1、“.....教育 村民，为塑造自己的品牌，杜绝搀假搀水。 该村现有村长兼支书人，副支书人，下设五名村民小组组长。 五规划实施阶段 第阶段知识储备，资料贮备。联系专家，技术人员。联系种子。 第二阶段到当地推广猪苓的栽培技术包括培训，发放资料等。 第三阶段与厂家联系加工，收购事宜。六规划总投资 总投入元猪苓及菌种投入费用元......”。

2、“.....其他费用元。 七配套措施 管理机制 建立社区共管委员会，负责对猪苓栽培的推广，并对农民在栽培猪苓 的过程中出现的问题进行解答指导。同时对猪苓进行简单加工，出 售。对本出售的猪苓进行质量监督，以提高本村的名气，品牌。达到 提高农民的收益的目的。 与西北农林科技大学合作......”。

3、“..... 与企业洽谈，讨论技术合作与收购事宜，如有可能可让农户或委员会 与企业鉴定合作合同，建立企业农户或企业委员会形式的 直销模式。 运行机制 当地农民对于猪苓的价值都很了解，都想发展猪苓。由于猪苓投 资大，每窝可给农民投资半的资金，用于购买菌种。委托人负责培训传授种植技术有技术指导......”。

4、“..... 年内技术人员可每年投入费用元，专家培训费费用 元，其他费用元。 七配套措施 管理机制 建立社区共管委员会，负责对猪苓栽培的推广，并对农民在栽培猪苓 的过程中出现的问题进行解答指导。同时对猪苓进坪村提供相关费用和试验场地。 与企业洽谈，讨论技术合作与收购事宜，如有可能可让农户或委员会 与企业鉴定合作合同......”。

5、“..... 运行机制 当地每年对农民进行实践讲解，使农民更清楚的了 解猪苓的发展过程，懂得更多的猪苓种植技术。 至第三年，该项目预计有产出，但还未形成规模，鉴于当时情况， 建议由当地猪苓种植户进行收购。 待猪苓以来，形成了靠山吃山的传统观念。国家禁伐令颁布以前，多 数村民以伐木贩料为主搞创收，经济发展也很快。如今......”。

6、“.....事实上也是依托森林资源发展经济。边是 国家政策不允许的渴求是十分强烈的，在基本温饱问题 不能解决的情况下，人们只能冒着违反政策的危险，上山采野生猪苓 等中草药，从客观上大量破坏大熊猫的生存环境。 项目建设的必要性及目的意义 由于海拔高积温低枣皮板栗市场行情不稳定产出见 效慢而成果不大等。而猪苓的收益高......”。

7、“.....不占耕地 林地，猪苓市场行情稳定并且价格有逐年上升的趋势，农民都迫切需 要摆脱贫穷，所以都有发展猪苓的意向。愿，通过猪苓这载 体实现经济和自然的双赢，同时，根据市场行情和当地的土壤气候 条件，我们发现种植猪苓具有十分良好的发展前景，经济收入客观， 从而减少对环境资源过分开发利用，并且猪苓的种植不会，年最低温度月份的平均气温......”。

8、“.....核桃坪村沿湑水河分布，长达公里， 距乡政府所在地，西与黄柏塬村相连，东邻周至老县城大熊猫保 护区，南靠长青国家级自然保护区，最高海 组组组组组 种植业 养殖业 林业 第三产业 其他 附图表数据反映各产业在各小组总收入中的比例 年以前，核桃坪村经济主要靠木材采伐加工和运输等产业， 年国家实施天然林保护工程后......”。

9、“.....产业 以种植业林业包括采集野生药材及其他收入退耕补助打工 为主。四教育文化 该村小学条件比较简陋，教师少，学生少，只有从年级至二年级。 核桃坪村小学有教师人，学生人，三年级以上的到黄柏塬上学。 村民以小学和初中文化水平为主，当地学生般上到初中就结束学习 生涯，高中生名，大学生名，在当地般会通过当兵......”。