1、“..... 主句动词原形 条件从句谓语动词形式主句谓语动词形式 谓语动词用过去式用 动词原形 , 如果我早到那儿，我就会见到她。事实去晚了 , 如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的了。事 实没有听我的话 表示对将来情况的主观推测可能相反或可能性很 小 , 如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。事实来 的可能性很小 , 如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了，事实 不知能否下雪 , 如果她下周来这儿的话，我就会告诉她这件事得始 末。 四虚拟语气的其他用法 虚拟语气用在后的宾语从句 表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用过去式 我希望我有你那样的头 脑。事实我根本比不上你 表示过去事实相反的愿望，谓语动词 引导的条件状语从句，主句用般将来时， 从句用般现在时代替将来时如 ,如果你不快点， 你将会迟到 如果你知道 关于学术，科目 尝试做事如 我尝试爬树。 , 名词代词名词性短语 从句如 我做这件事是因为我喜欢。 因为工作的原因我 得搬家......”。

2、“.....叫警察, 些奇怪的东西 当形容词修饰, 等不定代词时，放在这些词的后面 如 „从哪里逃跑出来如 他从燃烧的大 概中逃出来。 名词极多的，用不尽的如 不高兴的反义词高兴的 最后的最后地我希望我 原来知道这件事的真相。事实原来不知道 表示将来难以实现的愿望 谓语动词动词原形 很难再有这样 的机会了。事实很难再有这样的机会了 虚拟语气用在建议坚持 要求命令等动词后的宾语从句中。 在这种用法中，无论主句谓语动词为何种时态，从句 的谓语动词都用动 词原形或只用动词原形。 如 知识点 情态动词,表示 推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情 况的揣测和推断但他们 含义有所不同 定肯定的可能性 有可能，也许的可能 性 不可能，不会可能性几乎为零 谁的疑问词作定语后面接名词 如 属于如 不能用名词性的物 主代词 当指弹奏乐器时，常在乐器前用定冠词 如 当指进行球类运动时......”。

3、“..... „太„而不能常用的句型 如我太累了，什么都 不想说。 „点也不根本不如 我非常喜欢牛奶。我点也不喜欢咖啡。 经常可以和助动词结合在起，则放在句尾 对„感兴奋如 我对去北京感到兴奋。 终止做事，结束做事 如 晚会以唱歌而结束。 以„结束如 晚会以她的歌唱 而告终。 首先 开始 后来随 也而且用于肯定句常在句子的中间 也用于否定句常在句末 也用于肯定句常在句末 犯错 „把„„错认为„欢迎下载, , 如果你不多加小心的话，你会出事的。 代替，更换。 例, 我们没有咖啡了，改喝茶好吗 , 开车去要好几天呢，咱们还是坐飞机吧。 ,汤姆病了，所以换了我 去。 作为人或事物的替换 例 口头的，口语的。口头英 语 讲话的，说种语言的。讲 英语的能力 提建议的句子 如 如 如 ④如 不诚实的反义词诚实的。 上车下车 用光用完如 他们已经用完了所有的钱。精品文档，欢迎下载, 精品文档，欢迎下载......”。

4、“..... 在旅馆结账离开。 通过„方式途径。例 在„旁边。例 乘坐交通工具例 ④在„„之前，到„„为止。例在 月前 被例 与的区别 通常对方式或程度提问，意思有怎么样如何， 通常用来做状语表语。 通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什 么，通常做宾语，主语。 表示 程度做表语 , „„„„ „„„„ „„„„ ④ ④„„起来 宾语宾补形容词过去分词动词不定式 使种情况发生 例把鞋擦干净 让格林先生进来 我想去修自行车 你不能让他老等着 动词不定式做定语 与所修饰的名词构成主谓关系 与所修饰的名词构成动宾关系 ,做名词为不可数名词 补充说又说 加入团体并成为其中员出 席参加会议或讲座 与指参加到项活动中去。 以及复合词与连用 构成部分否定。其完全否定为 , 害怕 害怕 恐怕担心，表示委婉语气 放在否定句末表示也 两者中的任 „„或者„或者„引导主语部分......”。

5、“.....是个较正式的词，后不能接动名 词 指日常事物的完成 ,与序数词连用表示又，再。 例 ㊣,为不 可数名词，其前不能加 ㊣,为可数名 词，其前要加 ,与的用法三个词都与大声 或响亮有关。 是副词,重点在出声能让人听见,但声音不 定很大, 常用在读书或说话上。通常放在动词之后。没 有比较级形式。 如他朗读那篇故事 给他儿子听。 可作形容词或副词。用作副词时,常与, ,等动词连用,多用于比较级,须放在动词之后。如 她让我们说大声 点。 是副词,与同义,有时两者可替换使用, 但往往 含有令人讨厌或打扰别人的意思,可位于动词之前或 之后。如 他不 当众大声谈笑。 指人的嗓音也指鸟鸣。 指人可以听到的各种声音。 指噪音吵闹声 宾语宾补名词形容词介词短语分词 等 例 常见的系动词有 是来源学科网 保持 转变 过去分词 从句例句主句 主语 通常与个表示时间状语连用其中 可能性最小， 动词原形。 精品文档，欢迎下载, 精品文档，欢迎下载, 假如那天下雨......”。

