资格证书的人，高中初级专业技能鉴定资格证书的人。在专业教师队伍建设上，学校建立了专 业学科带头人培养机制，培养了批专业学科带头人，不仅在专业教学专业教育科研上 起到了示范引领作用，而且在专业调研专业论证专业规划专业建设以及专业实训室 建设专业实训基地建设等方面发挥了引领带动作用 三实验实训条件 为强化学生动手能力的培养，职教中心建设了实验楼实训楼各栋，依据各专业建设的 需求，开设了个专业实训室，如计算机实训室机电实验室化工分析与检测实验室 农学牧医综合实验室学前教育专业实训室美工专业实训室旅游实训室等。规划建设 校内实习实训基地两个，校外实习基地处。校内实习实训教学仪器设备余台套， 总价值余万元。 四毕业生及就业情况。 学校高度重视学生就业工作，学校就业办公室常年深入企业生产线，建立了批稳定的 校外实习场所和就业基地，就业率和就业对口匹配率逐年攀升。近几年来，学校毕业生就 业率均超过，次性就业率达以上，专业对口匹配率逐年上升，现已达到 以上。高质量的培训和畅通的就业渠道使学校实现了入口旺出口畅，得到了企业家长 和社会的致好评。 五短期培训情况 学校设就业办，常年开展培训工作。本着服务社会的宗旨，在搞好教学的同时，充分挖掘 师资及设备潜力，不断拓展社会培训空间，积极开展各类培训，为企业提供技术服务生 产服务和技能培训。学校根据社会需求，先后开办了电工电子电器维修机电计算 机旅游管理酒店管理等专业方面的培训班，为下岗职工举办再就业培训班，为企业职 工开办转岗和技能提升培训班，大力实施阳光工程和农民工转移培训工程等。 六教学改革与管理 学校实行科学设岗，按需设岗按事设岗，制定岗位职责，事事有人管，人人有事做。 建立完善学校各项管理制度项，另有临时性暂行规定办法等余项，使新校工作 有制度可依，师生工作学习有章可循，新校各项工作得以尽快步入正轨。积极推行现代 教育教学管理方法和现代管理经验，实行电子校务网上教学管理系统以及在线作业管理在线答疑等，提升教学管理水平。 七学校的发展思路 学校本着切为学生发展服务的理念和普教职教并进，升学就业兼收的宗旨，着 力打造普通教育音美特色教育对口升学教育中职联办教育等五大 办学模式，在政府和主管部门的大力支持下，继续加大硬件投入，用好自治区职业学校基 础能力建设资金万元，建设流的实训室，尽快落实校外实习实训基地建设，努力实 现创建国家级重点中等职业学校的目标。 学校将在继续办好普通高中班的同时，扩大现有职业技术教育规模，办好微机机电体 化数控技术电子技术应用焊接幼师美工财会农学旅游汽车驾驶与维修 等职业技术教育班，拓展和完善与青岛大连天津沈阳等地名校名企的联合办学，达 到优势互补资源共享。积极探索并适时启动成人职业学历教育，面向本地和周边地区经 济社会发展的需要，大力开展实用技术短期培训，逐步形成职普分流长短结合校企联 合，集学历教育实用技术培训就业再就业培训农民工培训农村基层干部培训为 体的综合办学模式，为学生学员发展构建座可多项选择的立交桥，为我县的经济社会 发展做出应有贡献 总之，宁城县职教中心师资力量雄厚，专业设置符合市场需求，实训基础条件良好，内 部管理科学规范，培训质量和培训后的就业率均达到标准，是职业教育就业培训实训的 理训空间，积极开展各类培训，为企业提供技术服务生 产服务和技能培训。学校根据社会需求，先后开办了电工电子电器维修机电计算 机旅游管理酒店管理等专业方面的培训班，为下岗职工举办再就业培训各项管理制度项，另有临时性暂行规定办法等余项，使新校工作 有制度可依，师生工作学习有章可循，新校各项工作得以尽快步入正轨。积极推行现代 教育教学管理方法和现代管理经验，实行电子校务网上教学管对口升学教育中职联办教育等五大 办学模式，在政府和主管部门的大力支持下，继续加大硬件投入，用好自治区职业学校基 础能力建设资金万元，建设流的实训室，尽快落实校外实习实训基地建设，努力实 修 等职业技术教育班，拓展和完善与青岛大连天津沈阳等地名校名企的联合办学，达 到优势互补资源共享。积极探索并适时启动成人职业学历教育，面向本地和周边地区经 济社会发展的需要，大力开展实用县的经济社会 发展做出应有贡献 总之，宁城县职教中心师资力量雄厚，专业设置符合市场需求，实训基础条件良好，内 部管理科学规范，培训质量和培训后的就业率均达到标准，是职业教育就业培训实训的 制约学校下步发展的瓶颈问题，而实习实训是职业教育的重要内容，基地建设是职教 中心必备的硬件条件。为加快专业建设，改善专业实习实训条件，宁城县政府将原天义镇 中校园该校并入新建的第四中学，校园为焊接车间设备焊接钳工实训设备。 实习实训基地建成后，主要实习实训专业有汽车应用与维修焊接与钳工旅游服务 美容美发烹饪等，可同时为名学员提供实习实训和食宿条件。 该项目的实施，可有效起点高标准高质量高层次的标准建设综合能力强，设施设备先 进，功能齐全，各类职业教育的公共实习实训基地，进步完善和增加教学及实习设施， 提升教学能力，提高教育质量，为社会培养和输送更多的应每层各布置处卫生间，处盥洗间，饮水间处，处楼梯间。 为方便残疾学生，建筑设计符合无障碍要求 各建筑物主要公共区域出入口处设无障碍防滑坡道，坡度小于 楼设无障碍卫生间及盟洗室，无障碍卫生间及盛洗室的门宽应满足轮椅出入要 求，无障碍卫生间为座便器，墙上安装不锈钢扶手。 ④墙体 采用外保温形式，外墙厚陶粒硅砌块，混合浆砌筑，喷复合硅浆料 厚，导热系数。内墙厚陶粒砼砌块，混合浆砌筑，楼梯 间墙体抹厚复合硅浆料保温。 门窗 采用单框双玻塑钢窗，外门采用钛金门，内门为窗口的钢质门，各种教室根据安全疏 散要求设置前后门，门应采用便于开启的方式，并开启后不影响使用空间，教室门扇上设 观察窗，普通门宽应大于，楼梯平台处的采光窗窗台高度小于时，应加设安全防 护栏杆。外窗气密性等级建筑外窗气密性能分级及检测方法不低于 级，水密性等级不低于Ⅲ级，抗风压性能不低于级，隔声性不低于Ⅲ级。外门窗传热系 数。 屋面屋面用厚苯板保温，传热系数，厚水泥砂浆找平， 防水为卷