位于闽西北闽赣交界处宁化县，是三明市属 省级重点中等职业学校，学校创办于年，前身是宁化师范学校， 为三明市基础教育培养了余名合格的小学教师，年学校按 照上级的要求停止招收中师生，年学校转型开始办中等职业教 育，并更名为福建省三明工贸学校，年学校被省政府确定为省 级重点中等职业学校。学校占地亩，建筑面积万平方米， 校园绿草如茵树木葱茏鸟语花香，素有花园式校园之美誉， 是莘莘学子求学的好地方，是社会各界选材的好去处。学校现有共 个教学班，在校生余人，生源覆盖三明地区及周边的龙岩南 平莆田等地区，近几年，又向邻近的江西省石城于都等地拓展源， 招收了较多学生。学校现有教职工人外聘教师人，其中高 级讲师高级工程师人，特级教师人，专任教师人，双师 型素质教师占专业课教师的，市级以上优秀教师人，国家为车工磨床钳 工模具专业教学用房三层为多功能厅四层为电子制图计算 机专业教学用房，五层为音响电视信息处理影视制作等专业教 学用房。该项目建设缓解了三明市工贸学校各专业实训教学用房紧张 的局面，同时也为本地的职业技能培训提供实训岗位，以初步解决三 明工贸学校实训教学设施严重不足的局面，不断完善学校教基础设 施，提高教学质量，意义重大。 目录 第章总论„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 项目背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二项目概况„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 三问题与建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第二章项目建设必要性和意义„„„„„„„„„„„„„„„„ 第三章建设规模的确定„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第四章楼址选择„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 楼址现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二楼址条件„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第五章建筑方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 建筑设计指导思想与原则„„„„„„„„„„„„„„„ 组织机构„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二人力资源配置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第十章项目实施进度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 项目建设工期„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二项目实施进度安排„„„„„„„„„„„„„„„„„ 三招标方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第十章投资估算与资金筹措„„„„„„„„„„„„„„„„ 投资估算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二资金筹措方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第十二章社会效益分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第十三章问题与建议„„„„„„„„„„„„„„„„„ 问题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二建议„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 附件 建设项目选址意见书红线图 建设项目用地预审意见书 宁化县发展和改革局立项批复 三明市财政局配套资金承诺书 自筹资金承诺函 附图 总平面布置图 设计方案图。第章总论 项目背 二总平面布置„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 三工程设计方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 四配套设施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第六章节能节水措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 建筑节能措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 二给排水节能措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 三电气节能措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传, 第七章环境影响评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 项目场址环境条件调查„„„„„„„„„„„„„„„ 