必备教学辅助用房，不能满足教育教学的要求。该园因为修 建时间较早，没有配套的消防设施，特别是消防通道的设臵没有达到 建筑设计防火规范第条关于净高和净宽不应 小于的规定，存在极大的火灾安全隐患。 六可行性研究报告编制依据 设计委托书。 建设单位提供的有关项目的图纸资料和会议文件。 国家相关现行设计规范 托儿所幼儿园建筑设计规范 办公建筑设计规范 宿舍建筑设计规范饮食建筑设计规范 建筑设计防火规范 民用建筑设计通则 屋面工程技术规范 建筑结构荷载规范年版 建筑抗震设计规范 砌体结构设计规范 混凝土结构设计规范 建筑地基基础设计规范 民用建筑电气设计规范 建筑防雷设计规范年版 建筑给水排水设计规范 第二章项目需求分析及建设规模 需求分析 本项目建于娘热路东侧地质二队与新华印刷厂之间，目前， 市师范附小幼儿园有学生人，市师范附小幼儿园招生范围为扎 基西路以北，色拉北路以西，曲米北路以东，军区总医院以南，服务 建筑场 地类别 度第三组Ⅱ类 荷载 屋面及楼面均布活荷载标准值类别 活荷载标准值 屋面 不上人屋面 上人屋面 楼面 卫生间盥洗间 库房资料室 其它房间 楼梯走廊 水箱 结构设计 主体结构 幼儿园综合楼，食堂建筑抗震设防类别均为乙类，为框架结构，砌 体施工质量控制等级为级。 屋盖及楼盖结构 本项目均采用钢筋混凝土现浇楼屋盖。 地基基础 根据建设单位提供的岩土工程勘察报告，基础持力层均按稍密卵 石层设计，地基承载力特征值。 第章总论 项目简介 项目名称 新建幼儿园综合楼食堂扩建项目 项目承办单位 市教育体育局 建设地点 市师范附小校园内 建设内容 新建幼儿园综合楼食堂 建设规模 方案 综合楼三层框架结构，建筑面积 食堂层框架结构，建筑面积 方案二 综合楼三层框架结构，建筑面积 估算投资 方案项目总投资为万元。 方案二项目总投资为万元。 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,二项目建设的背景及概况 近年来，人民群众对学前教育的关注不断升温，入园难入园贵 成为群众反映强烈社会高度关注的民生问题。为着力提高我市学前 教育，稳步推进我市学前教育科学发展，根据市教育事业十二 五发展规划总体部署，拟在师范附小新建所公办幼儿园。 招生范围较广，在这片区有十四家单位，十六个 安居园，大概有多户居民，学校周边退休基地及安居园的急剧增 多，导致了附小的生源也骤然增加。加之附小幼儿园教师均为幼师专 业，业务能力较强，班级管理科学有效，特别是在获得全国民办教 育先进集体的称号后，家长让孩子到附小就读的愿望尤为强烈。但 学校片区内除附小幼儿园外仅有其它两所规模不大的幼儿园，完全不 能满足家长的需求，附小幼儿园的招生教学安全维稳工作承受 了巨大的压力。但即使这样，现有规模仍旧满足不了家长送孩子到该 园上学的愿望，不仅在定程度上给社会带来些不稳定因素而且使 该园的幼儿在教育安全卫生等方面都得不到有效的保障。 学校立足于为人民教育负责的态度，着眼于争创全国民办示范校 的目标，从重视全区学前教育的角度出发，从提高学前办学条件，让 孩子们快乐成长的角度出发，决定实施此项目。此项目实施后会极大 的缓解学校周边幼儿入园难的现象。改扩建市师范附小幼儿园的问 题确实已经迫在眉睫，因此，年月日，市市委市政府 自治区教育厅等部门在该园举行了市城乡幼儿园启动仪式市师范附小幼儿园的修建将标志着北郊幼儿入园的问题将会得到极大的 缓解。 三幼儿园招生范围及服务半径 市师范附小幼儿园招生范围为扎基西路以北，色拉北路以西， 曲米北路以东，军区总医院以南，服务半径为米。在幼儿园招生 范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有多户居民。 四现有场地建筑市师范附小原名市第三小学，年更名为市师范附属 小学。学校占地面积平方米，分为小学部和幼儿部两大块，小 学部和幼儿部既独立成园又浑然体，形成了从幼儿教育到小学教育 紧密衔接互为照应的办学格局。学校直追求让学生在整个小学基 础教学阶段都能享受良好的体化教育教学服务，扎实为西藏和 市的教育事业发展作出自己的贡献。 学校现有个教学班藏文班个，汉文班个，学生总数为 人，其中小学部学生人。其中年级人，二年级 人，三年级人，四年级人，五年级人，六年级 人幼儿园学生人。全校教工人，专任教师人。 学校现有国家级教学比赛等奖人区级教学能手人区级骨 干教师人区级名师人市级骨干教师人市级教学能手人 市级优质课教师人校级名师人校级骨干教师人。