框架结构，采用大轴网，层高，显得更加开阔，给人以轻松感觉，使学生在个轻松环境里学习更能体年差别不大。但孩子们说，物理化学和生物课实验没法做了，因为没有了实验室体育课也变成了在教室里听老师讲健康知识。学生渴望有新操场和新实验楼图书馆来汲取知识。三符合老百姓愿望及社会需求。地震灾难跑道和直跑道。面积平方米在主通道尽头，校区西侧，是规划新建食堂，面积平方米在校区北端，将规划新建教学综合楼。教学综合楼为长方形建筑平面，南北朝向，建筑面积平方米。五建筑单体设计现代教育提倡教育主要任务是启发和引导。授之于鱼不如授之于渔。教育最终目不是传授知识，而是培养学生掌握知识技巧和方法，寓教于境，寄情于景，这才是教育深层使用功能。本项目在单体建筑设计中力图将这观点体现于空间处