，必须走人才强省之路。辽宁省目前拥有各类人才万人，其中高技能人才万人，与振兴老工业基地要求相比，不仅在总量上严重不足，而且急需建设两大基地和发展三大产业高技能创新型人才。为此，年辽宁省人才队伍规划提出要建立个装备制造石油化工交通运输信息技术等高技能人才培养基地，到年培养万名企业紧缺高技能人才，使辽宁省技工中初中高比例由现在调整为，高技能人数增加倍，达到万人以上目标，同时要对万名下岗职工提供相关培训。这就要求高等学校，尤其是高等职业院校要迅速培养出大量数控技术人才来满足经济发展需要。在高职院校数控人才培养过程中，实训基地建设是至关重要个环节，为完成快速大量数控人才培养目标，必需具备有设备先进规模较大实训基地，通过实训基地培训，培养出具备较扎实理论基础，同时有着很强实践水平数控人才，以实现与企业无缝对接。高中等职业院校实训条件较差职业教育根本任务是以服务为宗旨，以就业为导向，培养具有较强实际动手能力和职业能力技能型人才。而实际训练是培养这种能力关键环节。但由于诸多原因，目前很多职业院校实训条件较差，规模较小，与实际工作环境之间有着相当大差距。随着振兴东北老工业基地战略实施，各级职业学校对数控专业有着浓厚兴趣，但苦于没有实训场所和专业教师，为此，建立辐射范围广能够实现资源共享实训基地，在此基础上组成职业教育集团，能够迅速改变这种现状，改变数控人才大量短缺现状。二实训基地建设可行性分析我院实训基地现有基础条件辽宁信息职业技术学院是辽宁省唯所设置信息类公立普通高等职业技术学院。学院占地面积为万平方米建筑面积近万平方米图书馆藏书万册具有个省级标准化学生食堂万平方米标准化大学生公寓万平方米综合实训楼和千兆校园网在校生人。我院是国家首批示范性软件职业技术学院建设单位，是国家数控技术和计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养基地，是辽宁省重点建设数控技术软件公共实训基地。年我院数控技术应用专业又被辽宁省教育厅确定为省级教学改革试点专业。二办学方向服务对象我院数控技术应用专业招收高中毕业生，初中毕业生五年制和三校生中专职高技校，年招生人，年招生人。对下岗失业人员进行机械加工及数控加工方面培训，做好转岗再就业培训工作。年帮助辽阳市劳动局完成名下岗人员培训年帮助辽阳市劳动局完成名下岗人员培训累计培训人。为进城务工人员和农村富余劳动力进行计算机技能职业培训。为企业在职职工进行计算机技能岗位培训。年月为辽宁辽无电子有限公司名员工进行了为期个月数控加工培训工作年月为辽阳市城市绿化管理处名工人进行了天机械维修培训为中铁十九局集团第二工程有限公司名员工进行了天技术培训帮助辽化培训中心名学员技巧等，使毕业生就业能力得到提高，就业观念清晰。多次开展校内就业洽谈会，组织学生参加大型人才召聘会。学院就业部门认真做好就业市场调查工作，对用人企业上门走访，了解企业用人规格。大力开展订单式人才培养模式，建立了包括沈阳第机床厂大连銮艺模塑有限公司辽宁辽无电子有限公司辽阳三星模具厂辽阳英华股份有限公司等省内外多家企业人才就业基地。树立全员就业思想，建立就业机构。紧紧依靠全体教职工形成就业指导网络，建立了班级就业信息员，并发挥全员育人优势，调动起教职工积极性，帮助广大学生联系用人单位，开拓市场收集信息，使实训基地用人单位信息库有广泛来源保证，有畅通发布渠道。毕业生初次就业率统计年年年毕业生数毕业生获得与专业相关职业资格证书比例对口就业率平均起薪元工作稳定率⑿合作办学为贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定精神，依据辽教发号文件要求，在学院成立之初，就立足走产学研合作办学模式，积极开展多种形式联合办学。采用对接模式根据关于大力推进职业教育改革与发展决定，为促进我省职业教育健康发展，加强中等职业教育与高等职业教育衔接与沟通，为振兴辽宁老工业基地培养高级技能型人才，我们与数家中等职业学校签订了联合办学协议，即对接模式，前三年在中等职业学校就读，后年根据省教育厅相关规定在高等职业院校就读方式。为此，我们与省内外十多家学校鉴定了联合办学协议，如本溪电子工业学校盖州职教中心辽阳市职专建平职教中心鞍山职业中专辽阳庆阳中等职业技术专业学校等。面向西部地区以及与农村学校联合，如朝阳市财经学校辽阳县中等职业技术专业学校鞍山农业经济中等专业学校灯塔市中等职业技术专业学校等。除此之外，还与外省学校联合，如与通辽财政学校联合办学。这样实现了强强联合资源共享专业特色突出办学特点。年招生人，年春季招生人。与企业联合办学模式为实现以就业为导向教学目标，本实训基地与多家企业联系，进行多方探讨，积极争取联合办学。先后与辽阳钢管厂中铁十九局集团第二工程有限公司大连銮艺精密模塑制造有限公司大连加腾机械配件厂大连群安精密模具厂沈阳三环机械厂等多家企业签订了合作办学协议。