握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过 二年级汉语课程的课时教学计划 年月日 第课 第课时看看教学目标让学生观察教材中的图画，能说出它们在干什么 教学重点掌握图画中每个动物和事物的汉语名称 教学难点动物的汉语名称能准确发音 德育教育从小时候能养成爱护动物的好习惯 教学过程 导入新课小朋友，你们喜欢动物吗 喜欢那些动物 你们家们的周围有什么同学们纷纷回答老师提的问题 第三个图画中的是哪些动物你们想想，它们在干什么天上有什么学 校里面有什么前面有什么同学们纷纷回答老师提的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你们几个问题里有那些动物 二讲授新课 小朋友，第页有两副图，第二页下面有副图画，你们先好好观察图画中有 什么动物和事物，然后我教你们每个动物和事物的汉语名称给学生分钟时 间。按图画回答下列问题。 第个图画中的两只动物站在哪里天空中有什么学校里面有什么同学 们纷纷回答老师提的问题 第二个图画中有哪些动物它们在干什么 它们几个问题，动物和事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本 鼓励学生回答问题 二讲授新课 现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读遍词语，然后你们 跟着我读，看图画齐读，分读。 读词语跟着我读 同学们自己齐读，分读。 看图画互相说说词语。 三巩固练习 通过老师把同学们再问词语做巩固练习。 四本节课小结 五作业 回家后爸爸妈妈说下今天我们学过的礼貌语 课我们学过的四个礼 德育教育 在学校，家里，外面都要讲礼貌 教学过程 导入新课 老师问小朋友们，在路上，学校里你们见到老师的时候说什么见到同学 的时候说什么鼓励学生回答问题，会什么说什么 你们帮助别人的时候，别人对你说什么鼓励学生回答问题 我们对帮助别人的时候，别人对我们说谢谢，这时候我们对别人说什么 事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教诫自己和其他人要注意 小学社会教案集 开明君主唐太宗 基础知识的学习目标 让学生们知道统的多民族国家在唐朝学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过的四个礼 德育教育们的周围有什么同学们纷纷回答老师提的问题 第三个图画中的是哪些动物你们想想，它们在干什么天上有什么学 校里面有什么前面有什么同学们纷纷回答老师提的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你么同学们纷纷回答老师提的问题 第三个图画中的是哪些动物你们想想，它们在干什么天上有什么学 校里面有什么前面有什么同学们纷纷回答老师提的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你们几个问题，动物和事 二年级汉语课程的课时教学计划 年月日 第课 第课时看看教学目标让学生观察教材中的图画，能说出它们在干什么 教学重点掌握图画中每个动物和事物的汉语名称 教学难点动物的汉语名称能准确发音 德育教育从小时候能养成爱护动物的好习惯 教学过程 导入新课小朋友，你们喜欢动物吗 喜欢那些动物 你们家事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过的四个礼 里有那些动物 二讲授新课 小朋友，第页有两副图，第二页下面有副图画，你们先好好观察图画中有 什么动物和事物，然后我教你们每个动物和事物的汉语名称给学生分钟时 间。按图画回答下列问题。 第个图画中的两只动物站在哪里天空中有什么学校里面有什么同学 们纷纷回答老师提的问题 第二个图画中有哪些动物它们在干什么 它，动物和事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过 鼓励学生回答问题 二讲授新课 现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读遍词语，然后你们 跟着我读，看图画齐读，分读。 读词语跟着我读 同学们史上比较开明的皇帝。他是怎样看待皇帝与百 姓的关系的呢同学看 出示 这就是人们所说的水可载舟也可覆舟。他用此来告确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌的有了进步的发展。 使同学们知道和了解唐太宗是个开明的皇帝及其较为开明的少数民 族政策和边疆地区各族与中原的唐朝的密切关系。 让同学们知道和了解松赞干布和文成公主的成婚使对加强汉族和吐 蕃的友好和发展吐蕃的经济文化做嫁入吐蕃促进了当地经济文化的发展。 