1、“..... 资金流 指程序中资金的流向，网站及服务团队起代收款人的作用。 具体服务流程介绍 菜品信息收集整合 服务团队收集校内外各商家的菜品信息文字照片，并公布于网站上 供学生挑选。同时还会印制纸质菜单分发到同学们手里，便于多种途径订餐。 此阶段进工作可于展开前次性完成......”。

2、“.....选择菜品并指定批次 送餐，通过网站短信飞信电话手机上网等多种方式确认订单。 学生可以选择给自己送餐或给住在其他公寓的朋友同学送餐。 数据处理 服务中心会定时统计各路信息，并将属于各个商家的订单信息提前下发， 并交付必要的菜品运输载具。 ④取货分流派送到指定批次送餐时间前，送餐团队会前往各商家取餐核对信息......”。

3、“.....中心工作人员会按订单所属的公寓分别放置于对应的载 具中，统运进学校，依次分发给早已在公寓楼下等候的各公寓单独的运输 员，并由他们负责将菜品分发至各宿舍，然后收款归到中心。 核对账目信息 当天晚上中心管理团队会收集新天各批次的订单信息，以及核对账目， 到各商家结清账款并下达新天的订单情况，流程完成......”。

4、“.....鉴于本团队管理团 队送餐人员面向的消费群体皆为学生，故不会太注重服务本身的盈利情 况。我们的目标在于 能够在学习了诸多课程后，将理论应用到实践，在校园内做出番事 业。同时也给处理 服务中心会定时统计各路信息，并将属于各个商家的订单信息提前下发， 并交付必要的菜品运输载具。 ④取货分流派送到指定批次送餐时间前......”。

5、“.....所有菜 品汇总到目信息 当天晚上中心管理团队会收集新天各批次的订单信息，以及核对账目， 到各商家结清账款并下达新天的订单情况，流程完成, 五网站盈利模式及定价机制 调查问卷统计得来的数据为定价机制奠也给定数量的同学创造机会，我们同创业，尽力为同学们打造 种便捷的就餐方式，对自己的身体负责。 但这并不意味着我们就会赔本赚吆喝......”。

6、“.....基本等同于学生期望 值，故学生不会觉得价格过高。此涨幅所得利润基本全部用于支付各阶段送餐 员的薪酬，实行多劳多得。此策略可在网站运营前期为团队留住员工网站的前期实际盈利的饭菜给同学们。 等到网站相对稳定，有定量的客户群的时候，我们会更进步下调 学生方面的饭菜涨幅，送餐员的工资却不会因此少拿。这也就是我们服务的宗 旨取之于民......”。

7、“.....既然是学生让我多了，样可以比之前盈利更多，这也就实现 了多赢的局面。 以上是我们的基本定价理念，执行的时候还会推出诸多的优惠活动包月 套餐单次满定数量订单免运费免费配送蛋糕鲜花等诸多迎合同学们各 送餐，可以从根源上解决之前校外送餐人员出入公寓引发 的潜在安全问题，在保证同学们享受更优质服务的同时，不会面临任何安全问 题。而且学生对薪酬的期望值相对社会人员更低......”。

8、“.....整合各商家菜谱信息的网站平 台，也可以让同学们足不出户就可以任意浏览各类菜品信息。 分段式的科学配送系统 在送餐的过程中，我们采取分段式的配送系统。类的时机。独创的单餐单号制 考虑到本服务的复杂性，我们团队反复模拟运行了多次，发现很多环节 都有可能会出现错漏订单的情况，为了解决这问题，做到尽善尽美......”。

9、“..... 基于订餐的菜名价格所属公寓宿舍号等相关信息，我们设计出 了种类似身份证号码编排模式的编号方法。送餐员手里拿到的每份订单都 有个唯的身份编号，绝不重复。其数字信息足以指引他们将订单送至正确 的位置正确的订餐同学手里。配合上述的签收制度，就打造出了多阶段的 双重的信息核对系统，相信在我们服务过程中出现纰漏的几率会很小很小......”。