营纪要年第号宁蒗民中校 园扩建项目规划设计评审会议纪要 宁蒗县建设局建设项目选址意见书 国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的 有关规定。 研究范围 本可研报告的研究范围如下 项目建设必要性分析及项目提出的理由区域内竞争优势分析 建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护措施研究组织 机构与项目管理招标方式资金筹措方案财务分析和项目效益评 价可行性研究结论与建议。 三项目建设的必要性及提出理由项目建设的必要性 是宁蒗县经济和社会发展的需要 宁蒗县尽管社会发育程度低，基础差，底子薄，但社会经济与教 育在协调发展，特别是进入世纪年代以后，县委县人民政府 举全县之力兴办教育，始终把教育摆在优先发展的战略地位来对待， 形成了富促教，教促富的良性循环。实践证明，坚持实施科教兴 县战略，才能最终实现富民强县的目标。当前，宁蒗社会与经济的发 展还存在着些不容忽视的问题，诸如经济增长点不多，科学技术 落后，丰富的自然资源矿产资源旅游资源难以合理开发和利用， 究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高，是 制约宁蒗地方经济与社会发展的重要因素。 教育是个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质和创 造能力的根本途径，是知识创新传播和应用的主要基础，是培养创 新精神和创新人才的重要摇篮。二十世纪是知识经济时代，科技进 步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化国际竞争 的日趋激烈，面对新形势和挑战，宁蒗要发展，就应切实落实教育优 先发展的战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。本项 目建设，不仅能完善教学设施，优化办学条件，提高办学水平，而且 有利于宁蒗民中扩大高中招生规模，为高级院校输送更多合格人才， 为当地经济建设培养更多有用人才，从而进步适应宁蒗社会发展的 需要。 是宁蒗县教育事业发展的需要 宁蒗县教育事业十五计划和未来发展规划的总体思路是以三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实中共 中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和云南 省教育振兴行动计划，坚持社会主义办学方向，进步落实教育优先 发展的战略地位，注重教育规划教育结构教育质量和教育效益的 有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教 育法为保障，努力营造良好的内外部环境，推动全县教育整体稳 步健康向前迈进。 宁蒗县教育事业发展的总体目标是年，两基工程通过国 家验收，九年义务教育水平进步提高，周岁幼儿入学率达以 上。适龄儿童入学率达到国家规定标准，巩固九年义务教育成果，青 壮年文盲率严格控制在以内。充分利用现有的教育资源和发展空间， 挖掘现有的高中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全县高 中招生人数每年按比例增长，力争十五末高中毛入学率达到， 在年前将宁蒗民中办成所西部地区同类学校中功能齐全的示范 性优质优质窗口学校。 宁蒗民中在县委县人民政府的大力支持下，现已通过民中五年 发展规划，并多方筹措资金投入建设，项目建成后将使宁蒗民中扩大 至个高中教学班，个初中教学班，名以上在校生的办学规 模，学校的布局将更加合理，教学设施更加完善，能较大程度地满足 人民群众对教育的需求。本项目建设是全县教育事业发展的需要。 宁蒗民中自身发展的需要 宁蒗民中是所集全县十二个民族就读的全寄宿制完全中学，有 特有的宁海办学模式，是是知识经济时代，科技进 步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化国际竞争 的日趋激烈，面对新形势和挑战，宁蒗要发展，就应切实落实教育优 先发展的战略地位，坚持规模结构质量和效益的会发展的 需要。 