给排水
给水生活用水接自自来水公司供水管网,水质符合国
家饮用水标准,可同时满足生活及消防用水的水量需要。
排水生活污水经化粪池处理达标后排入城市污水管
网。
供电
供电电源引自边牛村变电所,以满足项目建成后供电需
要。
通讯
通讯接自边牛村通讯线路接点,满足项目建成后通讯联
络需要。
热源
热源接自就近供暖管线,满足项目冬季采暖需要。
交通运输
项目选址在歪头山街道办事处明华悦澜湾小区,交通路
网顺畅。
工程建设方案
工程方案
建设原则
建筑形象具有幼儿园建筑内涵特色鲜明。
建筑内容
歪头山街道办事处中心幼儿园工程总建筑面积
,为公建框架结构建筑。
建筑风格
歪头山街道办事处中心幼儿园为公建框架结构,立面造
型以体现幼儿蓬勃向上的色调为主,突出文化气息的同时,
注重设计构思的创新和超前,新建筑外墙采用仿石涂料。
使用功能
使用功能详见表。
教学楼层使用功能明细表
表
序号名称数量
建筑面积
备注
舞蹈厅
活动室
教师办公室
体艺着先进科学合理的原则,结合本项目的实际情况
及类似学校的先进经验,确定项目组织机构如下
权力机构
歪头山街道办事处中心幼儿园隶属于开发区教育局。
管理机构
歪头山街道办事处中心幼儿园设园长副园长和各职部
门,负责幼儿园的教学及日常管理。
劳动定员
依据我区现有现有生源及富余的小学教师为基础,本着
可持续发展的原则,暂定教职工人员人,雇佣人员人,
劳动定员详见表。
人员培训
全校师资力量采取定期与不定期相结合方式培训,不断
调整教师知识结构,提高知识水平,以满足高质量的教学要
求。
目录
总论
选址及建设条件
工程建设方案
工程招标
公用工程与辅助设施
环境保护
消防
组织机构劳动定员及培训
项目实施进度计划
投资估算及资金筹措
社会效益分析
核准通过,归档资料。
未经允许,请勿外传,
总论
概述
项急需建设公办中心幼儿园。
综上所述,歪头山街道办事处中心幼儿园工程的建设十
分必要,势在必行。
研究范围
项目建议书编制范围包括歪头山街道办事处中心幼儿
园工程提出背景及建设必要性选址及建设条件工程建设
方案工程招标公用工程及辅助设施环境保护消防
组织机构劳动定员及培训项目实施进度投资估算等诸方
面的可行性。
研究结论
歪头山街道办事处中心幼儿园工程符合本溪市和高新
区总体规划,项目建设规模适当,建设标准合理。有利于促
进高新区学前教育事业的发展,为高新区提供良好的育人环
境。项目建设社会效益十分显著,建设是必要的可行的。
选址及建设条件
选址
选址原则
合理用地,提高土地利用率
保护环境,维持生态平衡
满足幼儿园功能要求,有利于学生的安全及身心
健康。
选址基本要求
符合城市总体规划要求,并留有发展余地
供水供电交通等建设条件满足项目建设要求
选址阳光充足空气通畅场地干燥排水通畅。
项目选址
项目选址歪头山街道办事处新建的明华悦澜湾社区。总
占地面积,建筑面积,基础配套设施齐全。
建设条件
气象条件
气温极端最高
气温极端最低
年平均气温
年平均相对湿度
年平均降雨量
积雪最大厚度
最大冻土层深度
初霜时间月日
冻结日期开始月日
化通月日
目名称及承办单位
项目名称歪头山街道办事处中心幼儿园
建设单位高新区管委会
法定代表人
建设场址明华悦澜湾社区
建设性质新建
编制依据和原则
编制依据
国务院关于大力推进教育改革和发展的计划
国家中长期教育改革和发展规划纲要
年
辽宁中长期教育改革和发展规划纲要
年
辽宁省教育振兴计划
本溪市教育振兴计划
本溪市城市总体规划
高新区学前教育三年行动计划
高新区财政支持基础教育五年规划
项目可行性研究编制方法与应用
建设单位提供的相关资料
编制原则
符合本溪高新技术产业园区总体规划。
符合本溪市加强学前教育,推进学前教育现代化
进程的发展需要。
国家省市相关规范标准
建设单位提供的相关资料图纸。
项目提出背景及建设的必要性
高新区歪头山街道办事处所辖区域内有所学校办幼儿
园,所民办幼儿园,无公办幼儿园和乡镇中心园该区域
内在园儿童人共有幼教工作者人,均属于临时聘
用人员。
由于该地区幼儿园规模小,专职幼儿教师短缺,在加上外
来人口的急剧增加,有名适龄入园儿童不能接受到正
规的学前教育,而且现有的民办学前教育机构的整体办学水
平不高,严重制约了幼儿学前期间的健康发展和能力的培
养,不能满足广大人民群总对优质学前教育的需求,同时也
不能完成国家省市关于每个乡镇必须建有所乡镇中心
幼儿园的规定,所以
公用工程及辅助设施
给排水
水源及给水系统
给水系统水源引自边牛村供水管网,直供生活及消防用
水。给水水质符合生活饮用水卫生标准。由给水管网输
送至各用水点,给水管采用给水塑料管。生活用水包
