形成统 的管理规范和套标准的业务数据。 基于基础支撑平台及集成工作提升信息化辅助决策支持能力 在学校数据集中共享的前提下，建设综合查询综合报表 数据钻取和数据挖掘等来提升信息化工作对决策的辅助支持功能。 对学校主要数据进行采集整理统计和分析，以文字图表网 页等形式表现，多层次多角度的支持学校数据管理维护和展示， 达到梳理数据积累信息资源规范信息管理加强教学质量监控 的目的，为学校整体改进各方面工作提供动态真实可靠的数据 支持，为各级领导提供决策所需的统计分析信息和背景资料，辅 助领导明确决策目标。二项目背景及必要性 背景分析 教育部制订的年中国教育发展纲要中信息化专题部分 的个重要共识就是，国家要实现现代化，教育必须率先实现现代 化。因而，信息化专题特别提出个最基本的目标，就是在 年，通过信息化构建国家终身教育服务体系，实现教育的现代化和 跨越式发展。 校园网是学校重要的基础设施之。数字化校园建设，是教育 信息化在高校的具体应用方式，数字化校是提升高校核心竞争力的 重要途径，是促进资源节约型环境友好型高校建设的有效方式。 现代教育技术是整个教育改革的制高点和突破口，也是构建数 字化校园的核心内容。信息技术在教育教学领域的全面应用，必将 导致教学内容教学手段教学方法和教学模式的深刻变革，并最 终导致教育思想教学观念教和学的理论乃至整个教育体制的根 本变革。应用现代教育技术构建数字化校园，开展数字化网络辅助 教学，是现代科学技术和社会发展对教育的要求，是教育改革和发 展的需要。 网络辅助教学是校园网最有价值的应用。教育部在高等学校 本科教学质量与教学改革工程会议及关于进步深化本科教学 改革全面提高教学质量的若干意见中强调必须坚持以信息技 术的应用作为提高教学质量的重要手段，推进教学方法的改革，加强优质资源建设。 二存在的问题与影响分析 校园网基础设施的陈旧老化数量不足。我校普遍使用的 网络设备为港湾交换机设备该厂商现已停产，采购日期为 年间，设备老化。导致校园网的接入量受限制，导致校 园网的运行不稳定。 没有数据中心的支持，各个应用系统的数据独立，形成信 息孤岛，导致信息资源的标准不统，以及资源的重复建设，浪费 了人力物力。 缺乏校级的信息标准规范，影响网络应用的扩展和推广使 用。学校部门级的应用管理系统，设计及技术架构不统数据标 准不致系统管理分散，浪费了大量人力物力，部门与部门之 间信息无法共享，影响了部门间的业务协作，信息孤岛现象较为严 重。 三预期效益及持久性分析 管理效益分析 通过网络与基础平台的建设，将为开展信息化应用和资源建设 充分提供所需的通信能力计算能力和存储能力。我们将建成个 高可靠可管理安全可信的校园网络，并实现主动的动态的网 络管理和监控。我们将为用户提供随时随地安全便捷的上网环境和个性化便捷优质的服务。 数据中心可实现学校各类信息的集散与共享，提供标准实时的 有效数据，实现数据共享便于各部门间的工作协作，为学校各种 上报报表信息提供权威数据，避免多轮反复的冗杂的报表数据 核对工作。可以极大地规范各级各类学校的信息化管理，加强教育 监管，提高各级教育行政部门的科学决策能力和管理水平，并为数 字校园后续建设打下坚实的基础，全面增强管理效果。 经济效益分析 教学成本控制数字化教学平台数字教学资源教学课件服 务等网络信息服务，节省教室教师资源，相应的电费维护费等， 都得到大量的节约。 彰显师范特色，数字化教学是实现教师教育职前职后体化的 有效途径。整合我校教研网干训网和教师网，为教师教 育资源网络化提供了基础平台，使教师教育贯穿本科教育的全部过 会议及关于进步深化本科教学 改革全面提高教学质量的若干意见中强调必须坚持以信息技 术的应用作为提高教学质量的重要手段，推进教学方法的改革，加强优质资源建设。 二存在的问题与影响分有数据中心的支持，各个应用系统的数据独立，形成信 息孤岛，导致信息资源的标准不统，以及资源的重复建设，浪费 了人力物力。 缺乏校级的信息标准规范，影响网络应用的扩展和推广使 用。学校部门级性分析 管理效益分析 通过网络与基础平台的建设，将为开展信息化应用和资源建设 充分提供所需的通信能力计算能力和存储能力。我们将建成个 高可靠可管理安全可信的校园网络，并实现主动的动协作，为学校各种 上报报表信息提供权威数据，避免多轮反复的冗杂的报表数据 核对工作。可以极大地规范各级各类学校的信息化管理，加强教育 监管，提高各级教育行政部门的科学决策能力和管理水平，并为得到大量的节约。 彰显师范特色，数字化教学是实现教师教育职前职后体化的 有效途径。整合我校教研网干训网和教师网，为教师教 育资源网络化提供了基础平台，使教师教育贯穿本科教育的全部师素质训练中心以及英语语言自主学习中心，更 好更广泛的在教学中发实用示范作用。 降低学校的信息化建设成本。通过各种业务系统和应用程序的 整合大大减少了各种管理成本。其于数据中心开展数据挖掘培养什么样的人，怎样培养人。教书育 人是教育机构的使命，培养高素质人才成为每个教育机构的重要 任务。通过数字化校园建设，可彰显所大学的特色传承学术 营建师范特色的精神气质乃至流风化校是提升高校核心竞争力的重要途径，是促 进资源节约型环境友好型高校建设的有效方式。 项目的持久性分析 校园网是我校重要的基础设施之，其应用建设的长期性和内 容的广泛性决定了系统在构建和园网，接入的高校 是省最早建设完整校园网的高校之第二师范学院校园网是 全国教育网络系统示范单位是教育部教育信息化理事单位 是全国高等学校教育技术协会委员会授权的教育技术培训中心。 网络覆盖面广，校园网信息点数共计个，校园网覆盖 三校区教学科研行政办公楼栋，学生宿舍楼栋，为学校的 业务发展提供了稳定可靠的网络基础平台。 基于校园网的应用比较多，包括校园网门户系统办公系统网络教学系统卡通系统数字图书馆系统数字教务系统学生 管理系统人事管理系统科研管理系统，后勤服务管理系统等四实施可行性 项目基础 我校从年建设校园网，目前已深入到教学科研管理 及生活服务等各个领域，成为学校师生开展教学科研获取信息 丰富知识学习交流的重要渠道，在推动教育改革发展促进思想 文化交流丰富师生精神生活等方面起到了重要的积极作用。校园 网已建设投入使用的应用系统有办公系统卡通系统数字招生 系统数字教务管理系统学分制网上选课等数字教学系统 教学资源库数字化图书馆精品课程网站