是宁蒗县教育事业发展的需要 宁蒗县教育事业十五计划和未来发展规划的总体思路是以三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实中共 中央国务院关于深化教育改革，保证投入，加强管理，以教 育法为保障，努力营造良好的内外部环境，推动全县教育整体稳 步健康向前迈进。 宁蒗县教育事业发展的总体目标是年，两基工程通过国 家验收，九年义务教育水学规模，提高教学质量，使全县高 中招生人数每年按比例增长，力争十五末高中毛入学率达到， 在年前将宁蒗民中办成所西部地区同类学校中功能齐全的示范 性优质优质窗口学校。 宁蒗民中在县委完善，能较大程度地满足 人民群众对教育的需求。本项目建设是全县教育事业发展的需要。 宁蒗民中自身发展的需要 宁蒗民中是所集全县十二个民族就读的全寄宿制完全中学，有 特有的宁海办学模式，等方面进行全面改革，已初步形 成了必修与选修课活动课相结合的课程结构，学校教育与社会教育 家庭教育紧密结合的教育模式。构建起五育并举，德育为先教 书育人服务育人管理育人环境育人的的进步，宁蒗民 中现有的条件与日益发展的高中教育需求存在着以下矛盾是校园 地理位置特殊，地形为坡地且复杂，修建校舍基础工程较大，造价过 高，投入大二是教室数量少，学校仅有间教室，年，学校每宿，教师宿舍紧缺，现有学生宿舍，只 能容纳名学生住宿，另有近名寄宿制学生居住在待拆除的 破损房中和在校外寄宿。学校原有小型学生食堂因学校规模的扩大再 也无法使用，又因房屋破旧，经历几次地震后，存好少数民族学生和女学生最多社会影响面 最大的全寄宿制中学，学校有责任和义务担当小凉山高中民族教育事 业发展的形象代表，充分挖掘优质教学资源的潜力，力所能及地去满 足人民群众日益增长的教育需求。为此，县人民政府县发改委县 教育主管部门，依据宁蒗高中教育发展的实际需求制定了十五 教育发展规划，按规划要求，罩， 统收集后送入油烟净化装置进行除油处理之后再外排，即实行分散 收集集中处理的原则。油烟净化工艺必须认真设计，合理选择各项 技术参数和标准设备，确保外排烟气达到饮食业油烟 排放标准要求。采取该措施后，基本上不会对空气环境产生影响。 声环境影响分析 项目运过导思想 以党的十七大和十七届三中四中五中全会精神为指针， 深入贯彻落实科学发展观，全面梳理总结十五期间社区建 设尤其是社区服务体系建设的成功经验和做法，系统分析当前 我国社区服务体系建设面临的新形势和新要求，从统筹城乡社区 建设出发，以社区综合服务设施建设为抓手，促进政府公共服务 居民志愿互助服务商业性便民利民服务向社区覆盖，逐步建 立面向全体社区居民，主体多元设施配套功能完善队伍健 全机制合理的城乡社区服务体系，不断满足城乡居民日益增 长的社区服务需求。 二基本原则。 以人为本，服务居民。始终把实现好维护好发展好社区 居民的根本利益作为工作的出发点和落脚点，把居民的服务需求 作为第信号，把居民满意程度作为检验工作成效的第标准， 真正把城乡社区服务体系建设成为服务居民造福居民的民心工 程。 统筹城乡，整体推进。统筹城乡社区服务体系规划服 务设施建设服务资源配置服务队伍建设服务产品供给，逐 步建立城乡统的社区公共服务制度，促进城乡社区基本公共 服务均等化。整体推进城乡社区服务资源共享组织共建队伍 共管力度，逐步形成以城带乡以乡促城优势互补共同提高 的局面。 政府引领，社会参与。发挥政府在规划制定政策引导 资金投入监督管理等方面的主导作用，确保社区服务的公益性 和便民利民特点，增强社区服务可持续发展能力。大力培育和 发展各类公益性服务性互助性的社会组织，鼓励和支持社会 组织企事业单位和社区居民参与社区服务，完善民主决策机制， 发挥多元主体在社区服务体系建设中的作用。 资源整合，共建共享。充分发挥现有服务设施和网络作 用，逐步整合与社区服务设施建设有关的资金项目和资源，最 大限度地降低社会成本，防止资源浪费。