这些教师 在学校校本课题研究及校本课程开发中都起到了中流砥柱的作用，并 承担了每学期节示范课的任务。学校年以来参加市级专家服务 团送教下乡活动十余次。 师范附小幼儿园于年集资修建，占地面积平方米，建筑物占地面积平方米，平房共有六间教室，间办公室， 六间午休室，所有房屋均属砖混结构。布局极不合理，因场地限制， 未修建保健室，幼儿活动室。室外活动场地特别小，幼儿在园内无法 开展正常的活动，间教室建筑面积仅有平方米，学生人数人， 教职工人，加之间教室容纳了名幼儿，平均每班达人， 上课非常拥挤，给幼儿的健康成长带来极大的安全隐患。 附小幼儿园的四章建筑方案 设计指导思想和设计依据 设计指导思想按照国家相关的规范，结合当地的气候和地 理环境，以安全适用经济美观节能环保的手法创造出良好 的教育建筑及环境。 设计特点 合理功能布局。 重视校园步行环境和校园人文氛围，强化以人为本的环境设计。 建筑立面既能体现二十世纪的现代幼儿教育建筑的特点，又要 融入雪域高原藏文化元素于其中。 设计依据 市教育体育局下达的设计委托书。 国家相关设计规范。 托儿所幼儿园建筑设计规范办公建筑设计规范 宿舍建筑设计规范 饮食建筑设计规范 建筑设计防火规范 民用建筑设计通则 屋面工程技术规范 二建筑设计 总平面设计 本项目为师范附小幼儿园改扩建项目，师范附小始建于 年，学校占地面积平方米，学校的总体规划已完成多年，校园 目前已无剩余空地，只能在拆除现有幼儿园老房子的位臵新建。详见 现状图及总平面布臵图 建筑朝向市地处西藏的雪域高原，白天阳光充足，但寒 冷季节，昼夜温差大，房屋的南北向温差也较大，将房屋正南北字 型摆放，利用太阳的辐射热能获取热量。是当地居民千百年来总结的 经验。为此，根据这种地域特色，本设计不做异形平面，而是将大多 数建筑做成字形，南向满开窗，白天充分获取太阳光的辐射热，以 形成温室效应。北边封闭走室的净面积达到以上。因为用地的关系，综合楼平面形状呈 字形，为了争取更多的太阳热量，南面通布教室，每层布间活动室 寝室，除平面柱网均为双跨有利于结构各层南向采用大窗，以便 尽可能多获取热能，北向则只开小窗，尽多的保存热量，以达到人工 节能的优势。 剖面根据托儿所幼儿园建筑设计规范第 条生活用房室内最低净高，音体室活动室不能低于米，所以 本项目将层高定在米。 立面考虑幼儿园建筑及本地建筑风格，立面采用多种颜色及 藏红色，外墙采用真石漆饰面。 上述两个方案主要房间均能满足西藏地区太阳采暖要求，外立面 活泼多样，均能体现幼儿园建筑风貌，根据市总体规划要求和建设单 位的意见，推荐使用方案。 三结构项目设计 本工程结构项目设计所遵循的规范标准规程 序号名称代号 建筑结构可靠度设计统标 准 建筑抗震设防分类标准 建筑结构荷载规范年 版 建筑抗震设计规范 混凝土结构设计规范 建筑地基基础设计规范 工程概况 该工程位于市师范附小校园内。 建筑结构的设计使用年限和安全等级 结构的安全等级二级 设计使用年限年 地基基础设计等级丙级 自然条件 风雪荷载 基本风压基本雪压地面粗糙度 类 抗震设防的有关参数 抗震设防烈 度 设计基本地震 加速度 设计地震 分组 廊只开小窗，以减小热损失，同时根据该 气象特点，处理立面造型。 建筑间距根据建筑基本理论，影响学校建筑间距的因素，有 防火间距日照间距通风间距，均应能满足各规范之要求。 防火间距根据建筑设计防火规范表条，本项目所有子项均能满足要求。 日照间距根据查表市正南向间距系数为，南偏东西 度系数为，南偏东西度系数为，本项目场地为南 向偏西度，计算的方式是总高度减掉底层窗台高度之差数，各 日照间距均能满足上述要求。 通风间距适宜的通风间距是夏季主导风和建筑物正面形成 度角时，建筑物背面旋涡区范围为，是较为合理而且经济的 通风间距，本项目间距大于满足上述要求 道路校园外市政道路早已形成，校园内道路宽米，道 路的转弯半径米，并形成机动车环行通道，满足消防车通行及防火 规范要求。 总平面图的各项经济指标详见总平面图。 二建筑项目设计 本项目本着以人为本，为学生，为国家节省投资，充分利用面积 的原则进行设计。本项目为市师范附小幼儿园改扩建项目，现将主 要项目叙述如下 综合楼 方案建筑面积，三层框架结构。 方案二建筑面积，三层框架结构。 平面本校学生规模人，按国家标准每班人，布有普 通教室间，根据托儿所幼儿园建筑设计规范第 条，幼儿园每班的活动室寝室的面积最小为，因此本项目将每间活动室寝室的平面轴线尺寸定为，得到每间活动室寝 儿园。幼儿园招生