院院长 万金保职业技术学院副院长 温希东职业技术学院副院长 谭属春职业技术学院党办主任 唐克胜职业技术学院校办主任 刘跃南职业技术学院教务处处长谷茂职业技术学院科研处处长 李建求职业技术学院技术与职业教育研究所所长 黄炳华职业技术学院工业训练中心主任 郭向勇职业技术学院电教信息中心主任 舒虹职业技术学院继续教育学院院长 施卫芳职业技术学院人事保卫处处长 李娟娟职业技术学院计财处处长 曾向阳职业技术学院设备处处长 刘跃南兼职业技术学院‚国家示范性高等职业院校建设‛办 公室主任 二项目建设内容 ‚国家示范性高等职业院校‛建设与我校‚十五‛发展规划的 关系和衔接 ‚十五‛期间，我校的总体发展目标是到年，在建设中国特 色高职院校方面取得明显进展，教育质量科技研发师资水平管理水 平和办学效益等方面有显著提高，成为区域内高等职业教育的龙头及培养 高层次高素质应用性技术人才和管理人才的主要基地成为区域性的新技术新工艺的推广促进中心，国外先进技术的消化吸收和转移基地， 形成批具有标志性意义的科研成果着力推进办学体制人才培养机制 创新，建设顺应教育国际化潮流特色鲜明的流职业技术学院。 主要指标为 到年在读普通全日制高职学历教育学生达到万人，毕业生就业 率保持在以上 与个左右的行业协会数十家企业建立联合办学体或行业培训中心， 形成多层次多类别的成人继续教育与培训体系 专业数达到个，建成个在国际同类院校中知名的专业，个 达到国家示范专业或特色专业标准的专业，个达到省示范专业或特色专 业标准的专业，个完全采用国际课程教育教学模式和管理模式颁发 国外高校学位或职业资格证书的专业 个专业实现网上办学远程教育试点并建立专业学院国家示范性高等职业院校建设包括重点专业建设 重点实训室和技术中心建设共享型教学资源库建设以及社会培训和对口 支援项目建设等五个方面的内容。 重点专业建设 重点专业建设是国家示范性高等职业院校建设的核心，是体现学校办 学水平办学实力的重要标志，是拉动学校整体水平提高的基本途径。学 校在充分调研及周边地区经济和社会发展需要的基础上，结合各专业 建设的已有条件和发展潜力，遴选出个重点支持建设的特色和优势专业 见表。这些专业不仅建设基础好，特色鲜明，而且对相关专业群的带动 能力强，能够有效承载拉动学校整体水平提升的重要任务。 总论 项目名称职业技术学院国家示范性高等职业院校建设 建设地点市南山区西丽 建设单位职业技术学院 建设单位基本情况 职业技术学院创立于年，为市所属的公办全日制高等学 校。学校有东西华侨城三个校区，总占地面积万平方米，校舍建筑 面积万平方米，其中教室万平方米，实训室及实习场所万平 方米，现有教学科研仪器设备万台套，总值亿元。 学校现设经济管理学院电子与信息工程学院机电工程学院艺术 设计学院应用外国语学院媒体与传播学院应用化学与生物技术学院 建筑与环境工程学院动画学院汽车与交通学院护理与医学技术学院 等个教学学院，共开设个专业个专业方向，涉及电子信息等个 大类，基本覆盖主要产业和行业，全日制在校生人折算规模。 现有教职工人，其中专任教师人，具有高级职称的占， 岁以下的青年教师中有硕士研究生以上学历的占，外聘教师人， 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,大部分专业课和实践课外聘教师直接从企业聘请，般都具有中级以上职 称或高级工以上资格证书，‚双师‛教师占专业课和专业基础课教师的 以上。 信息化建设水平较高，建有教师网站个，建成主干带宽兆，拥 有万个信息点的校园网和总容量达的高职教育多媒体教学资源库， 尤其是于年启动了现代教育技术‚‛工程，现已开发自主学习型 网络课程门，讲授型网络课程门，实训教学录像片部图书馆藏书育实施工学结合人才培养模式的法制化建设提供示范。 专业建设和课程建设 建成个适应产业发展需要办学实力强产学研结合紧密教 学改革卓有成效人才培养质量高的特色专业，带动电子信息类先进制 造类物业管理类应用生物类动漫制作类艺术设计类印刷技术类 港口航运类和城市园林类等大专业群个专业的发展，形成特色专业 群，并推动全院各专业建设水平的整体提升。根据每个专业群的具体情况， 在专业人才培养模式改革课程体系建设实训基地建设师资队伍建设 科技开发和为社会服务等方面，推出套适合专业发展的建设和评估标准， 为全国高职院校同类专业的建设和发展起到良好的示范和带动作用将 门左右专业核心课程建设成为优质课程，在课程内容更新教学方法改革 专业教材和多媒体课件建设等方面取得明显成效，不仅直接带动学校课程 建设水平和人才培养质量的提升，而且通过共享型专业教学资源库使各专 业建设成果向全国开放，推动和促进全国各高职院校进步深化教育教学 改革，提高高职教育的人才培养质量和社会认可度。 