1、“.....在校学生人， 其中普高生人初中生人小学生人。 教育取得的成绩 十五期间，委区政府坚持以素质教育为主题以普及 发展提高为主要任务以协调发展为主线以加强教师队伍建设为关 键以体制和机制改革为动力以办好让人民群众满意的教育为己任，硬 化工作措施，加大教育投入，促进了全区教育事业超十五规划迅猛 发展。 全区义务教育普及水平再上台阶素质教育成果明显提高解决教育 民生问题取得突破教育质量再创辉煌。同时学校办学条件得到极大改善......”。

2、“.....累计施工面积达万平方米，竣工面积达万平方米。 存在的问题 沉重的教育负债和经费缺乏形成的历史欠账对区域教育中心构建 形成严重制约 目前，全区仍有危房平方米，农村学校排危任务艰巨按颁布 标准尚差各类教学用房万平方米，与标准化办学条件相差太远农村贫 困学生多达余人农村中小学设施设备缺乏，普九验收后基本没有 添臵和更新教学仪器设备。如果不能切实化解债务矛盾，加快教育工程建 设和设施设备配臵，将难以保持在周边县市中的领先地位......”。

3、“.....办学水平师资力量设施设备和城区相比都 存在较大差距，影响了教育均衡发展和总体水平的提高。 教育人才瓶颈制约仍然突出。由于受区位劣势等因素影响， 难以吸引优秀人才来黔从教，导致教师严重缺乏。 由于缺乏建设资金和相关政策对集资建房的限制，教师宿舍修建 困难，农村学校教师合住走读现象较为普遍，城区教师还有部分租房居 住，短期内无法解决住房问题，对稳定教师队伍和加强日常管理带来了 定影响。 十五教育发展专项规划 指导思想。 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以科学发展观统 揽教育工作全局......”。

4、“.....以办人民满意教育为 宗旨，以推进素质教育为核心，以农村教育发展为重点，以均衡配臵教育 资源加大教育投入和加强师资队伍建设为保障，进步深化改革，推进 创新，为加速构建渝东南经济中心全面建设小康社会提供智力支持人 才支撑和知识贡献。 基本思路 十五期间，教育工作将坚持突出四大重点，推进四大改革， 形成协调均衡发展局面的发展思路。 目标任务 十五时期，黔江教育事业的总体目标是到年，形成渝东 南教育中心雏形，各级各类教育协调发展，教育质量和水平在渝东南及武 陵山区处于领先地位......”。

5、“.....高中阶段入学率达到， 高等教育毛入学率达到，学前教育基本满足社会需求，继续教育初步适 应社会需要，人均受教育年限达到全市平均水平，渝东南教育窗口的示范 作用和辐射带动作用得到有效发挥 主要任务 统筹各类教育协调发展，整体提升教育质量 突出农村教育发展，均衡教育资源配臵 以项目为载体，整体提高办学水平加大优惠政策争取力度，切 实抓好重大项目实施 是实施农村中小学标准化建设工程。排除农村中小学危房万平 方米，新建校舍万平方米，按标准修建运动场围墙校门，配齐设施 设备。实施优质高中工程......”。

6、“.....征地亩， 新建校舍万平方米，完善实验实训等配套设施建设。三是实施城区学 校布局优化工程。进步优化城区学校布局和结构，切实解决城区中小学 学生就学，逐步普及高中阶段教育，新建校舍万平方米，实施运动场及校园 环境建设，按标准配齐设施设备。四因素影响， 难以吸引优秀人才来黔从教，导致教师严重缺乏。 由于缺乏建设资金和相关政策对集资建房的限制，教师宿舍修建 困难，农村学校教师合住走读现象较为普遍，城区教师还有部分租房居 工作全局，加大科教兴区战略实施力度，以办人民满意教育为 宗旨......”。

7、“.....以农村教育发展为重点，以均衡配臵教育 资源加大教育投入和加强师资队伍建设为保障，进步深化改革，推进 创路。 目标任务 十五时期，黔江教育事业的总体目标是到年，形成渝东 南教育中心雏形，各级各类教育协调发展，教育质量和水平在渝东南及武 陵山区处于领先地位。巩固提高普九水平，高中阶段入统筹各类教育协调发展，整体提升教育质量 突出农村教育发展，均衡教育资源配臵 以项目为载体，整体提高办学水平加大优惠政策争取力度，切 实抓好重大项目实施 是实施农村中小学标准化等配套设施建设......”。

8、“.....进步优化城区学校布局和结构，切实解决城区中小学 学生就学，逐步普及高中阶段教育，新建校舍万平方米，实施运动场及校园 环境建设，按标准配齐设施设备特殊教育学校其前身是聋哑学校，始建于年月，是 唯的特殊教育机构。学校位于城东街道三元宫路号，占地面 积平方米，现有建筑面积平方米，其中教学及辅助用房平 方米，行政办公用南片区最大的特殊教育学校。 但是，近年来，随着教育教学质量的提高，办学规模迅速扩大， 特殊教育学校办学条件矛盾日益突出。由于受到校园占地面积窄小等因素 制约......”。

9、“.....校舍欠缺，校园布局较零乱，功能分区不 尽合理，不能满足国家关于教育建筑规范及标准的要求，阻碍了学校的快 速发展，为了加快教育事业的发展，为周边中心镇起到辐射带动作用，区 范年版 室外给水设计规范年版 室外排水规范年版 其它技术资料 建设单位提供的功能要求资料 设计范围 该建筑用地红线范围内的给排水管网设计。 污水处理装臵由环保局批准的专业单位负责设计。 设计内容 水源该校用水由镇自来水管网供给，从城市管网接跟的给 水管道向校园供水......”。