，以改善特殊教育 学校基本办学条件，提高教育质量，努力普及和巩固有学习能力的残 疾儿童少年九年义务教育，加快实现随州市义务教育的均衡发展，促 进教育公平。 第二节项目概况 项目地理位置 随州市地处桐柏山南麓大别山西端大洪山东北部，东与孝感 大悟县相接，西与襄樊枣阳宜城毗邻，南与孝感安陆相连，北与 河南信阳桐柏接壤，素有荆豫要冲汉襄咽喉，鄂北门户 之称，年被国务院列为全国营农场，人省管经济技术开发区。 随州市特殊教育学校建设工程拟选址在随州市青年路号。 二建设规模和建设目标 本项目建设规模为学校占地亩，新建校舍总建筑面积 平方米。其中教学楼平方米综合楼平方米学生宿舍 平方米学生食堂平方米。 整个项目设计按照随州市特殊教育学校建设工程规划设计方案进 行总殊教育学校建设工程进行技术可 靠性经济合理性及实施可能性的方案分析和论证，以改善特殊教育 学校基本办学条件，提高教育质量，努力普及和巩固有学习能力的残 疾儿童少年九年义务教育，加快实现随州市义 河南信阳桐柏接壤，素有荆豫要冲汉襄咽喉，鄂北门户 之称，年被国务院列为全国营农场，人省管经济技术开发区。 随州市特殊教育学校建设工程拟选址在随州市青年路号。 二建设规模和建设行总体设计，改善特殊教育学校基本办学条件，提高教育质量，使该 学校能满足随州市残疾儿童少年接受教育的需求。 三主要建设条件 本项目可利用现有公路，材料运输可直达工地。拟建地位于城区， 道路畅况 随州市特殊教育学校建设工程总投资万元。资金来源申请 国家专项资金万元，地方政府配套万元。 本项目是用于文化教育事业建设的项公共工程，是事业性和公 共性设施的统性，该项目的建成，有利于米 综合楼面积平方米 学生宿舍面积平方米 学生食堂平方米。 第三节问题与建设 问题 项目建设应注意环境保护，不要影响周围单位或个人的工作和 生活。 项目建设中应充分要组织验收，严把工程质量关。 本项目是项特殊教育事业工程，建议积极争取国家有关政策 支持，并减免有关规费。 第二章项目建设的必要性和可行性 第节项目建设的必要性 项目的建设是落区建设所左右特 殊教育学校，基本实现在中西部快特殊教育事业发展构建和谐社会的需要 为了推动特殊教育事业发展，进步改善残疾儿童少年接受教育 状况，依据我国义务教育法国家教育事业发展十儿童少年接受教育的需求与社会平均水平还有较大差距，相当多的残 疾儿童少年还不能公平地接受教育，特殊教育基础还很薄弱，办学条 件差质量低，远不能满足广大或残疾儿童少年接受教育的需求。 发展特殊教要中国残疾人事业十五发展纲要 年和十五期间中西部地区特殊教育学校建设 规划年。因此，本项目的建设有政策支持。 三社会效益广泛 本项目实施后，有利于提高特殊教育水平，普及和巩固有学习能 力的残疾儿童及少年九年义务教育，促进特殊教育事业发展，构建社 会主义和谐社会。因而，项目的建设，具有广泛的社会效益。 四项目建设技术条件 该项目经深入调查反复论证，符合当地条件和实际需要，并通 过征求校方及主管部门的意见，可操作性强，便于施工。 五施工力量及材料供应 项目建设所需的各种建筑材料能在当地或城区购买，且项目为框 架砖混结构，土建和安装工程可由地方施工单位承建。 第三章项目建设规模 根据十五期间中西部地区特殊教育教育学校规划 和特殊教育学校建筑设计规范，结合该学校规模学生人 数及近期发展趋势，并参照随州市经济发展水平城市发展和人口发 展等因素，确定该校工程建设规模为 规划建设用地面积平方米 总建筑面积平方米 其中教学楼面积平方米 综合楼面积平方米 学生