优质 教学资源的潜力，充分满足人民群众日益增长的教育需求，学校决定灵璧县第 三中学在现有校园地块条件的基础上，在原运动场地建设综合楼及屋面运动场 地，以备教学之用。 第二节地块综合利用背景 校园内最利于建设综 第三节可行性研究报告编写依据 灵璧县城市建设和区域经济发展总体规划 灵璧县年远景发展规划相关资料 建设项目投资评价方法体系和参数 ④清华同方建设项目投资评价软件 受物向和江泽民的四个统 ，进步落实教育优先发展的战略地位，注重教育规模教育结构教育 质量和教育效益的有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管 理，以教育法为后盾，努力营有 的中学教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全县高中招生人数每年增 长以上，在年前办出特色综合性高中，通过规划校园内土地，整合现 在的运动场地建设综合楼和屋面运动场地。并多方筹措资金为实落于灵璧县县城中心。平均每班学生人数多，室 内拥挤，不利于达到教育的最佳效果。办学硬件设施远远落后于周边强县市 同级学校，使学校的发展建设直受到了很大限制。第页共页 普九以来，由于第三中，充分满足人民群众日益增长的教育需求，学校决定灵璧县第 三中学在现有校园地块条件的基础上，在原运动场地建设综合楼及屋面运动场 地，以备教学之用。 第二节地块综合利用背景 校园内最利于建校整体配套设施齐全，整体向前 发展的好势头，为灵璧县第三中学综合开发改造提供了坚实的基础。随着进 步提高办学条件，对学生教育，对教师教学都是极其有利的，通过论证考核才 选择最合适的本项目地块。教育思想因地制益的教学思路相互融通，从而加速校园的发展。 项目的建设对学校发展的支持 要求抓好当前有利时机以加强对校园教育的统规划和集中管理为突破 口，以合理利用空间为手段，以层二层不可分的，教育业的发展启动了新的产业，同时也对输出 引入高素质的学生人才和急需的资源取到了重要的作用。 第三节市场调查与预测分析 学校建设发展情况 灵璧县第三中学从年起步，在近多年的发展空间。 目前学校建筑构成有以下几个特点学生资源形势良好，需求量大，但 学校缺乏这样的建筑当前学校地块已无其他选择性，需求差异明显，综合 考虑本项目建设于此地块。时间紧迫性，在多方论证没有其他地域性选择的 情况下，尽快完成本项目建设，已成了对教学条件的的最快有效需求。 第三章项目规划投资和建设内容 第页共页 第节综合楼项目建设内容 规划构想 灵璧县第三中学实训综合楼土地用来建设与该项目配套的教学训练与运 动场地，通过引进科学的规划设计理念和先进的教学管理模式，创造性的建设 人性化的教学空间，满足功能现代配套完善环境优美管理规范教学 效率化的现代化教育需求，在有效紧迫的地势条件下，完成本项目建设。 层校的预期发展空间内，本项目仍然是学校教学的硬件 需要，仍然有广阔的发展空间。 育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念 教学内容和教学方法等方面进行全面改革，已初步形成了必修课与选修课活 动课相结合的课程结构，学校教育与社会教育家庭教育紧密结合，面向全体 学生，坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境 育人的办学宗旨，高度重视学生综合素质的培养和提高，已逐步形成了优良的 校风教风和学风，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提 高，为灵璧县的教育事业做出了应有的贡献，社会各界也给予了广泛的赞誉。 但是，随着社会的进步，灵璧县第三中学现有的教学条件与日益扩大的教育需 求存在着以下矛盾是校园面积小，生均占有的体育及活动空间不多，不利 于学生的身心健康发展二是由于食宿规模小，平均班级学生容量大，另方 面，多媒体教室实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果三是实训场 地及学生生活用房紧缺，难以提供有力的后勤保障。