教育过程 导入新课 同学们表水环境质量达到三类水域标准，日处理建材市场区拟占地亩，建筑面积万平方米以上商贸服务区拟占地亩，建筑面积万平方米以上生活服务区拟占地亩，建筑面积万平方米以上。三开发思路根据青白江物流基地建设的整体规划和建设进展场区区建设亩第二期建材市场二区建设亩第三期商贸服务区建设第四期生活服务区建设。整体营运由力瑞置业有限责任公司组建专门的团队对建材城进行专业化科学化规范化的管理和营运。四备服务完美，集专业化规范化精品化于体的西部地区大型专业建材市场。特色定位在市场的设计建设上，力求实现全专精雅全，是指在建材市场的经营范围和服务项目上达到全覆盖，不留死角。态定位初步拟定建材市场包含建材销售家装公司客服中心物流中心市场管理中心金融中心休闲中心商务中心餐饮中心等，实现家装居家体化，提供全面的站式购齐服务。建材类别如下陶瓷类卫件锁具开关电器等厨卫用品类橱柜厨卫电器燃器具灶具壁柜门暖通等居家饰品类布艺艺术玻璃等五选址分析根据青白江物流基地建设规划及目前发展态势，我们提供为该项目提供两个选址点选最快，年内可初具规模。临河，对商务休闲生活居住区建设具有特别突出的优势。劣势园区规模相对较小，已进入企业较多，可供地可能较少。选点二成都青白江物流园区。优势距离大弯铁路货运站公里，区性我们不是开发商，而是专业集成商。我们的专业性表现在我们是有专家支撑的生态环评专家我们是有专业资质的规划设计机构我们是掌握新建材的产业提升企业我们是有实力保证的房地产开发者我们是有融资能力的项目嫁接中介四我们有强大的资源集成能力集成性体现在所搭建的平台，我们搭建的平台是个资源整合平台，整合协会企业政府资源个股份制企业，具有标准的法人治理结构个合伙制实体，具有项目合作的合伙制利益机制个信息窗口，综合供需项目管理等各方信息个连接桥梁，实现项目与资本政府与企业灾区与内地连接个产业联盟，通过项目连接产业关联方个利益载体，保证各方共享利益实现。五我们是专业规划设计机构，可介入三个层面的规划四川省制定重建规划包括个总体规划和个专项规划。个专项规划分别是城镇建设规划农村建设规划住宅建设规划基础设施建设规划公共服务设施规划生产力布局和产业调整规划市场服务体系建设规划防灾减灾和生态恢复规划土地利用规划等。都江堰总体规划上海将提供规划编制等服务，参与都江堰市总体规划新城区控制性规划大青城景区旅建项目，拟配置间拘留室，设计关押容新建治安拘留所个，改建个，维修个，从其他监管场所分离握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本课我们学过 二年级汉语课程的课时教学计划 年月日 第课 第课时看看教学目标让学生观察教材中的图画，能说出它们在干什么 教学重点掌握图画中每个动物和事物的汉语名称 教学难点动物的汉语名称能准确发音 德育教育从小时候能养成爱护动物的好习惯 教学过程 导入新课小朋友，你们喜欢动物吗 喜欢那些动物 你们家们的周围有什么同学们纷纷回答老师提的问题 第三个图画中的是哪些动物你们想想，它们在干什么天上有什么学 校里面有什么前面有什么同学们纷纷回答老师提的问题 现在我们学动物和事物的名称，同学们把动物和事物的名称跟我读。 三做游戏我觉得你们比较累了，让你们休息会儿，我 来给你们唱首歌。 四巩固练习 我问你们几个问题里有那些动物 二讲授新课 小朋友，第页有两副图，第二页下面有副图画，你们先好好观察图画中有 什么动物和事物，然后我教你们每个动物和事物的汉语名称给学生分钟时 间。按图画回答下列问题。 第个图画中的两只动物站在哪里天空中有什么学校里面有什么同学 们纷纷回答老师提的问题 第二个图画中有哪些动物它们在干什么 它们几个问题，动物和事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教学重点 能掌握本课四个词语的读法 教学难点 在日常生活中能用本 鼓励学生回答问题 二讲授新课 现在我们学本课四个词语的读音和发音，我先给你们读遍词语，然后你们 跟着我读，看图画齐读，分读。 读词语跟着我读 同学们自己齐读，分读。 看图画互相说说词语。 三巩固练习 通过老师把同学们再问词语做巩固练习。 四本节课小结 五作业 回家后爸爸妈妈说下今天我们学过的礼貌语 课我们学过的四个礼 德育教育 在学校，家里，外面都要讲礼貌 教学过程 导入新课 老师问小朋友们，在路上，学校里你们见到老师的时候说什么见到同学 的时候说什么鼓励学生回答问题，会什么说什么 你们帮助别人的时候，别人对你说什么鼓励学生回答问题 我们对帮助别人的时候，别人对我们说谢谢，这时候我们对别人说什么 事物的汉语名称用今天我们学过的知识正确回答。 五本节课小结 六作业好好复习今天我们学过的知识。 第二课时说说 年月日 教学目标 让学生掌握本课四个词语能准确发音。 让学生区别您好和你好的用法。 教诫自己和其他人要注意 小学社会教案集 开明君主唐太宗 基础知识的学习目标 让学生们知道统的多民族国家在唐朝