社会服务和辐射能力 建成个以重点实训室和技术中心为主要依托的公共技术服务平台， 开发个职业技能和职业资格证书培训项目，为区域内家企业的技术 创新技术咨询提供良好服务，促进产学合作和地方经济发展建成个 高水平多功能共享型的教学资源库，覆盖主要产业和我校主要专 业，显著提高专业教学质量资源库同时向全国高职院校和社会开放教学资源，提高高职院校专业教学质量，同时适应建立学习型社会的需求， 为市民提供终身学习与培训服务充分发挥公共技术平台共享型教学资 源库等建设项目的作用，完成各类职业技能培训农村劳动力转移与培训 共人次，全面提升地区人力资源的素质完成个对口支援项目， 辐射和带动西部地区及经济欠发达地区对口高职院校更新办学理念改革 人才培养模式提高人才培养质量引领和带动职业院校全面贯彻落实党 的教育方针，树立科学发展观，不断深化教育教学改革和管理体制与机制 改革，提升办学基础能力建设的水平，优化育人环境为国内其他职业院 校在专业建设 含电子图书余万册其中纸质藏书突破万册，中外报刊余 种，电子图书多万种。 二可行性研究报告编制依据 教育部财政部关于实施国家示范性高等职业院校建设计划加快 高等职业教育改革与发展的意见 教育部财政部关于实施高水平示范性高等职业院校建设项目的 方案 市国民经济和社会发展‚十五‛规划纲要 市教育发展‚十五‛规划暨年远景目标 职业技术学院‚十五‛发展规划暨年远景发展目标 三总投资及构成 职业技术学院国家示范性高等职业院校建设总投资为亿元，其 中中央财政支持经费共万元，主要用于个重点专业课程体系教材建设，重点实训室和技术中心建设，共享型专业教学资源库建设以及开 展‚工学结合‛与教师下企业等项目。市政府专项投资为亿元， 主要用于重点专业及专业群课程体系和教材建设，实训室和技术中心建设， 共享型教学资源库软硬件平台建设，引进高层次专业带头人和专业教学骨 干教师到国内外著名大学进修学习，国家高职师资培训基地建设。 四效益与预期效果分析 职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设，不仅能极大提 高学校的基础能力和人才培养质量，促进人才培养模式办学体制及教学 改革，而且能对区域和全国高职院校的发展起到引领和示范作用，推动我 国高职教育整体水平的提高。 学校整体建设 把学校率先建设成为所教育理念先进人才培养水平社会认可度高 具有国内流水平在国际上具有较大影响的高等职业教育名校，并对国 内高等职业院校的发展起到较强的示范和引领作用。 模式与制度创新 以产学结合订单培养工学交替为特征的人才培养模式改革取得明 显成效，人才培养质量和毕业生就业率明显提高利用全国人大赋予 市人大的立法权促成市人大制定相关法律法规，明晰职业教育工学结 合人才培养模式的法律地位，促进工学结合人才培养模式的法制化和规范 化，改变目前高职教育以学校为中心的人才培养模式，使工学结合校企 合作的培养模式真正落到实处，提升企业持续参与工学结合人才培养的积极性，为全国高职教条龙的高校产业运作机制 外籍教师占我校专任和专业基础课教师的比例达到，港澳台地区学 生及外国留学生达到全日制在校生总数的左右，创办所与国外大学 港澳台大学合作办学的二级学院或分院，使我校在国际上具有定的影响 和知名度。 可见，‚国家示范性高等职业院校‛建设是我校‚十五‛规划的重要 组成部分，也是其中的核心部分。我校‚国家示范性高等职业院校‛建设 的个特色专业群，涵盖了我校所有国家立项试点专业和大部分省级立项试点专业，是我校专业建设的优势和特色所在，代表了我校专业发展的最 高水平。重点实训室和技术中心建设不仅为重点专业服务，而且也为全校 的教学技术研发和技术服务社会培训对口支援等提供服务，并对社 会全面开放。通过‚国家示范性高等职业院校‛建设的带动，我们将在‚十 五‛规划的基础上进步突出内涵发展，在提高学校的辐射能力，更好 地发挥示范带动作用上下工夫，从而显著提高我校整体的办学实力和办 学水平，特别是重点专业及其相关专业群的整体发展水平。因此，我校‚国 家示范性高等职业院校‛建设总体目标的实现，为‚十五‛规划的实现 提供了强有力的保证，二者紧密联系相互衔接。 二项目建设指导思想建设目标及任务 指导思想 在科学发展观的指导下，继承和发扬我校‚以德立人以用立业以 特立校‛的办学理念，以创新为动力，坚持走内涵发展之路，迅速提升我 校办学实力和办学水平，率先成为中国特色高职院校的排头兵坚持走特 色发展之路，总结形成套适应新型工业