1、“.....数据字典等等。 浙江科技学院经济管理学院课程设计 课程设计小组各成员所承担的课程设计的任务 课程设计小组人员所承担的任务表 序号姓名主要工作内容完成情 况 签名 浙江科技学院经济管理学院课程设计 第二章管理信息系统分析 管理信息系统分析包括的内容主要为企业或组织业务流程的识别和改 革信息系统的可行性分析用户需求分析新系统逻辑模型的提出。 业务流程的分析与改革 具体业务流程图如下 图业务师号是教师的识别符，每个教师都有唯的教师号......”。

2、“.....它的内......”。

3、“.....所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足 的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息 等。但是直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在 着许多缺点，如效率低，保密性差，另外时间长，将产生大量的文件和数据， 这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难。 因此我们组选择了学生成绩管理系统，目标是开发出个实用的现代化的 信息系统，进步提高办学效益和现代化水平,使学生信息管理工作系统化，规 范化，自动化。 课程设计小组基本情况介绍 主要介绍本开发小组各成员系统分析设计的能力的基本情况......”。

4、“..... 组长 组员 课程设设计小组成员的基本情况介绍 课程设计小组前期的准备情况 课程设计小组各成员所承担的课程设计的任务 第二章管理信息系统分析 业务流程的分析与改革 信息系统的可行性分析 技术可行性 经济可行性 营运上可行性 用户需求分析 新系统的逻辑模型 第三章管理信息系统设计 管理信息系统的概要设计 管理信息系统的详细设计 数据库设计 代码设计 用户界面设计 系统处理过程的设计 第四章管理信息系统实施 系统的测试 模拟运行的结果打印 系统使用说明书 第五章管理系统设计总结 参考文献 浙江科技学院经济管理学院课程设计 ......”。

5、“..... 第章管理信息系统分析与设计概况 选题介绍 学生成绩管理系统是 专业课 选修课 程安排 成绩录 入 学生档案 学生成绩 课程名单 培养计 划 公选课名单 专业课表 公选课管 理 重修名单 学生成绩 学生修课成绩 教学安排 公选课管 理 学生成绩管 理 培养计 划 课程安排 教师 学生 教师 专业课 选课信息 学生档案 公选课名单 课程名 单 专业课表浙江科技学院经济管理学院课程设计 数据字典 表 数据流 系统名成绩管理编号 条目名学生成绩别名成绩 来源成绩管理去处......”。

6、“.....每个学生都有唯的学号......”。

7、“..... 修改记录编写徐敏日期审核叶晓东日期 表 数据流 系统名成绩管理编号 条目名选课信息别名选课表 来源培养计划去处学生 数据流结构学生选课表学号学生姓名课程名称课程时间课程地点所有在档 学生 简要说明学生可以登陆学生成绩管理系统根据学校公布课程进行选课。 修改记录 编写陈央绒日期 审核管小和日期 表 数据流 系统名成绩管理编号 条目名专业课别名 来源培养计划去处学生 数据流结构专业课表课程号课程名称课程时间课程地点班级号班级名称教师号 教师名称 简要说明学生以登陆学生成绩管理系统查询所修专业课程信息......”。

8、“.....它的内容对于学校的决 策者管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足 的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息 等。但是直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在 着许多缺点，如效率低，保密性差，另外时间长，将产生大量的文件和数据， 这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难。 因此我们组选择了学生成绩管理系统......”。

9、“.....每个教师都有唯的教师号......”。