二项目建设与运营对环境的影响„„„„„„„„„„„„ 三环境保护措施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 四环境影响评价„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第八章劳动安全卫生消防„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 危害因素及程度分析„„„„„„„„„„„„„„„„ 二劳动安全卫生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 三消防设施„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 第九章组织机构与人力资源配置„„„„„„„„„„„„„为。给水水源为市政管 网，水量及水质可满足项目需要。 该项目最高日污水量，生活废水经化粪池处理后排入市政污 水管网。屋面雨水经与地面雨水统收集后排入市政雨水管网。 电信 三明工贸学校电信宽带程控交换网络发达，需新装设的程控交 换机及网络线路可由宁化县电信部门帮助解决。 社会环境条件 该项目得到宁化县委县政府和三明工贸学校领导高度重视，全 校教师及学生对该项目建设的大力响应，营造了良好的建设氛围。 政策条件 有关单位对该项目给予政策上的大力支持，宁化县发展和改革局 短时间内为该项目办理了立项审批工作，三明市财政局承诺从城市教 育附加费中安排万元资金。 四项目总投资及效益情况 总投资万元，其资金筹措方式为由学校自筹万，市级 教育附加费拨付万元，申请国家专项资金补助万元。 效益情况 该建设项目属公益事业项目，其投资效益主要体现为社会效益， 配套和完善三明工贸学校教学设施建设，为老师和学生创造良好的教 学和学习环境，培养出更多社会需要的优秀高技能人才，推动我省中 等职业教育的发展。 五主要技术经济指标见表 主要技术经济指标表 表 序 号 项目单位数量备将产生积极的作用和深远的影响。因此， 扩大本地职业院校的办学规模，提高办学质量是目前重中之重。 三明工贸学校作为省重点职业学校，立足自身优势和特色，抓住 机遇扩大办学规模提升办学层次，积极为闽西北地区培养更多高素 质应用型技术人才。近几年发展的总体目标三年内学校规模超过 人以上，集技能教育职业培训技能鉴定就业服务为体 的多功能综合性职业教育学校。提高办学质量，实现学校的发展目 标，培养大批高素质高技能应用型人才，实训是培养最重要的环节， 建立先进和完善的实训大楼是实现培养目标的必备条件。目前，三明 工贸学校教学实训设施严重不足，无法满足教学需要，现有多个 实训教室零散分布在校园的多个区域多处教舍，各专业的实训教室 只能见缝插针分块设置，且面积狭窄设备滞后，给师生上课带来诸 多不便，严重影响了学校实训教学质量。质量是学校的生命线，更是 学生就业的基本保证，因此建设完善的实训大楼是三明工贸学校当务 之急。 二项目建设有助于完善三明工贸学校实训教学设施。 三明市工贸学校实训大楼为满足学校所有专业实训的场地需要， 并考虑实训教学的综合应用，建设成实训教室集中专楼专用。实训 大楼建设规模为，其主要功能有至二层注 占地面积 总建筑面积 建筑密度 容积率 建筑层数层 建筑间距 职工人数人 购实训设备万元 实训大楼投资万元 总投资万元 学校自筹万元 市级教育附加费安 排 万元 申请国家专项资金 补助 万元 三问题与建议 问题项目位于学校内，人员活动频繁，时间较紧，实施过 程中各方面工作协调难度大。 二建议 由于时间紧迫，建议有关部门给予支持。 加快项目资金落实，以使该工程早日开工建设。 实施过程务必加强各方面工作协调，确保工程保质按时 安全有序的建设。 第二章项目建设必要性及意义 项目建设可以提升本地职业院校办学层次，推动海西经济区 的快速发展。 随着海峡西岸经济区的提出，三明市二三产业发展迅速，从业 岗位每年增加万多，各大企业都存在严重缺工现象，无疑给本地职 业院校提供了良好的发展机遇。缺工问题不仅是劳动力供给总量的减 少，也是企业对技术人才的要求越来越高，大量从业人员素质不高 技术不过硬，无法胜任岗位。由此可见职业教育的发展对人才的合理 结构，对海峡西岸经济区建设电器专业服装制作与营销汽车应用与维修机电 体化等十五个专业，其中计算机及应用专业是省级重点专业机电 技术应用专业是市级重点专业电子技术应用是省级示范性实训基 地电子电器应用与维修专业是省级紧缺人才培养基地。学校坚持以 服务为宗旨以就业为导向，本着育人为本追求卓越的办学理 念，以面向市场服务社会，着力培养适应经济建设和社会发展需 要的实用技能型人才为办学方向，以创建全省流的中等职业学校 为目标，坚持以师资队伍建设为根本，以改善办学条件为基础，以全 面提高学生整体素质和培养创新能力目的，狠抓教研教学改革实践 技能训练和升学就业工作，初步形成了执教有名师专业有品牌 教育有特色深造有途径就业有保障的办学格局，呈现出可持续 发展的良好态势。 七可行性研究报告编制依据与研究范围 编制依据 福建省中等职业教育省级示范性实训基地建设标准 福建省中等职业学校重点专业建设标准 福建省重点技工学校评估细则 投资项目可行性研究指南 有关基础数据资料。 研究范围 本报告重点对项目建设的必要性建设规模楼址选择建筑方 案建筑节能节水措施环境影响评价组织机构与人力资源配置 实施进度计划投资估算和资金筹措以及社会评价等进行研究，进而 提出项目可行与否及有关建议。 八项目提出的理由与背景 三明市政府制定了工业产业结构调整方案和高新技术产业发展 计划，对全市就业结构和人才需求有重大