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2016年秋八年级生物课件_第5单元第1章第4节鱼(共41张PPT)(最新) 2016年秋八年级生物课件_第5单元第1章第4节鱼(共41张PPT)(最新)

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无•体温是否恒定•呼吸方式的不同生殖方式的不同类群蜗牛虾蝗虫类群眼镜蛇鲫鱼麻雀下图为鲫鱼外部形态示意图,据图回答•图中是鱼与人体肺功能相同的器官,称作•,当鱼是活体时,此器官的颜色是的,由它的颜色变化可以判断鱼的新鲜程度鲫鱼的口和鳃盖后缘不停的相互交替张开和紧闭,其作用是•。


•鱼在游泳时,靠填符号产生前进的动力,图中的摆动可以控制前进的方向。


•鲫鱼的外形呈流线型,这对于它适于水中游泳的意义是。


鳃鲜红进行呼吸尾鳍减少水的阻力习题答案•体形梭形•体表特点有黏液并被有鳞片•呼吸器官鳃•运动方式游泳•章鱼墨鱼鱿鱼不是鱼,是软体动物带鱼是真正的鱼。


•在夜晚时,由于缺少阳光的照射,池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气,而且鱼与藻类还要进行呼吸作用消耗大量的氧气。


因此,在黎明时池塘水中含氧量最低。


这时,鱼因为缺氧便出现浮头,甚至跳出水面的现象,试图从空气中吸取氧气。


天亮以后,由于池塘中的藻类可以进行光合作用,产生氧气,使池塘水中氧含量大大增加,这时,鱼可以从水中获得足够的氧,便停止了浮头现象。


•当水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,所以经鳃流出鱼体的水与由口流入鱼体的水相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。


设计实验证明把鱼放在溶液中,由于溶液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色,所以注意观察溶液的颜色变化,若颜色变黄,则说明鱼呼出了二氧化碳,若没有发生这样的变化,则说明鱼没有呼出二氧化碳。


及鳍的协调作用游泳。


小组作业鲸是地球上最大的动物,生活在海洋中,它是鱼吗为什么你还知道哪些动物名称中有“鱼”而不是鱼呢探究主题三鱼的分类及与人类生活的关系中华鲟鲢鱼镛鱼青鱼草鱼淡水鱼类淡水鱼类生活在江河湖泊中,常见的有青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼及鲤鱼和鲫鱼等。


四大家鱼青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼海洋鱼类银鲳鲨鱼带鱼•海洋鱼类生活在海洋中,常见的有带鱼,大黄鱼,小黄鱼,鲳鱼,鲆鱼,鳕鱼,鲑鱼等。


常见种类淡水鱼类“四大家鱼”包括青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼等。


海洋鱼类鲳鱼鲨鱼石斑鱼带鱼比目鱼等。


生活关系有利方面提供了富含蛋白质的食物。


严重威胁长期的过度捕捞和水污染使鱼类的生存面临威胁。


把鲫鱼和黑猩猩都归类为脊椎动物的主要依据是它们体内都有脊柱体毛鳃肌肉“江南可采莲,莲叶何田田。


鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。


鱼戏莲于鱼类的呼吸•鱼到洞口寻找食物•洞口的光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方向装有等量清水的甲乙两个水槽中各滴入数滴.的溶液遇二氧化碳后由蓝色变成黄色,使溶液呈蓝色,将条小鱼放入甲烧杯中,后观察到甲水槽和乙水槽的现象是•甲乙水槽都呈蓝色•甲乙水槽都呈黄色•甲水槽呈蓝色,乙水槽呈黄色•甲水槽呈黄色,乙水槽呈蓝色截止年月日,日本向大海中排放了吨福岛第核电站的核废水。


这次事故引起了人们对水域环境保护的高度关注。


下列行为能对水域环境起到保护作用的是•工厂和生活污染物到处排放•对海洋鱼类任意捕杀•打捞水中污染物•农田大量使用农药化肥李小芳同学将六种生物依据标准进行分类,结果如下方框内所示,你认为她进行分类的依据是•脊椎骨的有叶南,鱼戏莲叶北。


”其中“鱼戏莲叶”的动力主要来自于•尾鳍的摆动•胸鳍和尾鳍的摆动•各种鳍的共同作用•躯干部和尾鳍的摆动下列选项中不属于鱼类特有的主要特征是•终生生活在水中•用鳃呼吸•身体背部都有由脊椎骨组成的脊柱•用鳍游泳海马头部像马,尾巴像猴,眼睛像变色龙,身体像有棱有角的木雕。


把海马列为鱼类的主要原因是•海马游泳的姿态很特别,头部向上,体稍斜直立于水中•海马能适应不同浓度的海水区域,甚至在淡水中也能存活•海马是稀奇的水族箱观赏动物•海马用鳃呼吸,并且用鳍来前进控制方向和掌握平衡我国古代有个“卧冰求鲤”的故事,讲述的是西晋王祥冬季为了给母亲捕鱼治病,脱掉衣服卧在冰上,融化出个大洞。


鱼儿很快会聚集到洞口,主要原因是•洞口温度较高•洞口氧气充足,有么作用水由口进经鳃丝时溶解在水里的氧气进入鳃丝的毛细血管,血液里的二氧化碳排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃空排出体外。