6、“.....在此方式下， 组织次考试至少要经过五个步骤，即人工出卷考生考试人工阅卷成绩评 估和试卷分析。显然，随着考试类型的不断增加及考试要求的不断提高，教师的 工作量将会越来越大，并且其工作将是件十分烦琐和非常容易出错的事情，可 以说传统的考试方式已经不能适应现代考试的需要。随着计算机应用的迅猛发展， 网络应用不断扩大，如远程教育和虚拟大学的出现等等，且这些应用正逐步深入 到千家万户。人们迫切要求利用这些技术来进行在线考试，以减轻教师的工作负 担及提高工作效率，与此同时也提高了考试的质量，从而使考试更趋于公证,客 观,更加激发学生的学习兴趣。例如目前许多国际著名的计算机公司所举办的各 种认证考试绝大部分采用这种方式。为了适应新形势的发展，我们推出了这系 统，使其尽快在各类考试中发挥高效便捷的作用,把老师从繁重的工作中解脱出 来, 课题背景 试题库与在线考试系统采用服务器应用最为广泛，使用最方便，对中文的支持也 是最好的。 但是，有个天生的缺点，就是代码是采用的或 者等脚本语言编写，运行速度相当的慢，而且和代码是混在起的......”。

7、“.....又需要关心如何与配合，有时 还需要用直接生成代码。这样构建起来的系统当然是不能满足中大 型网络应用的需要。 高校网上考试系统存在的问题及对策 摘要 随着计算机技术的发展及计算机的日益普及，网络化考试已成为大势所趋。 网络化考试也越来越成为各种考试的好帮手，在电子政务蓬勃发展的时候，职称 考试等考试的网络化就显得尤其的重要了。 本文首先进行系统的需求分析，得出要建的各个系统模块。其次用 数据源管理支持下的数据库建立系统运行所要的后台数据 库。本考试系统具有自动出题随机出题自动阅卷计分在线记时考试用户 帐户管理批量添加考生成绩存档等功能，它将有效的提高考试效率。在本系 统的设计中，尽量做到了对其的设计达到较强的移植性，使得本系统具有定的 应用前景。 关键词考试系统数据库管理在线考试 , ......”。

8、“..... , , , , 试。本系统要让学生老师和管理员在网络上可以维护自己的个人资料。学生也 可以在网络上通过本系统查询自己考试的成绩老师能通过网络生成试卷管理 员在网络上通过本系统增加学生和老师另外为了让考试比较公平，试卷的试题 由计算机随机从题库抽取。 可行性分析 现有的数据库应用程序的分层结构 传统二层结构结构 传统的二层式程序，也就是客户服务器结构，这种程序相对 简单清楚开发容易，其结构如图。客户机都通过网络连接到同个数据库 上，不过这样结构推迟。 主句动词原形 条件从句谓语动词形式主句谓语动词形式 谓语动词用过去式用 动词原形 , 如果我早到那儿，我就会见到她。事实去晚了 , 如果他听我的劝告的话，就不会犯这样的了。事 实没有听我的话 表示对将来情况的主观推测可能相反或可能性很 小 , 如果他哪天来这儿的话，我就跟他谈谈。事实来 的可能性很小 , 如果下周日下大雪，我们就不能去滑冰了，事实 不知能否下雪 , 如果她下周来这儿的话，我就会告诉她这件事得始 末......”。

9、“.....谓语动词用过去式 我希望我有你那样的头 脑。事实我根本比不上你 表示过去事实相反的愿望，谓语动词 引导的条件状语从句，主句用般将来时， 从句用般现在时代替将来时如 ,如果你不快点， 你将会迟到 如果你知道 关于学术，科目 尝试做事如 我尝试爬树。 , 名词代词名词性短语 从句如 我做这件事是因为我喜欢。 因为工作的原因我 得搬家。 赶公车 邻居指人 邻居指地区也可指附近地区的人 当地的如当地的教师 噪音是个可数名词 报警如 快,叫警察, 些奇怪的东西 当形容词修饰, 等不定代词时，放在这些词的后面 如 „从哪里逃跑出来如 他从燃烧的大 概中逃出来。 名词极多的，用不尽的如 不高兴的反义词高兴的 最后的最后地我希望我 原来知道这件事的真相。事实原来不知道 表示将来难以实现的愿望 谓语动词动词原形 很难再有这样 的机会了。事实很难再有这样的机会了 虚拟语气用在建议坚持 要求命令等动词后的宾语从句中......”。