三学校基本情况学院是年经辽宁省人民政府批准组建，是我省唯所设置信息类公立普通高等职业技术学院。学院占地面积为平方米，其中校舍面积为平方米，实验实训场所平方米，学院在校生人，图书馆藏书万册，有个省级标准化学生食堂，共计平方米，学院拥有万平方米标准化大学生公寓。校舍面积为平方米，其中，实验实训场所平方米，数控技术实训基地为多平方米。学院设有装备制造系软件工程系电子信息系工商管理系外语系。设有数控技术模具设计及制造机械自动化计算机辅助设计及制造电气自动化计算机网络技术专业计算机软件技术专业计算机信息管理专业电子商务专业财务电算化专业工商企业管理专业等个专业。学院现有在校生有人，其中，数控技术应用等与数控技术相关专业在生数达到人。学院国育教学改革和建设，我院先后制定了系列政策性文件措施，以保障专业教学改革顺利进行。主要有辽宁信息职业技术学院五年发展规划年年辽宁信息职业技术学院专业建设发展规划年年资金投入计划与保障资金来源主要依靠学院投入企业投入和政府拨款，本着有限资金发挥最大效益原则。我院用于实训基地设备购置资金投入计划为年为万元年为万元年为万元。此外，学院每年计划投入万元用于实训耗材和维修用零部件购置。由院长牵头，财务部门配合，积极落实建设资金。目前，年和年实训基地建设资金已经全部到位，年资金也已经基本落实。有完善管理体制和规章制度学院建立了新管理体制，成立了实训基地建设项目领导小组，实行实验实训教学院系两级管理，学院宏观指导协调，系部具体管理，实训中心组织实施，技能鉴定站负责技能考核，实训教学督导组负责检查指导。学院已形成了整套实训基地管理规章制度。现有实训条件保障学院现有实验实训场所平方米，其中数控技术专业实训基地为平方米，学院已建设了基础设施完备实训环境。为实训基地建设打下了良好基础。师资保障我院已初步建设了支素质优良技术过硬结构合理相对稳定专兼结合双师型师资队伍，并引进了生产线技术人员及硕士研究生以上学历数控技术相关专业人才做兼职教师，能够保证实训基地建设和发展需要。数控实训基地建设评估与管理研究与实践课题组二八年二月工短缺万多，月薪元难聘数控技工年薪万招不到模具技工成为全社会普遍关注热点问题。数控人才短缺已引起国家高度重视。教育部劳动保障部国防科工委信息产业部交通部卫生部等六部委决定实施职业院校制造业技能型紧缺人才培养培训工程，力争实现五年培养万以上制造业技能型紧缺人才目标，以缓解我国劳动力市场技能型人才紧缺状况。我院被确定为数控技术应用专业技能型紧缺人才培养培训工作院校。在党中央提出振兴东北老工业基地方针指导下，我省已明确提出要建设成为全国装备制造业强省发展目标。由此，我省对数控人才有着大量需求。但从目前情况来看，我省数控人才，尤其是数控设备编程操作维修人员大量缺乏，教育为振兴辽宁老工业基地服务行动计划中明确提出年内培养装备制造业高级技术人才万名，培养中级技术人才万名同时要对万名下岗职工提供相关培训。辽阳地区有机械加工企业多家，多数企业面临加工设备数控化改目录实训基地建设必要性二实训基地建设可行性分析实训基地现有基础条件二办学方向三学校基本概况四专业基本情况五教学改革情况六校企合作产教结合七改革管理水平八政府支持情况九资源共享与示范作用三实训基地建设规划四实训基地建设保障措施核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,数控技术专业职业教育实训基地建设项目论证报告随着我国装备制造业发展和机械加工设备进步数字化，社会对数控高技能应用型人才需求不断增加，目前，此类人才已被国家列为紧缺型人才。许多高职院校开设了与数控相关专业，有些已经建成了数控实训基地，有些正在筹建之中。搭训基地建设总体目标是五年内，建设总面积为平方米实训车间机房及其它实验室，拥有台数控加工机床及数控实验设备，台高性能计算机，台普通加工机床，台套钳工实训工作台及余台液压力学公差热处理等实验设备，具备省内流国内领先实训能力，辐射省内周边城市，满足其高职中职院校数控实训要求，并具有先进管理模式及运作方式国家级示范性数控技术实训基地。其基本功能包括完成实践教学职业技能培训职业技能鉴定任务，并逐步完善和发展成为数控教研和数控技术产业化重要基地。学历教育培训功能实施以实际应用能力培养为主线教学计划。为学生提供模拟仿真乃至真实实习实训环境，使学生在校期间就能完成上岗前职业培训，完成学生向员工实际能力转换。在数量和人才规格方面满足企业对新增劳动力需求。社会培训功能基地必须承担起社会服务责任，直接面向企业职工在职提高转岗培训社会其他人员培训，以及待岗人员再就业培训，还可以对相应职业学校教师进行培训。职业资格鉴定功能基地同时是职业资格鉴定中心站所，凡是经过培训人员都可以在基地进行职业资格鉴定，取得相应职业资格证书。产业化服务功能基地也是成熟技术应用基地。企业新产品可在基地