为此，灵璧县第三中学领 导依靠县委县政府的大力支持，充分利用各方力量，通过规划校园，在原有 运动场地建设新校园综合楼，以及空中花园式运动场地，合理利用了空间，适 应了学校自身发展壮大的需要。 第三节可行性研究报告编写依据 灵璧县城市建设和区域经济发展总体规划 灵璧县年远景发展规划相关资料 建设项目投资评价方法体系和参数 ④清华同方建设项目投资评价软件 受物价水平均衡影响，暂不考虑通货膨胀对项目的投资影响。 第页共页 第二章项目建设的必要性 第节项目建设的宏观背景 国家宏观经济政策背景 坚持社会主义办学方向，坚持邓小平的三个面向和江泽民的四个统 ，进步落实教育优先发展的战略地位，注重教育规模教育结构教育 质量和教育效益的有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管 理，以教育法为后盾，努力营造良好的内外部环境，推动全县教育整体 稳步健康地向前迈进。 努力实现灵璧县教育事业发展总体目标，巩固九年义务教育成果，青壮 年文盲率严格控制在以内。充分利用现有的教育资源和发展空间，挖掘现有 的中学教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全县高中招生人数每年增 长以上，在年前办出特色综合性高中，通过规划校园内土地，整合现 在的运动场地建设综合楼和屋面运动场地。并多方筹措资金为实现建设灵璧县 第三中学实训综合楼。 项目建成后将使学校的布局将更加合理，教学设施更加完善。项目建设 适应了全县教育事业发展的需要。 关于加快本校综合楼建设的研究 安徽省灵璧县第三中学座落于灵璧县县城中心。平均每班学生人数多，室 内拥挤，不利于达到教育的最佳效果。办学硬件设施远远落后于周边强县市 同级学校，使学校的发展建设直受到了很大限制。第页共页 普九以来，由于第三中学阶段教育设施及硬件发展滞后，而社会上 要求升入高中继续上学的人数逐年增长。随着县城规模的不断扩大，按照全县 教育资源优化配置的总体要求，高中阶段教育要逐步向县城集中，为发挥 口 市位于豫秦晋三省交界，隶属于市，为省西大门。全市 国土面积平方公里合万亩，耕地面积万亩，下 辖镇乡个管委会，个行政村，个村民小组。全 市总户数万，社会总人口万，其中农业人口万， 农村劳动力万。 产业结构 市是闻名全国的苹果之乡黄金之城旅游胜地，被誉为黄 河金三角上的颗璀璨明珠，国民经济发展呈现效益显著结构优 化速度较快运行平稳的良好态势。年第产业增加值达到 亿元，增长第二产业增加值达亿元，增长 第三产业增加值达亿元，增长人均生产总值元， 增长。三次产业结构为，第二产业在经济中 占主导地位。 经济结构 近年来，市积极推进工业强市农业富民文化旅游名城 发展战略，加快建设新型有色金属冶炼和加工基地新型果品生产 和加工基地，工业主导产业和特色农业快速成长。黄金产量突破万两，是全国最大的黄金矿产品生产加工基地电解铅生产基地。 围绕果林牧菌烟药菜等特色农业，全市建成了万 亩果品万亩大枣万亩核桃万亩速生杨万亩烟 叶万亩蔬菜袋食用菌和个规模养殖场个养殖 小区，形成了果蔬加工中药材加工林产品加工畜牧水产品加 工等四大产业链条。全市粮经作物面积比，产值比，先 后被确定为全国优势农产品产业带建设示范县省农业标准化示 范市。 经济发展水平 改革开放以来，市经济社会发展取得了巨大成就。年， 全市完成地区生产总值亿元，地方财政收入亿元，其 中财政般预算收入亿元，城镇居民人均可支配收入元， 农民人均纯收入元。经济发展水平位居全省前列，在全国第六 届县域经济基本竞争评价中，名列全国县级第位中部百强县 市第位。 转型背景及优势 转型背景 市是依托黄金开采业而发展起来的典型资源型城市。多年 来，黄金产业的兴起与发展，已累计向国家交售黄金多万两折 余吨，实现利税达亿元，不仅为国家经济建设做出了巨大 贡献，而且有力地促进了市综合经济实力的提高和人民生活水平 的改善。