项目的建设符合国家科教兴国方针加快区域经济发 展提高基础教育质量。有利于优化教育结构和资源配置其 建设地点适宜方案合理项目可行。 第二章社会需求预测 讷河市教育现状 二十世纪是知识经济时代市场竞争实际上就是人才的竞 争能否拥有高素质的国民和大量的高精尖人才决定了 个国家的社会经济发展水平决定了个国家的未来。中国加 入世贸组织后将逐步与世界经济融为体在享受世界经济 体化好处的同时竞争压力也急剧加大。面对机遇与挑战并存 而挑战大于机遇的发展形势政府把科教兴国作为我国可 持续发展的基本国策。 在新世纪到来之初党中央站在国际国内建设与发展的高 度通过十六大为全党全国绘制出我们要在本世纪头二十年 集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会使 经济更加发展民主更加健全科教更加进步文化更加繁荣 社会更加和谐人民生活更加殷实的美好蓝图。 按照十六大提出的建设全面小康社会的目标我国的国民 素质教育水平要迅速跟上时代前进的步伐其中很重要的环节 是对基础教育赋予信息时代的要求对中小学教育及特殊教育 的基础就要跟上时代的要求。这就是新世纪之初我国中小学基 础教育及特殊教育要上档次上水平的迫切要求。 创造全面推进素质教育的良好环境提高国民素质就 定要从中小学基础教育及特殊教育的提升抓起。同时这也是 增加居民教育消费带动相关产业的发展减轻就业压力稳 定构建和谐社会的重要举措。 我国的中小学教育及特殊教育水平的发展地区间差异较 大中小学教育及特殊教育质量急需提高的问题在讷河市表现 得尤为突出。近年来讷河市加大教育的投入积极改善学校 的办学条件积极创建山水园林生态学校。社会和家长对教 育的要求越来越高学校的各项工作做到前面提高教学质量 为学生提供优质的学习环境。 二目标市场社会需求分析 讷河市特殊教育学校位于讷河市原讷河镇第三小学长青 村。讷河市居民住房密集人口众多需要接受特殊教育的适 龄儿童较多为进步完善九年义务教育及职业教育满足学 生家长的多年愿望新建讷河市特殊教育学校的教学及食宿 楼打造讷河市育残成才的绿色通道争创学前小学初中 条龙的国家级标准化特殊教育学校。 通过本项目的实施给学生创造个温馨良好的育人环 境讷河市所有的残疾孩子在这里得到温暖和关爱真正达到 自强自立回归主流回报社会的目的。同时可缓解不断加 剧的教育供需矛盾。 第三章场址选择 项目区自然概况 气候资源 该项目区属于亚温带大陆性季风气候冬季寒冷干燥少 雪春季短暂季风交替夏季湿热多雨。全年平均气温为 国策。 在新世纪到来之初党中央站在国际国内建设与发展的高 度通过十六大为全党全国绘制出我们要在本世纪头二十年 集中力量全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会使 经济更加发展民主 是对基础教育赋予信息时代的要求对中小学教育及特殊教育 的基础就要跟上时代的要求。这就是新世纪之初我国中小学基 础教育及特殊教育要上档次上水平的迫切要求。 创造全面推进素质教育的良好环境提展地区间差异较 大中小学教育及特殊教育质量急需提高的问题在讷河市表现 得尤为突出。近年来讷河市加大教育的投入积极改善学校 的办学条件积极创建山水园林生态学校。社会和家长对教 育的多需要接受特殊教育的适 龄儿童较多为进步完善九年义务教育及职业教育满足学 生家长的多年愿望新建讷河市特殊教育学校的教学及食宿 楼打造讷河市育残成才的绿色通道争创学前小学初中 不断加 剧的教育供需矛盾。 第三章场址选择 项目区自然概况 气候资源 该项目区属于亚温带大陆性季风气候冬季寒冷干燥少 雪春季短暂季风交替夏季湿热多雨。全年平均气温为元为低岗和低平地 海拔米左右境内地势平坦无山岭丘陵土壤以草甸白浆 土为主地质构造属四世纪汇积物。地质结构属简单类型适 宜建筑。 本项目区地下水贮量丰富以第四系空隙潜水为主水位 讷河市及周边地区残疾儿童的教育康复中心是黑龙江 省标准化特殊教育学校全国卫生先进学校。当时是多平 方米的砖瓦结构的平房年在原平房基础上接了层成 为二层年月更名为讷河市特殊教育学校年 米的现代化教学及食宿楼规范聋生教学区和生活区满足学 生和家长的多年愿望规划美化净化香化校园创造环 境优雅育残成才的绿色通道扩大招生范围。 二地理位置 本项目位于原讷河镇第 教学面积平方米 食宿面积平方米 项目总投资万元全部为国家投资 土建工程万元教学及食宿综合楼 设施万元 建设期年年 规划使用聋生教学区生活区 第五章公用工程 给排水 设计依据 建筑给排水设计规范 中小学校建筑设计规范 建筑设计防火规范 全国民用建筑工程设计技术措施给水排水 年版 建筑给排水设计手册 设计范围 本工程为新建项目设计内容包括建筑物的室内给水排 水及消防给水设计室外给水管网排水管网的设计。 设计方案 工程概述 本项目校园用地为规则矩形建设用地面积平方米 总建筑面积平方米。建筑高度低于米故消防均按建筑 设计防火规范建筑物的给水水源引自市政 给水管线接至宿舍楼内给水间二次加压后提供室内生活污水 排至室外渗漏井经校区内化粪池处理后排至市政排水干线。 生活给水系统 用水标准及用水量 类别用水人数人用水标准升人日小时变化系数用水时间小时最大日用水量立方米日 生活用水