（终稿）中学学生食堂工程立项投资申报材料.doc（最终版）

研究范围及内容项目 研究范围 郭河镇福元初级中学校舍改造工程建设项目为本可研报告研究 论证的范围。

本项目是以规划的郭河镇福元初级中学校舍改革工程内建筑物 的建设为主，建筑工程的功能设置要满足生活服务等要求，主要建筑为 学生食堂。

本报告研究的范围不包括校区内食堂设备等生活服务设施的 选型及购置费。

研究内容 本项目的研究内容主要有以下几方面 项目建设背景项目建设的必要性和可行性 项目需求分析和功能定位合理确定本项目的建设规模 项目建设的基本条件 项目建设方案 节能措施环境保护方案及劳动安全卫生 项目投资估算及资金筹措 社会效益分析等。

结论 鉴于郭河镇福元初级中学的现状及存在的上述问题，已经不能适应 现代教育对学校的基本要求，严重阻碍了教育教学的发展。

根据省政府 的要求，必须按照标准化学校的标准进行学校建设。

因此，关于庐江县 郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目是势在必行，是广大师生家长的 渴求，也是教育发展的必然。

庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目正是项落实科学 发展观的德政工程，项民生工程，项关系教育乃至社会事业发展的 基础工程，是合理配置教学资源，完善教学规范的重要举措，不仅有利 于该校完善办学规模和生活服务设施，更有利于促进当地经济建设和社 会发展。

项目建设是完全必要可行的。

第二章项目建设的必要性和可行性 项目建设的必要性 是提高庐江县基础教育整体水平的需要 近年来庐江县教育水平飞速发展，为响应政府普及九年义务教育的 政策做出了巨大努力，投入力度不断加大，办学条件得到进步改善， 学校管理水平和教育教 免交叉，并使其流线尽可能短捷。

厅内墙面顶棚应色调明快，不易积灰。

地面材料应易于清 洁，也可做成的坡度，以便于用水冲洗。

餐厅的门厅洗手间收款处小卖部售饭票处等均可视 实际需要增删餐厅供学生用的卫生间应位置隐蔽，其前室的入口不应 靠近餐厅或餐厅相对。

加工操作间 第章总论 项目名称 新建学生食堂工程 主管部门 庐江县教育局 建设单位名称及负责人 建设单位名称庐江县郭河镇福元初级中学 项目负责人徐昌能 项目建设地点 建设地点位于庐江县郭河镇福元初级中学学校内部。

建设规模与结构 郭河镇福元初级中学校舍改造工程项目主要建设内容为单层学校 食堂栋，框架结构，建筑面积平方米。

投资规模及资金筹措 项目总投资万元人民币。

拟申请中央预算内投资和地方投资资 金万元人民币。

建设期限 该工程项目实施进展计划自年月至年月，建设工程 核准通过，归档资料。

未经允许，请勿外传，为个月，其中施工工期为个月。

项目建设背景 项目提出理由 郭河镇福元初级中学位于合肥市庐江县郭河镇福元社区，现有幢 教学楼，个班，学生余人，教职工人。

学校目前生活服务设 施不完善，严重影响了在校学生尤其是住宿生的生活，阻碍了教育教学 的发展，同时由于很多学生都是零星散布在各个村落，如果不住校的话， 也存在很大的安全隐患问题。

从走读式转到寄宿式，是农村义 务教育发展的必然。

我校位于郭河镇福元社区，台湾农民创业园近在咫尺。

随着本地区 服务人口的增加，预计到时可开设个班，名学生，住宿生 人，教职工人。

随着学校在校生规模的逐步扩大，生活用房严重不 足，根本无法满足现在和将来的需要，不符合安徽省标准化初中建设标 准的要求。

亟待在校园内新建学生食堂，以满足住宿生的生活需要，促 进现代教育的发展。

因此，庐江县郭河镇福元初级中学校舍改造工程的建设，在解决现 实问题的同时，也体现了以人为本和科学发展观的要求，直接关系到党 和政府在人民群众中的形象，具有重要的现实意义和深远的政治意义。

相关政策介绍 中国教育事业十二规划中明确指出要改善农村学校的办学条 件。

落实农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长支持所左右的农村初 中小学建设学生宿舍等生活实施建设。

希望通过支持建设，使这 所学校学生生活设施建设进步完善，满足寄宿学生对生活设施的基本 需要，在全省起到引导示范和带动作用。

要求农村初中要积极创造条件，实行寄宿制。

支持在山区偏远地 区建设标准化寄宿制小学。

对现有农村寄宿制学校，要加大改造力度， 尽快建成标准化学校。

学校服务半径应以小学就近入学中学相对集中 方便学生就学为原则，小学教学网点的服务半径般约为公里左右。

农村小学低年级走读生上学途中单程时间不超过分钟，小学高年级 和初中走读生上学途中单程时间般以不超过分钟为宜。

庐江县县委县政府把教育工作与经济工作同规划同研究同部 署同落实同考核同奖惩。

全面贯彻落实农村义务教育管理体制， 明确并落实了政府有关职能部门在教育改革与发展中的职责。

根据安 徽省教育事业十二五发展规划及年下发的安徽省中小学校舍安全工程实施方案合肥市中小学校舍安全工程实施方案等 系列纲领性文件，指出在未来几十年里，将确立基础教育在庐江县 教育现代化建设中重中之重的战略地位，并把优先发展高标准高 素质的基础教育作为庐江县教育事业发展的基本方向。

