建设规划，项目投资总额为万元。其中中央财政 支持经费共万元，全部用于个国家重点专业建设。 甘肃省财政配套投入资金万元，其中教学实验实训条 件建设万元，师资队伍建设万元，专业公共服务 平台建设万元，专业群建设万元。学院自筹资金 万元，其中教学实验实训条件建设万元，师资队伍建设 万元，专业公共服务平台建设万元，社会服务能力 建设万元，国际合作与交流万元，专业群建设 万元。 七项目法人组织 甘肃林业职业技术学院实施国家示范性高等职业院校 建设实行项目负责制，项目法人由院长芦维忠担任。 第二部分项目建设的意义和必要性 项目建设的意义 我省申报甘肃林业职业技术学院实施国家示范性高等 职业院校建设项目，这是实施西部大开发加快生态环境保护 和建设，为甘肃经济社会发展培养急需人才的需要是面对 西部贫困地区建设社会主义新农村，应对三农问题， 全面构建和谐社会的需要是提升学院整体办学水平，完善 学院办学条件，发挥林业院校优势，全面增强学院服务区域 经济和社会发展能力的迫切需要是落实科学发展观，加强 内涵建设，提高全省高等职业技术教育质量的必然要求项 目的实施，必将对促进全省高职教育发展，发挥职教优势， 服务甘肃乃至西部地区生态环境建设和经济社会发展，具有 十分重要的意义。 二项目建设的必要性 是加快生态环境保护和建设，为甘肃经济社会发 展培养高技能人才的需要 甘肃总土地面积万，约占全国总面积的， 居全国第七位。地貌复杂多样，山地高原平川河谷 沙漠戈壁交错分布。海拔在之间。地势自 西南向东北倾斜，地形狭长，东西长，南北最宽处 ，最窄处仅有。自然环境极其脆弱，植被稀少， 水资源匮乏，水土流失严重，土地荒漠化日益扩展，植被草 场退化严重，特别是人口不断增长，使人水人地矛盾日益 加剧，生态问题日益突出。由于其独特的地理位臵和严酷的 自然条件，决定了其生态建设在全国特殊的地位和作用。 植被退化严重。甘肃植被稀少，解放初全省森林覆盖率 仅。经过多年的造林和保护，森林覆被率提高了 个百分点，达到。至目前为止，全省有林业用地面积 万，占全省总土地面积的，活立木总蓄积 亿，但仍难以扼制生态环境退化的势头。全省草场 退化面积，占全省可利用草场面积的。 水资源匮乏。甘肃多年平均水资源总量为亿， 其中自产地表水资源量亿，平均年径流深， 只有全国的，居全国个省区市的第位。 按年指标计算，全省人均水资源占有量，人均 水资源量为全国人均水资源量的，多年平均降水量 ，不足全国平均水平的，且有以上的面积处 于半干旱区干旱区和极端干旱区，水资源相当贫乏。 水土流失严重。我国是世界上水土流失最为严重的国家 之，水土流失面积万，占国土总面积的。目前， 我国约有的耕地受到水土流失的危害，水土流失平均每 年毁掉耕地万亩以上，土壤流失总量多亿吨，造成 直接经济损失亿元以上。甘肃是我国水土流失最为严重 的省份之，水土流失面积万，占全省土地面积的 。每年随江河流失的泥沙达到亿吨。水土流失不 仅对当地群众的生活造成严重影响，而且对下游人民的生产 和生活安全带来威胁。 荒漠化加剧。我国是世界上荒漠化面积最大危害最严 重的国家之，全国荒漠化面积已达到万，相当 于国土总面积的，且每年以的速度扩展，相 当于每年损失个中等县的土地面积。甘肃省是我国荒漠化 土地面积最大发展最活跃且危害严重的省份之。全省荒 漠化面积万，占全省土地总面积的，主貌复杂多样，山地高原平川河谷 沙漠戈壁交错分布。海拔在之间。地势自 西南向东北倾斜，地形狭长，东西长，南北最宽处 ，最窄处仅有。自然环境极其脆弱，植被稀少， 水资源国特殊的地位和作用。 植被退化严重。甘肃植被稀少，解放初全省森林覆盖率 仅。经过多年的造林和保护，森林覆被率提高了 个百分点，达到。至目前为止，全省有林业用地面积 万，占全省总土地面积， 只有全国的，居全国个省区市的第位。 按年指标计算，全省人均水资源占有量，人均 水资源量为全国人均水资源量的，多年平均降水量 ，不足全国平均水平的，且有以上的面积处 流失平均每 年毁掉耕地万亩以上，土壤流失总量多亿吨，造成 直接经济损失亿元以上。甘肃是我国水土流失最为严重 的省份之，水土流失面积万，占全省土地面积的 。每年随江河流失的泥沙达到亿吨。 于国土总面积的，且每年以的速度扩展，相 当于每年损失个中等县的土地面积。甘肃省是我国荒漠化 土地面积最大发展最活跃且危害严重的省份之。全省荒 漠化面积万，占全省土地总面积的对绿洲的四面包围之势，仅有 条多米宽，不足万米长的绿色通道和武威相连，几 乎成为沙漠孤岛。 温家宝总理直十分关注和关心甘肃的生态环境建设 与保护工作，多次作出重要批示，特别是就抢救民勤搞定要保护好敦煌的生态环 境和文化遗产三是保护好祁连山冰川四是防止黑河石 羊河流域沙化和河西走廊地区耕地盐碱化。在近期召开的全 国防沙治沙大会上，温家宝总理又次提到民勤敦煌和黑 区建设等重点林业 工程为标志，全省林业建设实现了由木材生产为主向生态建 设为主的战略转变。在甘肃十五规划中，将全省划分 为西部中部东部南部四大片进行区域突破，形成西部 以治理风沙危 任心强的学生管理工作队伍。近四年来，学校着力打造高学 历年轻化的专职辅导员队伍，专职辅导员占辅导员总数的 。通过学习培训工作研讨，明确职责，辅导员的管理 和服务意识不断增强，综合素质不断提高。辅导员全面注重 学生的政治思想身心健康和业务能力的培养，学生工作成 为青年教师成长的舞台，学生管理工作者也成为学校后备干 部队伍的蓄水池。 学院制定了科学规范的学生管理制度，建立了整套行 之有效的学生学习激励机制。通过学生综合素质测评和评优 等系列措施，引导和鼓励学生勤奋学习，不断上进。学院 设立了各类奖学金勤工助学大学生课题型社会实践活动 和大学生成才发展基金等各类项目，为学生搭建锻炼和成长 的舞台。学院以制度建设为保障，不断激发学生的积极性， 鼓励学生自觉完善自己。 学院坚持以德育教育为首，注重培养学生的思想道 德素质。专门成立了思想政治课领导小组。在思想 政治课教学工作中，积极开展教学内容教学方法的改革。 开展邓小平理论三个代表重要思想的学习，广泛深 入地开展与时俱进的政治思想教育教学活动。同时，建立了