但是经过多年的高强度开放，黄金资源已进入枯竭期，由此带来的各种问题以及资源型城市长期发展中积累的深层次矛盾 日趋突出，成为制约市经济社会可持续发展的巨大障碍。 是黄金资源枯竭，企业生产经营难以为继。截止年底， 市境内金属储量吨，累计开采量吨，保有金属储量 吨，占累计探明储量的而年度全市境内黄金产 量已达万两。按照市近三年平均消耗储量与产金量 概算，全市金矿可服务年限仅为年，属国土资源部危机矿山类 型划分标准中的严重危机之列。资源枯竭使得部分黄金矿山企业处 于停产或半停产状态，大量职工下岗失业。 二是产业发展单，地方财力不足。依托矿产资源开发，市 逐步形成了以资源开采和加工为主导的经济结构。年，有色金 属采选冶炼加工业增加值达亿元，占规模以上工业增加值的 实现利润亿元，占规模以上工业企业利润总额的 各类从业人员万余人，占全市从业人员的比例为。黄金资源 保有量的减少，有色金属价格的波动，黄金产业的兴衰，既影响到 与此相关的下优质 教学资源的潜力，充分满足人民群众日益增长的教育需求，学校决定灵璧县第 三中学在现有校园地块条件的基础上，在原运动场地建设综合楼及屋面运动场 地，以备教学之用。 第二节地块综合利用背景 校园内最利于建设综 第三节可行性研究报告编写依据 灵璧县城市建设和区域经济发展总体规划 灵璧县年远景发展规划相关资料 建设项目投资评价方法体系和参数 ④清华同方建设项目投资评价软件 受物向和江泽民的四个统 ，进步落实教育优先发展的战略地位，注重教育规模教育结构教育 质量和教育效益的有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管 理，以教育法为后盾，努力营有 的中学教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全县高中招生人数每年增 长以上，在年前办出特色综合性高中，通过规划校园内土地，整合现 在的运动场地建设综合楼和屋面运动场地。并多方筹措资金为实落于灵璧县县城中心。平均每班学生人数多，室 内拥挤，不利于达到教育的最佳效果。办学硬件设施远远落后于周边强县市 同级学校，使学校的发展建设直受到了很大限制。第页共页 普九以来，由于第三中，充分满足人民群众日益增长的教育需求，学校决定灵璧县第 三中学在现有校园地块条件的基础上，在原运动场地建设综合楼及屋面运动场 地，以备教学之用。 第二节地块综合利用背景 校园内最利于建校整体配套设施齐全，整体向前 发展的好势头，为灵璧县第三中学综合开发改造提供了坚实的基础。随着进 步提高办学条件，对学生教育，对教师教学都是极其有利的，通过论证考核才 选择最合适的本项目地块。教育思想因地制益的教学思路相互融通，从而加速校园的发展。 项目的建设对学校发展的支持 要求抓好当前有利时机以加强对校园教育的统规划和集中管理为突破 口，以合理利用空间为手段，以层二层不可分的，教育业的发展启动了新的产业，同时也对输出 引入高素质的学生人才和急需的资源取到了重要的作用。 第三节市场调查与预测分析 学校建设发展情况 灵璧县第三中学从年起步，在近多年的发展空间。 目前学校建筑构成有以下几个特点学生资源形势良好，需求量大，但 学校缺乏这样的建筑当前学校地块已无其他选择性，需求差异明显，综合 考虑本项目建设于此地块。时间紧迫性，在多方论证没有其他地域性选择的 情况下，尽快完成本项目建设，已成了对教学条件的的最快有效需求。 第三章项目规划投资和建设内容 第页共页 第节综合楼项目建设内容 规划构想 灵璧县第三中学实训综合楼土地用来建设与该项目配套的教学训练与运 动场地，通过引进科学的规划设计理念和先进的教学管理模式，创造性的建设 人性化的教学空间，满足功能现代配套完善环境优美管理规范教学 效率化的现代化教育需求，在有效紧迫的地势条件下，完成本项目建设。 层校的预期发展空间内，本项目仍然是学校教学的硬件 需要，仍然有广阔的发展空间。