为什么要开发学生信息管理系统 开发工具简介 简介 简介 第二章总体设计与系统设计 总体设计 系统初步调查，我们规划出的实体有学生实体班级实体年级 实体课程实体。各实体的图如下 图学生实体图 图班级实体图 学生 学生班级信息学生课程信息学生成绩信息学生基本信息学校代码 学号 本科毕业论文 论文题目学生信息管理系统的设计与实施 学位类别管理学学士 学科专业信息管理与信息系统 作者姓名蔡振兴 导师姓名孙昌增 完成时间年月 学生信息管理系统的设计与实施 摘要随着各种不同应用领域对数据库管理的进步需求，数据库技术的重要性越来越 为人么所熟知。目前，不仅在大中小微等各种机型上都配有数据库管理系统各行 业的信息系统以及上的信息系统也大都离不开数据库的支持。因此数据库已 成为信息社会的重要基础设施。 学生信息管理系统是个学校不可缺少的部分，它的内容对于学校管理者来说是至关 重要，所以学生信息管理系统应该能够为学校管理者提供充足的信息和快捷的查询手段。 随着各类院校学生规模不断的扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增 长。面对庞大的信息量，需要相应的管理系统来提高学生管理工作的效率，做到信息的规 范管理科学统计和快速查询，以减少管理方面的工作量。 本设计开发了个用于学校内部管理学生信息的管理系统，它的出现使得学校可以对 学生信息进行规范的管理科学的统计和快速的查询，从而减少学生信息管理方面的工作 量，提高学生信息管理效率。 关键词管理信息系统数据库模型设计实施 , , , 目录 前言 第章关于系统和开发工具 系统, , , , , 等优点，大大减了 不必要的人力消耗，提高个人的工作效率。学生信息管理是每个学校必须面临的问题，以， 如何开发个应用简单，见面友好，容易操作，数据安全性好的管理系统就成为非常重要 的技术问题。我采用。技术进行数据库开发可以使开发过程简单化，更快 捷的访问数据库，并且无需受到开发环境的限制。 系统分析 学生信息管理系统主要任务与要求 本系统开发的目的是为了学校管理机构能够智能和规范的管理与组织本校学生的各 种基本信息。所以，系统首要任务是，根据学生在校情况，确定哪些信息是需要被搜集与 管理的。经过分析，个学生在校期间的基本信息有 学生个人的基本信息，如学生姓名，性别，家庭住址等 学生所在班级信息，如班级的班号，班级班主任等。 学生所学课程信息，如课程的编号，课程的类别等。 学生考试相关信息，如学生的考号，考试的各科成绩等。 系统开发的总体任务是实现学生信息管理的系统化规范化和自动化。根据上面信息 的分类情况，确定此学生信息管理系统主要的功能有如下些 有关学籍信息的输入，包括学生基本信息所在班级所学课程和成绩等。 学生信息的查询，包括查询学生基本信息所在班级已学课程和成绩等 学生信息的修改。 班级管理信息的输入，包括输入班级设置年级信息等。 班级管理信息的查询。 感激管理信息的修改。 学校基本课程信息的输入。 基本课程信息的修改。 学生课程的设置和修改。 学生成绩信息的输入。 学生成绩信息的修改。 学生成绩信息的查询。 学生成绩信息的统计。 根据系统功能以及主要任务的分析，为系统建立个功能模块图 图系统功能模块 成 绩 信 息 修 改 成 绩 信 息 添 加 密 码 管 理 成 绩 信 息 查 询 用 户 管 理 年 级 课 程 设 置 课 程 信 息 修 改 课 程 信 息时采用 了中的函数，对系统返回信息产生交互式的对话框，此对话框简单易懂，清晰 学生注册 基本信息输入 学籍信息管理 成绩信息输入 成绩信息管理 班级设置 班级管理 课程基本信息 班级课程管理 班级课程设置 明了的给出了提示信息。本程序中所有的提示，都是采用这种方式。这样提高了使用者与 系统对话的能力。并且当用户输入时，本系统会给出相应的提示信息来指导用户，输 入正确的信息。 数据库设置 由于本系统所使用的是数据库管理系统，所以程序对数据库的访问 要通过来实现。打开控制面板中的管理工具的数据源按提示创建文件。 本系统要创建的文件为，登陆方式选择使用用户输入登陆和 密码的验证，登陆为，密码为空，默认连接数据库为。 数据库设计 根据系统功能模块图我们可以对数据库进行设计，使之可以提高数据存储效率保证数 据的完整和致。合理的数据库结构将有利于应用程序的实现。所以设计数据库时我们先 要充分了解用户各个方面的需求，包括现有的以及将来可能增加的需求。 针对对学生信息管理系统的需求，我们对学生学习过程的内容和数据流程分析，设计 了数据项和数据结构如下 学生基本信息包括的数据项有，学生学号学生姓名性别出生日期班号联 系电话入校日期家庭住址和备注等。 班级信息包括的数据项有，班号所在年级班主任姓名所在教室等。 课程基本信息包括数据项有，课程号课程名称课程类别课程描述 课程设置信息包括的数据项有，年级信息所学课程等。 学生成绩信息包括的数据项有，考试编号所在班号学生学号学生姓名所学 课程考试分数等。 数据库结构设计 有了数据项和数据结构以后，就可以设计出满足用户需求的各种实体，以及他们之间 的关系，为后面的逻辑结构设计打下基础。这些实体包含各种具体信息，通过相互之间的 作用形成数据的流动。根据设计需 添 加 班 级 信 息 修 改 班 级 信 息 添 加 学 籍 信 息 查 询 学 籍 信 息 修 改 学 籍 信 息 添 加 学生信息管理系统 成 绩 信 息 管 理 课 程 信 息 管 理 班 级 信 息 管 理 系 统 管 理 学 籍 信 息 管 理 系统数据分析 本系统搜集的信息比较多，所以要根据系统功能模块，仔细分析各个信息数据之间的 关系，以便得到清晰的数据流程。 首先通过输入界面，按要求输入学生基本信息，如学号姓名班号等信息，而这 些信息的集合就组成了学籍信息管理模块的要素。学籍信息里面包含所在班号学生学 号学生姓名等信息，这与学生成绩信息相关联，又构成了学生成绩信息的基本要素。同 样班级信息用班号元素与学生基本信息相关联。课程基本信息包括课程号课程名课 程类别课程描述等信息，有了课程的基本信息，课程设置就有了信息来源，所以课程设 置是根据课程基本信息的设置而