人民版高中历史必修二1.2《古代中国的手工业经济》课件2（共27张PPT）（最新）

”出现这些变化的前提条件是．政府的大力推广．棉纺织技术的改进．商品经济的发展．棉花成为经济作物解析结合所学知识可知，黄道婆改进棉纺织技术，棉纺织品产量增加，改变了丝棉麻的纺织品比例。

答案练出高分．福建高考唐六典记“工巧业作之子弟，入工匠后，不得别入诸色”新唐书载“细镂之工，教以四年车路乐器之工，三年平漫刀矟长矛之工，二年教作者传家技。

”这表明唐代工匠频繁更换工种长期在官府作坊干活职业是世袭的是临时工人练出高分解析此题可用排除法。

据“工巧业作之子弟，入工匠后，不得别入诸色”，可排除。

据“教作者传家技”可知职业是世袭的，可排除，故答案为项。

答案练出高分．“石门镇油坊有二十家，杵油须壮有力者，夜作晓罢，即丁夫不能日操杵。

坊须数十人，间日而作。

镇民少，辄募旁邑民为佣二十家合之八百余人。

夕作，佣值二铢而赢。

”材料可以用来研究．古代官办手工作坊．明清资本主义萌芽．传统的“重农抑商”政策．古代家庭结构的变迁练出高分解析材料中形成了雇佣与被雇佣的关系，这就是资本主义的生产关系，即资本主萌芽出现。

项应该是民营手工业，项在材料中没有反映，故答案为项。

答案练出高分．清朝乾隆吴江县志记载“绫绸之业，宋元以前惟郡人为之至明熙宣间，邑民始渐事机丝，犹往往雇郡人织挽成弘以后，土人亦有精其业者，相沿成俗。

于是盛泽黄溪四五十里间，居民乃尽逐绫绸之利，有力者雇人织挽，贫者皆自织，而令童稚挽花，女工不事纺绩，日夕治丝。

”据此可知．政府的倡导对工商业的发展起到了推动作用．新兴市镇的兴起侵夺了行政机构附属的经济职能．当地丝织业逐渐从农家副业生产中独立出来．江南地区的自然经济已经解体练出高分退出解析从材料信息看，清朝乾隆年间，吴江地区居民都从事“绫绸之业”，富裕的家庭雇人加工，贫寒之家自己加工。

据此可知，“绫绸之业”成为当地最主要的产业，说明当地丝织业逐渐从农家副业生产中独立出来。

故选项。

答案烧出成熟的白瓷。

唐朝时，已形成南青北白两大制瓷系统。

宋朝时，出现了五大名窑。

明清时期，景德镇是著名的瓷都，瓷器种类丰富，青花瓷彩瓷珐琅彩争奇斗艳明宣德年间制造的青花瓷，至今被人们奉为珍品。

制瓷技术青瓷主题主干梳理深化探究练出高分深化探究主题发展的特点历史悠久，源远流长。

手工业技术先进。

手工业生产部门不断增加，劳动分工越来越细。

官营民营家庭手工业三种经营形态并存，官营手工业发达，长期占据统治地位，私营手工业到明中叶以后逐渐超过官营手工业占据主导地位。

农业与手工业的发展紧密结合，手工业发展受农业生产的制约。

手工业布局随经济重心南移发生相应变化。

明中叶后私营手工业中出现了资本主义雇佣劳动关系。

主题主干梳理深化探究练出高分深化探究史料论百工，市时事，辨功苦，尚完利，便备用，使雕琢文采不敢专造于家，工师之事也。

荀子王制导读“使雕琢文采不敢专造于家”，意思是使各种工匠不敢私自在家制造供统治者使用的产品，说明了当时手工业生产由官府控制。

讲史料主题主干梳理深化探究练出高分深化探究史料二明万历苏民无积聚，多以丝织为生。

东北半城皆居机户，郡城之东，皆习机业工匠各有专能，匠有常主，计日受值。

有他故，则唤无主之鼎盛。

嘉庆后，因“墨守旧法，且有粗制滥造之弊”，景德镇瓷业渐趋衰落。

据叶喆民中国陶瓷史纲要等练史料主题主干梳理深化探究练出高分深化探究据史料概括景德镇发展成为“瓷都”的主要因素。

答案主要因素优越的地理条件和独特的资源优势相对安定的政治环境商品经济的发展与海外需求的扩大政府的重视，如创建御器厂改革工匠制度注重借鉴和改进技术，不断细化分工注重核心产品的开发，如青花瓷。

