色小杂粮久负盛名，备受推崇。宁县是甘肃优质农畜产品生 产基地，由于山水形胜的灵气所致，出产的早胜曹杏九龙金枣黄甘 桃红富士苹果享誉国内外。近年来，果产品系列开发已成气候，年加 工杏脯枣脯桃脯等果制品多种余吨，有多种产品获部省 级奖，销往全国，走出国门。黄花菜产量居全市之首，质量为西北之冠， 被外贸部命名为西北特级金针菜，荣获出口产品荣誉证书。薄皮绵核 桃具有仁饱味香含油量高的特点，备受外商欢迎，畅销不衰。早胜 牛名扬四海，是国家工商局注册的名牌畜种。境内盛产各种中药材，有 种列入中华人民共和国药典，种列入出口商品。生长在子午岭 密林深处的羊肚菌黑木耳极其珍贵。新近探明，县境西北部有油，东 南部有煤，属西峰油田和陕北煤矿的部分，开发前景诱人。 宁县第二中学现状 宁县第二中学始建于年月，系独立高级中学庆阳市首批示范 性普通高中之。现承担全县个乡镇基础教育高中阶段的教育教学任务。 校园占地亩，教学楼科技楼实验楼宿舍楼和餐厅楼等建筑面积 平方米。现有教学班个，其中春晖助学班个，成都七中远端直播班 个，在校学生名。现有教职工名，其中女职工名有专任教 师名。学校年月被教育部基础教育司评为第三届和谐校 园先进学校，两次荣膺甘肃省教育系统先进集体，先后被省市命名 为绿色学校，次荣获市级高考质量优秀奖，次市级重点中学和 示范高中督导为优秀学校，年月学校承担全市学校统战工作会议现 场观摩，年月学校承担全市平安校园创建现场观摩及做主题经验交 流，次承担全市文综中心教研组研讨会，学校就教师队伍建设教学管理 创新高考备考策略勤工俭学等工作多次在全市区介绍经验。 学校坚持文化立校，把校园文化作为构成办学实力和竞争力的重要组 成部分，从环境文化精神文化人本文化法制文化四大建设入手，构 建校园文化体系，形成了良好的校风教风和学风，为教育教学质量稳步 上升奠定了坚实的基础。上世纪年代至今，高考综合进线率每年都保持 在以上，二本以上进线率始终占全县总数的以上，均位居全市前列， 全县第名，其中，赵宏英柴生芳席康段萍刘强卜倩等同学 分别被清华大学和北京大学录取，段萍为全省文科第名，席康李蕊 赵东海左斐卜倩等名同学为全市区理文科第名，杨文超 王婷杜青沼王雯张旭东杨海亮贾雷鸣豆振华王莹刘伟 王文英等名同学为全县理文科第名，基本实现了学校提出的雄 踞宁县领先庆阳的高考奋斗目标。 项目背景 教育是实施科教兴国战略振兴地方经济的奠基工程，对提 高民族素质培养各级各类人才促进和谐社会发展，具有全局性基础 性和先导性作用。加强学校软硬件建设，对地方经济发展社会稳定和人 民综合素质提高发挥着重要的作用。十二五期间，省委省政府提出了 旨在打造陇东能源化工基地的战略，为宁县的崛起腾飞提供了重要的战略 机遇。宁县作为庆阳市的南大门和能源基地的核心区，随着改革的深入， 开放的扩大，人民群众对优质教育资源要求越来越高，对知识的渴望越来 越迫切，为满足宁县人民子女就近在本县就读高中的愿望，新建宁县二中 教学楼，是解决宁县人民群众子女享受高中优质教育资源的捷径。 教学楼项目实施是扩大宁县二中办学规模的需要。根据宁县教育 事业发展规划，将来宁县三中要并入宁县二中，办学规模将达到个教学 班，在校学生人，项目建设也为全县扩大普通高中教育打下了坚实基 础。 年，庆阳市政府确定宁县二中为创建省级示范性高中学校， 根据甘肃省普通高级场观摩，年月学校承担全市平安校园创建现场观摩及做主题经验交 流，次承担全市文综中心教研组研讨会，学校就教师队伍建设教学管理 创新高考备考策略勤工俭学等工作多次在全市区介绍经验。 学校坚定了坚实的基础。上世纪年代至今，高考综合进线率每年都保持 在以上，二本以上进线率始终占全县总数的以上，均位居全市前列， 全县第名，其中，赵宏英柴生芳席康段萍刘强卜倩等同学 分别 王文英等名同学为全县理文科第名，基本实现了学校提出的雄 踞宁县领先庆阳的高考奋斗目标。 项目背景 教育是实施科教兴国战略振兴地方经济的奠基工程，对提 高民族素质培养东能源化工基地的战略，为宁县的崛起腾飞提供了重要的战略 机遇。宁县作为庆阳市的南大门和能源基地的核心区，随着改革的深入， 开放的扩大，人民群众对优质教育资源要求越来越高，对知识的渴望越来 越迫切，将来宁县三中要并入宁县二中，办学规模将达到个教学 班，在校学生人，项目建设也为全县扩大普通高中教育打下了坚实基 础。 年，庆阳市政府确定宁县二中为创建省级示范性高中学校， 根据甘肃省普通间平方米，年为解决急需教室修建活动板房间 平方米，这些校舍问题直接影响省级示范性高中申报及教育教学工作正 常开展，现急需修建教学楼幢，建设面积平方米。 综上所述，为适应高中教育改革发展和实施新园入口临街，交通较便捷。校内道路基本建成，新规划道路 将在原有保留道路的基础上调整和拓宽。 校园西面有几排平房，均为层砖木结构平房，属于临时建筑， 占地较大且影响整体布局，所以予以拆除，重新 对校内现有建筑以保留为主，保留建筑为原有教学楼 科技楼实验楼图书楼，学生宿舍 楼餐饮楼，其余建筑因为均为层砖木结构用 房，属于临时建筑，根据建设需教育教学质量，提高宁县第二中学和谐稳定发展的需要。 结论。该项目符合国家当前的教育发展政策和投资方向，建设规模 适宜，设计方案合理建设资金有保障，必要性迫切项目管理系统健全， 技术条件有保障，建筑材料市场供应充分项目社会效益明显，建设条件 成熟，需尽早立项实施。 建议。进步加强项目前期准备工作，加快项目，形成浑然体的建筑风格。 剖面建筑总高度为米，层高均为米，室内外高差为米。 建筑功能该工程均设功能科室教室教研室教具室值班室 等 交通疏散本建筑紧临学校内侧，设臵两个疏散口，周围完全满足 室外消防疏散要求，楼内走道设灭火器，满足防火疏散要求。 无障碍设计 层入口处设有残疾人坡道 卫生间设无障碍厕位。 建筑装修 见附图装饰材料表 四结构设计 设计依据 建筑结构可靠度设计统标准 建筑结构荷载规范年版 混凝土结构设计规范 砌体结构设计规范 建筑抗震设计规范年版 建筑地基基础设计规范 湿陷性黄土地区建筑规范 建筑地基处