项目编制依据 建设单位提供的编制报告的委托合同 国务院关于基础教育改革与发展的决定年月 国务院关于进步加强农村教育工作的决定国发 号 国务院办公厅关于印发全国中小学校舍安全工程实施方案的 通知国办发号及全国中小学校舍安全工程实施方案 安徽省教育事业十二五规划 安徽省人民政府办公厅关于深入推进义务教育均衡发展的意 见皖政办号 安徽省人民政府办公厅关于印发安徽省中小学校舍安全工程 实施方案的通知皖政办号及安徽省中小学校舍安全工 程实施方案 安徽省教育厅等部门关于印发安徽省中小学校舍安全 工程实施办法等三个配套文件的通知 安徽省义务教育阶段学校办学基本标准试行教基 号 安徽省教育厅关于实事求是地做好义务教育阶段学校布局调整工作的意见教基号 合肥市中小学校舍安全工程实施方案 机制，确保校舍安 全。

加强基本办学条件建设，使所有农村中小学具备基本的校园校舍教学设备图书和体育活动设施。

加强农村学校的食堂饮水设施和厕 所建设，改善卫生条件。

国家向重视校舍安全的建设，年以来，国务院统部署实 施了农村中小学危房改造等工程，提高了农村校舍质量农村中小学校面 貌有了很大改善。

但目前些地区中小学校舍有相当部分还达不到抗震 设施和其他防灾要求，级和级危房仍较多存在尤其是上世纪 年代以前和普九早期建设的校舍，问题更为突出已经修缮改造的 校舍，仍有部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。

在全国范围 实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广 大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。

年以来，汲取汶川大地 震的教训，国家制定全国中小学校校舍安全工程实施方案国办发 号指导全国中小学校舍工程的实施，并出台全国中小学 校舍安全工程实施细则全国中小学校舍安全工程监督检查办法 全国中小学校舍安全工程技术指南等三个配套文件，意图用年时 间全面实施中小学校校舍安全工程。

在国家的统筹部署下，安徽省自年以来，先后实施了农村中 小学危房改造农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造工程。

尤其是从年起，连续两年将农村中小学危房改造工程纳入民生工 程，用两年时间完成了万平方米级危房改造任务，中小学校舍安 全状况得到了很大改善。

年，根据国务院办公厅关于印发全国 中小学校舍安全工程实施方案的通知全国中小学校舍工程电视电话 会议精神及全国中小学校舍安全工程领导小组要求，结合实际，安徽省人民政府办公厅制定了安徽省中小学校舍安全工程实施方案，并由 安徽省教育厅等部门联合印发了安徽省中小学校舍安全工程实施 办法安徽省中小学校舍安全工程监督检查办法安徽省中小学校 舍安全工程技术指导要点等三个配套文件。

近年来，由于农村乡镇和村区划调整及教育资源的整合，义务教育 阶段的小学初中，特别是边远山区寄宿学生增多。

为加强农村中小学 建设，改善农村中小学学生住宿及生活条件，解决农村中小学寄宿难 的问题，省发改委经研究决定实施义务教育百校寄宿工程。

即用三 年或更长点时间，运用省基础教育专项资开放的中心地带，也是国家向中西部推进开发开放过渡带。

郭河镇福元地区有个村，区域面积平方公里，总人口 万。

自然生态良好。

气候条件 全县属北亚热带湿润季风气候区，主要气候特点是季风明显四 季分明气候温和雨量充沛光照充足，无霜期较长，光热资源比 较丰富。

庐江地处暖温带南缘，区内气候温和，太阳辐射量年均千卡 平方厘米。

大于的活动积温多年平均大于的活动 积温多年平均，年日照时数小时，无霜期 天，日照时数长，无霜期长，适合大豆小麦棉花水稻等多种 水旱作物种植。

地形地质地貌 县境内有低山丘陵圩区和湖泊，山丘起伏，圩畈相间，素有东 丘南岗西山北圩之称，地势西南高，东北低。

地貌大致可分为 三种类型沿海平原圩区，地势较低，海拔为，约占全县总面 积的东南西部低山丘陵区，海拔在，占全县总面积 的中部丘陵地区，起伏和缓，圩岗畈错杂分布，面积占全 县的。

境内地形多样，山清水秀，适合多种经济的发