练史料探究练出高分．海南高考文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。

这表明．外来文化改变了唐代的社会生活．唐代中后期手工业趋于衰落．外来的丝织技术超过了唐朝．中外文化交流互动日益深入练出高分解析“胡锦”输入唐朝，并不可能改变唐代的社会生活，故项错误“内地也生产胡式锦”说明唐朝手工业技术提高而不是衰落，故项错误材料中没有显示中外纺织技术的对比的信息，故项错误“波斯锦等通过丝绸之路，输入中国”说明中外文化交流的加深，故项正确。

答案练出高分．天津高考“从宋代起，棉花开始成为种重要纺织原料到了元代，丝麻棉鼎足而起，明代代之，曰唤代。

无主者，黎明立桥以待。

吴承明中国资本主义发展史导读史料表明明代中后期，伴随商品经济发展，社会分工的扩大，民营手工业领域出现资本主义萌芽性质的雇佣与被雇佣的生产关系。

讲史料主题主干梳理深化探究练出高分深化探究史料三及汉通西域，中国的丝绸，大量地运到中亚乃至地中海沿岸带，成为国际市场上最著名的商品。

中国的商人，并因此而有“丝绸人”之称。

翦伯赞秦汉史导读史料表明中国古代手工业产品技艺先进行销海外，丝绸还成为中国文明的象征。

讲史料主题主干梳理深化探究练出高分深化探究史料四川高考，节选景德镇位于昌江畔，附近盛产造瓷的主要原料高岭土。

北宋景德年间，其生产的影青瓷成为贡品，景德镇因此得名。

两宋之际和元末的大规模战乱，使定窑龙泉窑等陆续衰落，相对安定的景德镇，遂成“天下窑器所聚”的瓷都。

元代景德镇制坯烧瓷等分工不断细化，这时创制的青花瓷釉里红和卵白釉，至今仍享有崇高声誉。

明朝在景德镇创建御器厂，其组织和分工相当细密，“共计坯工力，过手七十二，方克成器”。

宣德成化年间制造的御窑瓷器堪称经典。

嘉靖至万历年间，商品经济大发展，加之西欧等海外市场的扩大，“景瓷”销量大增。

清初对御窑厂进行了诸多改革，如匠役制改为雇募制，使康乾时代景德镇瓷业再民间手工业力量弱小，封建社会的动荡往往对其冲击巨大。

归纳总结主干梳理深化探究知识点二练出高分主干梳理知识点二“工官”和“匠户”．“工官”制度形成从汉武帝时代起，煮盐冶铁铸钱炼铜等最有利可图的行业，都由政府垄断。

特点职能专门负责制造官府专用和皇帝私用的物品。

技术水平代表了当时手工业的水平。

规模工人数量多，生产规模大。

局限“工官”工场的经营是朝廷财政的大支出。

只为帝王贵族服务，技术发明和革新不能服务于社会。

行业之间相互隔绝，新技术难以推广，技术工艺的传承也是封闭性的，往往导致失传。

最高技术主干梳理深化探究知识点二练出高分主干梳理知识点二“工官”和“匠户”．“匠户”制度匠户中国古代从事手工业生产的专业人户。

演变唐代已有工匠在官营手工业作坊内定期服役的制度。

宋代匠户往往被官府以强制方式役使。

元代以后工匠被编入专门的户籍，由专门机构直接管理，不得脱籍改业，必须世代相袭。

影响统治者可以十分方便地征调各类工匠。

匠户没有人身自由，他们的劳动创造性受到严重束缚。

主干梳理深化探究知识点三练出高分主干梳理知识点三纺织业的发展．新石器时代已经出现人工育蚕和丝织技术。

．商周时期商代有负责指导蚕桑生产的专职官员。

周朝从事“妇功”的人与王公士大夫等并列，称做“国有六职”。

．汉代丝织品经过远销到以罗马为中心的地中海地区，中国因此被称为“丝国”。

丝绸之路主干梳理深化探究知识点三练出高分主干梳理知识点三纺织业的发展．唐代中期以后，官营纺织业有相当大的规模。

随着城市和商品经济的发展，私营纺织作坊兴起。

．宋代棉花种植及棉纺织技术推广到闽粤等地区。

丝织工艺水平有了新的提高。

．元代主干梳理深化探究知识点三练出高分主干梳理知识点三纺织业的发展棉纺织家革新纺织工艺，创造了新式纺车，推广传授先进的织造工具和技术。

棉纺织业发展，棉布逐渐成为当时民众的主要衣料。

．明代些纺织业发达的地区出现自由劳动力市场。

手工工场和关系的出现，标志着资本主义萌芽开始产生。

