色与文采 第五单元自由写作实践 数学与文化教案设计 教学目的 概括文中所述数学文化的特点，掌握提炼文章要点的方法。 标示出高中语文第六册全套教案集 目录 第单元 数学与文化„„„„„„„„„„„„„„„齐民友 熵种新的世界观节选„„„„„„„里夫金 千篇律与千变万化„„„„„„„„„„梁思成 宇宙的未来„„„„„„„„„„„„„„霍金 第二单元 语言与文学„„„„„„„„„„„„„„„王力 语言的演变„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„红楼梦 红楼梦导读„„„„„„„„„„„„„白维国 红楼梦专题学习知识检测题 第四单元 报任安书节选„„„„„„„„„„„„„司马迁 廉颇蔺相如列传节选„„„„„„„„„„司马迁 屈原列传节选„„„„„„„„„„„„司马迁 信陵君窃符救赵节选„„„„„„„„„„„„„„„„„吕叔湘 修辞是个选择过程„„„„„„„„„„张志公 语言是人类最重要的交际工具„„„叶蜚声徐通锵 综合性学习缤纷多彩的语言世界 第三单元 诉肺腑„„„„„„„„„„„„„„„红楼梦 宝玉挨打„„„„„„„„„„„„„„红楼梦 抄检大观园„„„„„„„„„„„„„红楼梦 黛玉之死二解题 课文节选自数学与文化书的绪言，是全书的总论。课文论述了数学作为现代科 学技术的语言和工具的重要地位，分析了数学能够影响人类生活的几个特点，高度评价了 数学在促进人类思想解放使人类摆脱宗教迷信等方面的历史功绩，认为它最根本的特征是 表达了种探索精神，并把数学提高到文化盛衰民族兴亡的高度来认识。 作者齐民友是官所及的宇宙的根本。再个特点是它 不仅研究宇宙的规律，而且也研究它自己。 以上三点说明数学在人类理性思维活动中的特点，学生很容易找到。下面两点则需要细 读文章来概括它是现代科学技术的语言和工具。数学作为文化的部分，其最根本的 特征是它表达了种探索精神。 解说课文虽较长但语言通俗，适合学生自读。可以让学生边读边画，方面当代著名数学家博士生导师，曾任武汉大学校长。 三研习课文 整体把握，理清思路。 默读课文，画出文中出现的成语以及直接表明作者观点的句子。 明确 成语泽被天下风调雨顺淋漓尽致。 表明作者观点的句子首先，它追求种完全确定完全可靠的知识。另个特点 是它不断追求最简单的最深层次的超出人类感 司马迁与史记„„„„„„„„„„„韩兆琦 综合性学习到图书馆去 第六册语文期末综合练习题 写作 第单元立意与选材 第二单元思路与结构 第三单元文体与文风 第四单元本色与文采 第五单元自由写作实践 数学与文化教案设计 教学目的 概括文中所述数学文化的特点，掌握提炼文章要点的方法。 领会作者对数学的经跨入 世界先进行列。然而作为文化组成部分的数学，你又了解多少呢罗素在年前说了句 经常被人引用的俏皮话我们不知道数学研究的是什么，也不知道研究的结果是真是假 世纪最伟大的数学家之外尔给数学下定义说，数学是无穷的科学。这些都让人们渴望了 解数学，今天我们就学习数学与文化课，来真正认识数学这门无穷的科学。 „„„„„„„„红楼梦 红楼梦导读„„„„„„„„„„„„„白维国 红楼梦专题学习知识检测题 第四单元 报任安书节选„„„„„„„„„„„„„司马迁 廉颇蔺相如列传节选„„„„„„„„„„司马迁 屈原列传节选„„„„„„„„„„„„司马迁 信陵君窃符救赵节选„„„„„„„„„司马迁 标示出高中语文第六册全套教案集 目录 第单元 数学与文化„„„„„„„„„„„„„„„齐民友 熵种新的世界观节选„„„„„„„里夫金 千篇律与千变万化„„„„„„„„„„梁思成 宇宙的未来„„„„„„„„„„„„„„霍金 第二单元 语言与文学„„„„„„„„„„„„„„„王力 语言的演变„„„„„„ 司马迁与史记„„„„„„„„„„„韩兆琦 综合性学习到图书馆去 第六册语文期末综合练习题 写作 第单元立意与选材 第二单元思路与结构 第三单元文体与文风 第四单元本色与文采 第五单元自由写作实践 数学与文化教案设计 教学目的 概括文中所述数学文化的特点，掌握提炼文章要点的方法。 领会作„„„„„„„„„吕叔湘 修辞是个选择过程„„„„„„„„„„张志公 语言是人类最重要的交际工具„„„叶蜚声徐通锵 综合性学习缤纷多彩的语言世界 第三单元 诉肺腑„„„„„„„„„„„„„„„红楼梦 宝玉挨打„„„„„„„„„„„„„„红楼梦 抄检大观园„„„„„„„„„„„„„红楼梦 黛玉之死„司马迁 司马迁与史记„„„„„„„„„„„韩兆琦 综合性学习到图书馆去 第六册语文期末综合练习题 写作 第单元立意与选材 第二单元思路与结构 第三单元文体与文风 第四单元本色与文采 第五单元自由写作实践 数学与文化教案设计 教学目的 概括文中所述数学文化的特点，掌握提炼文章要点的方法。 官所及的宇宙的根本。再个特点是它 不仅研究宇宙的规律，而且也研究它自己。 以上三点说明数学在人类理性思维活动中的特点，学生很容易找到。下面两点则需要细 读文章来概括