阻挡污物支撑内部密布毛细血管呼吸呼吸现象鱼的口与鳃盖后缘交替张合将墨汁滴在鱼口前方,观察到墨汁流入鱼口后,会顺着鳃盖后缘流出。


呼吸器官鳃是鱼的呼吸器官,其主要部分是鳃丝,其内密布毛细血管,有利于与水进行气体交换。


呼吸过程水氧气口氧气鳃丝二氧化碳鳃盖后缘二氧化碳体外。


讨论如何设计实验,来研究每个鳍的功能设置三只鱼缸,放入等量的河水,将三条同样大小的鲫鱼分别放入三个鱼缸。


甲缸的鱼剪去胸鳍和腹鳍乙缸的鱼剪去尾鳍,丙缸的鱼不作任何处理,观察三条鱼的游泳情况。


甲缸的鱼出现侧翻乙缸的鱼不能控制前进的方向,而且游泳的速度明显变慢丙缸的鱼能正常游动。


你能说出鲫鱼的胸鳍腹鳍有什么作用吗尾鳍的作用呢胸鳍保持鱼体左右方向平衡,转换方向的作用。


腹鳍保持鱼体左右方向平衡尾鳍保持鱼体前进的动力和决定运动方向的作用。


背鳍保持鱼体竖直方向平衡的平衡作用臀鳍协调其它鳍起保持平衡作用总结鳍是鱼的运动器官.胸鳍腹鳍背鳍有维持鱼体平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用。


.尾鳍能控制鱼体前进的方向,也是前进的动力。


.鲫鱼的游泳主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。


各种鳍在运动中起协调作用。


小结鲫鱼适于水中生活的特点背面深灰黑色,腹面白色,不易被敌害发现,是种保护色身体呈梭形,能减少游泳时的阻力体表被覆鳞片,有黏液,能减少游泳时的摩擦有侧线,能感知水流测定方向有鳍,是适于水中游泳的运动器官。


用鳃呼吸。


鱼类的主要特征是生活在水中体表常有鳞片覆盖用鳃呼吸通过尾部和躯干部的摆动以动物的主要类群鱼类鱼类动物的分类探究主题脊柱有许多块脊椎骨构成,对身体起支撑作用。


动物分类•多种多样的动物据有无由脊椎骨组成的分为和两大类。


脊柱脊椎动物无脊椎动物常见类型•常见的无脊椎动物有腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物等。


常见的脊椎动物有鱼类两栖类爬行类鸟类和哺乳类等。


探究主题二鱼的主要特征观察研讨俗话说“鱼儿离不开水”体色鲫鱼背面深灰黑色,腹面白色。


这种体色与水中生活相适应,是保护色。


头躯干尾鳃盖鲫鱼的身体结构↗口↗眼侧线体型身体分头部躯干部和尾部三部分,大多呈流线型,可以减少游泳时水的阻力。


鲫鱼体表常覆盖着鳞片,并分泌黏液,起保护作用。


侧线可感知水流,测定方向。


游泳通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳鲫鱼的呼吸器官鳃鳃耙鳃弓鳃丝鱼的口与鳃盖交替张合,在鱼的生活中起什么无•体温是否恒定•呼吸方式的不同生殖方式的不同类群蜗牛虾蝗虫类群眼镜蛇鲫鱼麻雀下图为鲫鱼外部形态示意图,据图回答•图中是鱼与人体肺功能相同的器官,称作•,当鱼是活体时,此器官的颜色是的,由它的颜色变化可以判断鱼的新鲜程度鲫鱼的口和鳃盖后缘不停的相互交替张开和紧闭,其作用是•。


•鱼在游泳时,靠填符号产生前进的动力,图中的摆动可以控制前进的方向。


•鲫鱼的外形呈流线型,这对于它适于水中游泳的意义是。


鳃鲜红进行呼吸尾鳍减少水的阻力习题答案•体形梭形•体表特点有黏液并被有鳞片•呼吸器官鳃•运动方式游泳•章鱼墨鱼鱿鱼不是鱼,是软体动物带鱼是真正的鱼。


•在夜晚时,由于缺少阳光的照射,于鱼类的呼吸•鱼到洞口寻找食物•洞口的光线明亮,鱼儿喜欢有光的地方向装有等量清水的甲乙两个水槽中各滴入数滴.的溶液遇二氧化碳后由蓝色变成黄色,使溶液呈蓝色,将条小鱼放入甲烧杯中,后观察到甲水槽和乙水槽的现象是•甲乙水槽都呈蓝色•甲乙水槽都呈黄色•甲水槽呈蓝色,乙水槽呈黄色•甲水槽呈黄色,乙水槽呈蓝色截止年月日,日本向大海中排放了吨福岛第核电站的核废水。


这次事故引起了人们对水域环境保护的高度关注。


下列行为能对水域环境起到保护作用的是•工厂和生活污染物到处排放•对海洋鱼类任意捕杀•打捞水中污染物•农田大量使用农药化肥李小芳同学将六种生物依据标准进行分类,结果如下方框内所示,你认为她进行分类的依据是•脊椎骨的有

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