黄道婆雇佣关系主干梳理深化探究知识点三练出高分主干梳理知识点四先进的冶金技术冶铜技术原始社会晚期，中国人已掌握了冶铜技术时代，青铜铸造进入繁荣时期。

著名的青铜器有司母戊鼎四羊方尊三星堆青铜礼器等。

冶铁技术西周晚期，中国已有铁器两汉的高炉炼铁和炒钢技术，东汉杜诗发明的水力鼓风冶铁工具南北朝时期的等。

商周冶金技术灌钢法主干梳理深化探究知识点三练出高分主干梳理知识点五陶瓷业的成就商朝时已烧制出原始瓷器。

东汉时烧出成熟的。

南北朝时，北第古代中国的手工业经济课人民版目录页知识点家庭手工业和田庄手工业知识点二“工官”和“匠户”知识点三纺织业的发展知识点四先进的冶金技术知识点五陶瓷业的成就主干梳理深化探究练出高分知识点知识点家庭手工业和田庄手工业主干梳理．家庭手工业形式附属于农民家庭之中，形成了以小农业和小手工业紧密结合的的经济形式。

原料大都是农户自己种植和采集所得。

产品大部分由农户自己消费，有时也进入流通领域。

男耕女织主干梳理深化探究练出高分知识点知识点家庭手工业和田庄手工业主干梳理．田庄手工业出现随着土地的集中，汉代出现豪强地主控制下的田庄。

生产经营活动粮食作物蔬菜果木及染料作物栽培，蚕桑作业，禽畜养殖，药材采集。

酿造加工，纺织手工业，农具和兵器修造。

性质田庄中的手工业生产是活动中的重要内容。

自然经济主干梳理深化探究练出高分知识点知识点家庭手工业和田庄手工业主干梳理民间手工业发展艰难的四大原因市场因素男耕女织的小农经济具有封闭性，对市场商品的需求量不大。

官营压制官营手工业占据最有利可图的行业，加之其规模大技术精，对民营手工业产生了冲击。

政策限制手工业者社会地位低下，封建政府往往对之征收重税。

社会动荡民后，棉花的重要性超过了麻。

”出现这些变化的前提条件是．政府的大力推广．棉纺织技术的改进．商品经济的发展．棉花成为经济作物解析结合所学知识可知，黄道婆改进棉纺织技术，棉纺织品产量增加，改变了丝棉麻的纺织品比例。

答案练出高分．福建高考唐六典记“工巧业作之子弟，入工匠后，不得别入诸色”新唐书载“细镂之工，教以四年车路乐器之工，三年平漫刀矟长矛之工，二年教作者传家技。

”这表明唐代工匠频繁更换工种长期在官府作坊干活职业是世袭的是临时工人练出高分解析此题可用排除法。

据“工巧业作之子弟，入工匠后，不得别入诸色”，可排除。

据“教作者传家技”可知职业是世袭的，可排除，故答案为项。

答案练出高分．“石门镇油坊有二十家，杵油须壮有力者，夜作晓罢，即丁夫不能日操杵。

坊须数十人，间日而作。

镇民少，辄募旁邑民为佣二十家合之八百余人。

夕作，佣值二铢而赢。

”材料可以用来研究．古代官办手工作坊．明清资本主义萌芽．传统的“重农抑商”政策．古代家庭结构的变迁练出高分解析材料中形成了雇佣与被雇佣的关系，这就是资本主义的生产关系，即资本主鼎盛。

嘉庆后，因“墨守旧法，且有粗制滥造之弊”，景德镇瓷业渐趋衰落。

据叶喆民中国陶瓷史纲要等练史料主题主干梳理深化探究练出高分深化探究据史料概括景德镇发展成为“瓷都”的主要因素。

答案主要因素优越的地理条件和独特的资源优势相对安定的政治环境商品经济的发展与海外需求的扩大政府的重视，如创建御器厂改革工匠制度注重借鉴和改进技术，不断细化分工注重核心产品的开发，如青花瓷。

练史料探究练出高分．海南高考文献与考古表明，唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。

这表明．外来文化改变了唐代的社会生活．唐代中后期手工业趋于衰落．外来的丝织技术超过了唐朝．中外文化交流互动日益深入练出高分解析“胡锦”输入唐朝，并不可能改变唐代的社会生活，故项错误“内地也生产胡式锦”说明唐朝手工业技术提高而不是衰落，故项错误材料中没有显示中外纺织技术的对比的信息，故项错误“波斯锦等通过丝绸之路，输入中国”说明中外文化交流的加深，故项正确。

答案练出高分．天津高考“从宋代起，棉花开始成为种重要纺织原料到了元代，丝麻棉鼎足而起，明代