注重社区服务体系规范 化建设，建立健全科学高效的社区服务管理运行机制和共驻共建 机制，发挥综合效益，增强服务功能。 因地制宜，分类指导。在社区服务体系建设过程中，既 要全面谋划科学布局注重长远整体推进，又要坚持从各地 实际出发，量力而行，从办得到的事情做起既要把握社区服 务体系建设的普遍性规律性特点，又要区分不同情况，突出重 点，强化特色，实施分类指导，力戒形式主义。 三发展目标 从我国基本国情和经济社会发展现实出发，按照统筹推进城 乡社区建设的总体要求，兼顾城乡特点，逐步缩小差距，到 年初步构建起较为完善的城乡社区服务设施服务内容服务队 伍服务网络和运行机制。 合理配置社区服务设施。按照国家有关标准配置城乡社 区综合服务设施，原则上每百户居民不低于平方米。力争 十二五期末，城乡社区服务设施覆盖率达到，基本建 成以社区综合服务设施为主体各类专项服务设施相配套的综合 性多功能的社区服务设施网络。积极推进社区服务信息化建 设，在有条件的地区，建设批社区综合服务信息平台，逐步提 高社区信息装备条件和社区服务的信息化水平。 建立统筹协调的社区服务内容体系。推动社营纪要年第号宁蒗民中校 园扩建项目规划设计评审会议纪要 宁蒗县建设局建设项目选址意见书 国家发改委关于建设项目可行性研究报告编制内容和深度的 有关规定。 研究范围 本可研报告的研究范围如下 项目建设必要性分析及项目提出的理由区域内竞争优势分析 建设条件分析建设规模和建设方案论证环境保护措施研究组织 机构与项目管理招标方式资金筹措方案财务分析和项目效益评 价可行性研究结论与建议。 三项目建设的必要性及提出理由项目建设的必要性 是宁蒗县经济和社会发展的需要 宁蒗县尽管社会发育程度低，基础差，底子薄，但社会经济与教 育在协调发展，特别是进入世纪年代以后，县委县人民政府 举全县之力兴办教育，始终把教育摆在优先发展的战略地位来对待， 形成了富促教，教促富的良性循环。实践证明，坚持实施科教兴 县战略，才能最终实现富民强县的目标。当前，宁蒗社会与经济的发 展还存在着些不容忽视的问题，诸如经济增长点不多，科学技术 落后，丰富的自然资源矿产资源旅游资源难以合理开发和利用， 究其原因，科技人才和高素质人才匮乏及农村人口文化素质不高，是 制约宁蒗地方经济与社会发展的重要因素。 教育是个民族进步和发展的基础，是提高全民族整体素质和创 造能力的根本途径，是知识创新传播和应用的主要基础，是培养创 新精神和创新人才的重要摇篮。二十世纪是知识经济时代，科技进 步在经济增长中的作用将越来越突出，而且随着经济全球化国际竞争 的日趋激烈，面对新形势和挑战，宁蒗要发展，就应切实落实教育优 先发展的战略地位，坚持规模结构质量和效益的内在统。本项 目建设，不仅能完善教学设施，优化办学条件，提高办学水平，而且 有利于宁蒗民中扩大高中招生规模，为高级院校输送更多合格人才， 为当地经济建设培养更多有用人才，从而进步适应宁蒗社会发展的 需要。 是宁蒗县教育事业发展的需要 宁蒗县教育事业十五计划和未来发展规划的总体思路是以三个代表重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实中共 中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和云南 省教育振兴行动计划，坚持社会主义办学方向，进步落实教育优先 发展的战略地位，注重教育规划教育结构教育质量和教育效益的 有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教 育法为保障，努力营造良好的内外部环境，推动全县教育整体稳 步健康向前迈进。 宁蒗县教育事业发展的总体目标是年，两基工程通过国 家验收，九年义务教育水平进步提高，周岁幼儿入学率达以 上。适龄儿童入学率达到国家规定标准，巩固九年义务教育成果，青 壮年文盲率严格控制在以内。充分利用现有的教育资源和发展空间， 挖掘现有的高中教育潜力，扩大办学规模，提高教学质量，使全县高 中招生人数每年按比例增长，力争十五末高中毛入学率达到， 在年前将宁蒗民中办成所西部地区同类学校中功能齐全的示范 性优质优质窗口学校。 宁蒗民中在县委县