括饮用水卫生用水等,消防用水利用生活供水系统,用水
量根据建筑设计防火规范和本项目建筑物体积及耐火等
级计算确定。给水系统水源可同时满足生活检测及消防用
水的水量需要。
排水系统
排水采用分流制排水系统,生活污水经集中处理达标后
排入排水暗渠。
地面雨水根据地势走向采用自然坡降,排至集水井及排
水暗渠。
室外排水管采用钢筋混凝土管,室内排水管采用
管。
电气
供电
供电接自边牛村供电设施。用电负荷主要包括照明及电
热空调等负荷。照明部分电源电压为三相四线制,
电气负荷不低于三级,双回路供电。室内线路采用暗线敷设,
走廊楼梯照明应设单独支路,各房间采用荧光灯照明,照
度符合国家规范。重要地段设置应急照明灯。
通讯
音频线路室内广播视频线路闭路视频,
终端进各屋
宽带网络线,超五类国标网线,终端进各屋
电话线,考虑到使用强度的要求建议电话线使用
与网络线相同的线
有线电视线,终端进各屋
信号线路应与学校整体信号线网络连接。
供暖
有暖系统采用连片供暖方式,解决冬季供暖。
通风
采用自然通风方式,减少空气污染,保障理想的
空间环境质量畅,减少二次搬运。
投入使用后主要污染源及治理措施
生活污水经化粪池沉淀后达标排入排水暗渠。
生活垃圾全部袋装,集中处理。由环卫部门负
责定时外运。
噪声搞好建筑分区,加强绿化衰减噪声。
环境绿化
绿地建设应与幼儿园建筑布局相协调,构成功能分明的
完整绿地系统。既可以美化绿化环境,又可以阻滞烟尘
减弱噪声,创造幽雅安静的教学环境,充分发挥绿化特有的
环境效益。
消防
设计依据
建筑设计防火规范修订版
建筑灭火器配置设计规范
工业民用供电系统设计规范
消防措施
项目耐火等级为二级。消防措施如下
消防水源接自校园内供水管网,室外道路侧设
消防管网及消火栓,室内消防给水系统由消防泵环状输水
管网和室内消火栓,室内消防给水系统由消防泵环状输水
管网和室内消火栓组成。每个防火分区内消火栓设置数量不
少于两个,按消防规范设定防火间距。
综合楼必须设置个以上安全出口,疏散门应向
疏散方向开启,不得设置门槛。学校应对学生进行消防知识
的普及教育,适当组织消防演习,增强幼儿的消防意识。
电气消防要求
走廊楼梯间等场所设应急照明,其中疏散走廊安全
出口处设疏散批示标志灯和安全出品标志灯。消防用电设备
应采用单独的供电回路。当发生火灾停电时,应仍能保证消
防用电,其配电设备应有明显标志。
组织机构劳动定员及培训
组织机构
本。
如活动室等采用自然通风方式难以保证空气质量
时可考虑采用强制通风方式。
防盗报警
铺设报警器线路,重要地点应安装经外线监视系统。
环境保护
设计依据采用的标准
设计依据和采用标准
建设项目环境保护设计规定国环字第
号
建设项目环境保护管理条例中华人民共和国
国务院令第号
污水综合排放标准
城市区域环境噪声标准
环境管理及监测机构
工程环境例行监测与管理工作由本溪市环境监测站在
统考虑。
主要污染源及治理措施
歪头山街道办事处中心幼儿园工程污染源包括施工过
程中产生的主要污染及投入使用后的主要污染。
施工过程中主要污染源及治理措施
施工中的主要污染源包括施工噪声建筑垃圾生活
垃圾施工污水生活污水建筑粉尘等。
施工噪声做好施工车辆型号路线数量工
作时间的选择,并对施工机械做防振减少噪声处理,加强
对施工人员的有序管理,将施工噪声控制在最小限度内。
建筑垃圾集中堆放遮盖后,及时外运至城市垃
圾处理场。
生活垃圾袋装后集中收集,由环卫部门定时外
运,进行无害化处理。
施工污水排至污水管网,避免施工现场发生跑
冒滴漏现象,避免对现场周围的二次污染。
生活污水经化粪池沉淀后排入污水管网。
建筑粉尘对施工工作面进行围护隔离,实施封
闭式文明施工,施工中避免不必要扬尘,工作流程安排合理
顺细石混凝土
主要结构材料
钢筋级钢筋
Ⅱ级钢筋
Ⅲ冷轧带肋钢筋级
承重墙烧结多孔砖非承重
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
第 1 页 / 共 24 页
第 2 页 / 共 24 页
第 3 页 / 共 24 页
第 4 页 / 共 24 页
第 5 页 / 共 24 页
第 6 页 / 共 24 页
第 7 页 / 共 24 页
第 8 页 / 共 24 页
第 9 页 / 共 24 页
第 10 页 / 共 24 页
第 11 页 / 共 24 页
第 12 页 / 共 24 页
第 13 页 / 共 24 页
第 14 页 / 共 24 页
第 15 页 / 共 24 页
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。