后总平面经济技术指标 序号项目名称单位数量其中计容积率面积占地面积 学校总建筑面积 道路 绿地面积， 运动场地面积， 合计， 容积率 绿化率 扩建前校舍建筑面积 扩建后校舍建筑面积区中学改扩建工程项目可行性研究报告 新建项目估算价格万元占项目总投资比例 建安工程费 工程建设其他费用 预备费 项目总投资 单位建筑面积造价指标元 项目建议书批复及可行性研究报告对批复的回应 可行性研究报告与项目建议书数据对比分析 表可行性研究报告与项目建议书数据对比表 序号功能分区单位可研报告项目建议书 新建建筑用地面积 新建建筑面积 计容积率建筑面积 不计容积率建筑面积 原校舍建筑面积 原校舍用房使用面积 投资估算万元 根据†市普通中小学建设标准指引‡，个班完全中学校舍建筑面积应在 平方米平方米，使用面积应在平方米平方米。依据 †市土地使用权出让合同书‡补充协议，学校的总建筑面积为平 方米，其中教学楼建筑面积为平方米，单身宿舍建筑面积为 平方米，风雨操场平方米，配套用房平方米。现有的校舍建筑面积达 到平方米，使用面积为平方米。虽然学校总建筑面积达到了 平方米，但校舍建筑面积与†市普通中小学建设标准指引‡设定的 建筑面积相差达平方米平方米。通过学校的实际用房需求缺口 分析详见第三章项目规模分析各功能用房需求分析，结合功能布局，本 次可研报告的建设规模为平方米，其中计容积率建筑面积平方米， 不计容积率架空层建筑面积为平方米。†市普通中小学建设标准指 引‡条文说明中提到‚教学及教学辅助用房办公用房生活服 务用房不含架空层面积和地下车库的总建筑面积不应突破该指标范围‛。说 明架空层不占用建筑面积指标，而本项目实施后，学校校舍总建筑面积为 平方米，计容积率的建筑面积为平方米，均不超过标准规定的区中学改扩建工程项目可的情况下人口也在不断持续增长。 区从年至年人口也在飞速发展，增长状况汇总表见表 表区过去年总人口发展状况汇总表 年份常住人口户籍人口非户籍人口增长人口数增长率 数据来源市区统计年鉴 第章总论 项目背景 项目名称 中学改扩建工程 项目建设单位 区教育局是区政府主管全区教育事业的工作部门。其主要职能是 贯彻执行党和国家的教育方针政策法律法规和规章编制本区教 育事业发展规划和年度计划提出教育教学改革方案，并组织实施。 统筹管理区教育基金监督检查镇级教育经费的落实执行情况监督和 管理区直属单位经费运作情况统筹规划实施和管理学校教育技术装备和教育 信息化工作指导和监督教育系统审计工作统筹全区教育系统学校基本建设工 作。 统筹规划和管理本区学前教育基础教育职业教育中等专业教育和 电视大学教育。指导学校开展教育教学和内部管理体制改革会同有关部门拟定 本区各级各类学校的招生计划负责中专中小学幼儿园招生的组织工作负 责中考会考高考和成人高考的组织工作按照管理权限，负责各级各类学校 社会力量办学机构的增设撤并和管理工作。 规划指导和协调本区教育系统的科研科普工作指导和管理学校开 展勤工俭学和校办产业的工作。 指导本区各级各类学校幼儿园的思想政治工作德育工作精神文明 工作国防教育工作和体育卫生与艺术教育工作指导学校安全治安保卫和综 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,区中学改扩建工程项目可行性研究报告 合治理工作。 管理本区教师工作组织实施教师资格制度，推进学校人事制度改革 指导各类学校教师和教育行政干部队伍建设工作。按照干部管理权限，负责学校 行政干部的考察任免工作指导中小学幼儿园教师的继续教育工作。指导管 理本区教育系统与区外教育系统的教育教学交流与合作会同有关部门对外籍教 师进行日常管理。 指导教育系统党的建设工作负责全区教育系统纪检监察工作。 承办区委区政府和上级教育行政部门交办的其他事项。 ，符合‚‛政策的生源将会 迅速增加，同样对公办学位的需求会迅速增加。 市委常委区委书记蒋尊玉指出，人口发展是关系大局的战略性问题， 对经济社会发展将产生基础性全局性长期性的影响，区要实现从人口大 区向人才资源强区的转变。在十•五期间，区坚持文化教育和体育事业 与国民经济和社会发展相适应的发展战略。把文化教育和体育事业纳入全区经 济社会可持续发展战略，建立文化教育和体育事业投入与经济社会发展同步的 机制，把解决现实问题与长远问题结合起来，统筹兼顾，有序推进，协调发展。 作为的后花园，相对于原二线关外的区域具有地理上的相对优势。在 路改造完成及号线通车后，原来脏乱差的市容已得到初步改善。而随着该片 区配套交通环境的整体提升城市更新项目陆续完成，以及特区体化带来 的影响，未来将会吸引更多的市民选择定居。