个地块规划的统性及完整性。 三教师新村建设项目的初步规划设计及技术指标 规划目标 教师新村小区的整体规划及单体设计委托上海同济大学润 清建筑设计院初步完成。通过对该地块的规划设计，让县教 师新村规划成为在目前来说是县为数不多的强调以人为本 设计理念便捷合理的交通流线舒适新颖的住宅房型外观绿 化繁茂的生态环境以及完善的小区生活设施配套的新型住宅小区 规划，另外也考虑经济上的现实可行性，并力求创造地方特色。 设计主要依据 由开发商提供的教师新村定向开发意向书及开发建设协 议书 由济宁市勘测院绘制的基地及周边地区的地形勘测 图 由县规划局提供的县规划勘测报告 ④县建设局批复的教师新村的建设项目选址意见书 国家地方有关法令法规及设计规范 总体设计 总平面空间形态构思 规划方案中的小区主要出入口直接开向基地西侧邻接的主干道 金司路。出入口位置大致在沿金司路中间部位，规划投资 规模为万元。 由于住房需求量大，再加上本规划方案中涉及到吕庄村的拆迁问 题，期工程不考虑吕庄区块的建设，因此房源不能达到教育局教职 员工的住房需求，拟考虑自本次征地的西边界再向东征地至小区的整体规划及单体设计委托上海同济大学润 清建筑设计院初步完成。通过对该地块的规划设计，让县教 师新村规划成为在目前来说是县为数不多的强调以人为本 设计理念便捷合理的交通流线村定向开发意向书及开发建设协 议书 由济宁市勘测院绘制的基地及周边地区的地形勘测 图 由县规划局提供的县规划勘测报告 ④县建设局批复的教师新村的建设项目选规划中从主入口位置 设条米宽东西向景观轴线大道。景观大道上种植绿化及高大林 荫乔木，接次入口的南北大道以及米宽椭圆车行环路组成内部整 个交通系统，让居民能方便地进入小区内任何栋建筑。同时该 优势的基础上，着重注意营造生态性的小 区空间。此外沿基地四周和景观大道两侧留出较宽的种植带，可 为种植大树提供条件。设计以绿化庭院小品等相结合，并根 据空间变化，形成多层次景观。东西向的主入的商业区域通过椭圆绿化广场将人流引入个大型围合空间， 中间布置两大片对称的草坪，衬托出对称布置的建筑体量，提高 了沿街商业建筑的层次品位，同时吸引人流前来消费。金司路主 入口南侧沿街部分原则上境，与广场景 观大道及小品相映衬，形成各有趣味互不雷同的局部景观效果。 基地四周将利用绿化带遍植大树，使周边环境与城市道路空间相 隔离，使小区更显安静更为洁净。绿化种植以乔木灌木花 设计共给出四种类型 房型 二室二厅平方米 三室二厅平方米 三室二厅平方米 跃层复式单元平方米以上 地上层储藏室 其他设施 考虑到小区中部分经济条件较好的居民积率 绿化覆盖率 建筑覆盖率 户数户 四征地方面 教师新村小区总占地平方米，公顷。 教师新村土地性质为农民集体所有制土地，必须变成城市 所有制土地，因此将对农村集体所有者进行补偿，并严格 按照国家的有关法律法规的规定，征地费用见教师新 村建设成本测算表 征地预计在本年度完成。 四教师新村的建设成本估算 小区预计总投入 县教师新工程造价测算表 项目估计单价 造价减免后 万元 征地基本价元平方米 土地出让金基价的 征地管理费基价的 造地费元平方米 占用耕地税元平方米 教师新村开发项目的背景状况 近几年县教育事业在县委县政府的关怀及支持下，得 到了迅速的发展，系统各学校师资力量也不断壮大，广大教职 员工的住房问题至尽尚未解决，为尽快解决教师宿舍分散产 权形式多样化无房户多的矛盾，县委县政府及教育局党委 研究决定建设教师新村小区，并成立了教师新村住房领导小 组，统筹计划小区的建设及分房工作。 教师新村开发建设的性质 为早日