街道现共有学校所公办区中学改扩建工程项目可行性研究报告 所，民办所，幼儿园所，中小学生人，幼儿园幼儿人。 考虑到九年义务教育‚就近入学‛的基本原则，以及居民对公办优质学位的强大 需求，街道公办初中和高中的学位的供给压力较大。 项目概况 项目地点 位于市区街道吉华路，中学校园内。 建设规模与目标 总用地面积为平方米，建筑面积约为平方米。其中计容积率建筑 面积平方米校舍面积，不计容积率建筑面积平方米架空层。 主要建设条件 年月开始筹建准备年月完成项目工程的全部建设，教学设 施设备购臵安装和教育教学准备等工作，共计历时个月。 建设投入总资金估算值 本项目总投资额估算值为人民币万元。 项目主要建设指标区中学改扩建工程项目可行性研究报告 表原有建筑统计表 序号名称建筑面积使用面积备注 校舍用房 教学楼 风雨操场配套用房 小计 单身宿舍不计入校舍用房 合计为土地使用证载面积见附件 小学教学楼由厂房改建而成，未计入土地使 用证，为本项目拆除建筑小学宿舍楼 表新建建筑建设指标 序号名称单位数量备注 总用地面积扩建所需用地人民政府教育督导室设在区教育局，其主要职能是贯彻执行教育督学的 有关规定，对下级人民政府的教育工作以及教育行政部门和区直属学校的工作进 行检查评价和指导。 可行性研究报告编制的依据 行业规划以及项目在发起至决策阶段形成的文件 †国家中长期教育改革发展规划纲要‡ †市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要‡ †市中长期教育改革和发展规划纲要‡年 †区国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要‡ †市区中学改扩建工程项目建议书‡ †市区中学改扩建工程项目建议书的批复‡ †关于要求镇小学实施整改的通知‡ 土地使用权出让合同书及补充协议。 建设设计标准和规范 †市普通中小学建设标准指引‡ †中小学校建筑设计规范‡ †市城市规划标准与准则‡深府号 其他适用标准及规范。 可行性研究报告编制适用的规范或文献 †投资项目可行性研究指南试用版‡区中学改扩建工程项目可行性研究报告 †建筑设计资料集第二版‡第册 建设项目经济评价方法与参数第三版 †市区统计年鉴‡ 其他技术性标准及规范。 建设单位使用单位提供的其他参考文献及建星收集的有关资料 学校总平面图 学校建筑统计表。 项目提出的理由与过程 随着区经济持续高速发展，经济总体规模不断扩大，结构层次也不断提 高，全区经济持续快速健康发展。在经济高速发展的情况下人口也在不断持续增 长。随着区内经济的飞速发展，居民数量的不断增长，人们生活水平的日益提高， 人们对接受优质教育的需求也变得日益强烈。 市从年开始对暂住子女的上学问题出台了‚‛政策，对暂住人 口子女的上学问题进行了规范。暂住人口子女入学以全日制公办中小学为主的原 则，根据市实际情况，采取多种形式，逐步解决暂住人口子女义务教育问题。 虽然这个政策对公办学校的生源有定的负面影响，随着暂住人员对劳动合同 社会保险等自身权益的保护力度的提高，也随着市对暂住人口管理规范程度 的不断提高，人们的生活水平和思想意识的提学校比重，着力提升 原特区外教育质量。推进‚百校扶百校‛行动，推进公民办学校结对帮扶，切实 缩小校际之间的办学差距。积极推进义务教育学校设备设施的标准化配臵，实行 统的日常运行经费生均拨款制度，完善教师合理流动机制，实现教育资源均衡 优配。进步完善来深建设者子女义务教育就近入学管理办法，通过加大公共财 政支持力度向优质民办学校购买学位等多种方式，保障符合在深就读条件的来 深建设者子女与户籍适龄儿童平等接受免费义务教育。 保障义务教育规范发展。严格实行划片招生网上申请学位免试就近入学 制度。严格执行国家课程计划和课程标准，开齐开足各种必修课程，按照教学 大纲要求完成各项教学任务。加强义务教育执法监督，建立义务教育学校规范办 学行为问责制。 †推进教育改革率先实现教育现代化的决定‡ 为全面贯彻落实科学发展观，实施†国家中长期教育改革和发展规划纲要 年‡†珠江三角洲地区改革发展规划纲要年‡† 市综合配套改革总体方案‡，根据广东省教育工作会议和市第五次党代会的精神， 现就加快建设国家教育综合改革示范区，率先实现经济特区教育现代化，作 出如下决定。 推进教育改革发展，率先实现教育现代化，是落实国家发展战略的必然 要求。百年大计，教育为本。教育是民族振兴社会进步的基石，是提高国民素 质促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。