问题是哲学的基本问题日本老人问“我们很多日本人认为南京大屠杀根本没有发生过，你对这件事怎看”朱镕基答“这个问题其实很简单，首先，您的逻辑是错误的。历史是事实，是不能改变的，不是贵国人民无论多少，认为没有发生就没有发生。历史就是历史，是已经发生的事情，任何掩耳盗铃的企图都是徒然的。如果我说大多数的中国人都认为日本其实是中华民族的后裔，日本民族起源于我国秦王朝个方士携三千童男童女东海寻访仙山的事件，我想贵国政府贵国人民，和您本人也会觉得这是件非常荒谬的事情。当然我作为中国总理，也觉得这件事情不能接受。因为在心理上我不能容忍中华民族的后裔数典忘祖。”结论三思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。从哲学发展看哲学的基本问题思维和存在的关系问题内容原因思维和存在何者为第性思维和存在有无同性小结即意识和物质的关系问题唯物主义唯心主义可知论不可知论含义存在决定思维思维决定存在承认能正确认识存在否认能正属于．怀疑论．可知论．不可知论．唯心主义认识存在从生活实践看首先遇到且无法回避。从哲学研究看首先遇到且必须回答。从哲学发展看贯彻哲学发展的始终。．哲学的基本问题是.思维和存在的关系问题.意识和物质的辩证关系.物质决定意识，意识对物质有能动作用.思维决定存在，还是存在决定思维.我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理.唯物主义和唯心主义的关系.思维和存在的关系.个人与社会的关系.个人与他人的关系练习．划分唯物主义和唯心主义的标准是.是否承认意识能否正确反映物质.是否承认存在决定思维.承认世界是可以认识的.是否承认物质和意识的辩证关系．下列说法中体现物质决定意识的是.不怕做不到，就怕想不到.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心.没有调查就没有发言权.存在即被感知．划分可知论与不可知论的标准是.思维决定存在的问题.存在决定思维的问题.思维能否正确认识存在的问题.思维和存在的关系问题．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点,就存在.因为既然认识的清楚.明白,就真实了.而真实,即为存在”.西方理性哲学开创人笛卡儿解析几何之父我思故我在世界的本原是什么英国哲学家贝克莱存在即被感知认为意识决定世界万物的存在唯心主义物是观念的集合王守仁，明代最著名的思想家哲学家文学家和军事家，称阳明先生。心外无物认为意识决定世界万物的存在唯心主义不是风动，不是幡动，仁者心动！慧能上帝创造了切，上帝主宰着切。唯心主义观点荀子天行有常，不为尧存，不为桀亡。世界的本原是什么气者，理之依也。世界的存在和发展不是意识决定的唯物主义王夫之思维和存在的关系问题思维和存在何者为本原存在决定思维思维决定存在唯物主义唯心主义哲学基本问题的两方面内容谁为第性走进哲学问辩人生你支持谁的观点注意“同性”内涵互相统符合致。这是划分“可知论”和“不可知论”的哲学依据。可知论世界是可以认识的。不可知论否认思维与存在的同性，否认认识世界的可能性。“可知论”和“不可知论”是否是哲学的基本派别不是和存在的关系问题思维和存在何者为本原思维和存在有没有同性存在决定思维思维决定存在思维能正确反映存在否认认识世界的可能性唯物主义唯心主义可知论不可知论哲学基本问题的两方面内容谁为第性有无同性探究在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系。上述材料涉及的共同的哲学问题是什么学习计划教学计划收获的计划做工的方法决定存在反映思维学习实际教学实际收获的实际做工的实际上述材料涉及的共同的哲学问题是什么材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题古谚语二为什么说哲学的基本问题是思维与存在的关系问题思维客观情况农民种植什么企业制定产品价格气候，土地，种子，市场供求生产成本，产品供求结论思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。从生活实践看二为什么思维和存在的关系基本派别是唯物主义和唯心主义思维和存在有没有同性的问题即思维意识能否正确认识存在物质的问题哲学的基本问题两方面的内容世纪英国休谟的不可知论•是关于物质对象和上帝是否存在不可知•另个是关于经验之间因果关系或普遍必然规律是否存在不可知。德国康德的不可知论康德方面承认意识之外的客观世界是独立存在的，即所谓“自在之物”，并认为自在之物是切感觉的源泉，这是典型的唯物主义态度。另方面，他又强调自在之物是不可认识的，是作用于人的感官而产生的感觉或现象，但这个感觉和现象却不是自在之物的真实反映。我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论。人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体包括上帝的存在。世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。不可知论不可知论可知论.水上乐园.庄子梦蝶神七飞天唯心主义唯物主义不可知论可知论根据上述内容判断下列图示各属什么观点思维题警示物质和意识的关系问题物质和意识的辩证关系问题物质和意识的关系问题或者说是存在和思维的关系问题包括两个方面的内容，是存在和思维何者为本原的问题，二是存在和思维有没有同性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。而物质和意识的辩证关系问题包括物质决定意识，意识对物质又有能动作用两个方面的内容。脑子里有猪的形象先有猪，再有人脑里有猪的形象还是先有人脑里有猪的形象，再有猪脑子里有猪的形象然后存在决定思维，是唯物主义然后思维决定存在，是唯心主义当我们有段时间没有吃东西的时候，我们肚子空空的，这个时候我就会有饿的感觉。请问是我们的肚子先空空的，才有饿的感觉还是先有饿的感觉，肚子才空空的再问等我们用食物把肚子塞满了，我们还有饿的感觉吗存在思维存在先有存在才有思维，存在决定思维。思维哲学的基本问题两方面的内容哲学的基本问题的第方面思维意识和存在物质何者为本原的问题。即何者为第性。唯物主义存在决定思维或物质决定意识。唯心主义思维决定存在或意识决定物质。哲学的基本问题思维和存在的关系问题与哲学的基本派别唯物主义和唯心主义。注意“何者为本原”的别称这是划分唯物主义和唯心主义的唯标准。“谁先谁后”“谁决定谁”“何者为第性何者为第二性”。如果客人问你咱们家的桃树怎么没了你就说让我砍了卖了如果他问咱们家的篱笆为什么这么乱你就说兵荒马乱糟踏了如果他问咱们家钱怎么这么多你就说爹妈辛苦挣的如果他问你怎么这样聪明你就说那当然,我们家世代如此。傻儿子于是,儿子去招待客人。客人问“你的父亲呢”“让我砍了卖了!“你母亲呢”兵荒马乱糟踏了!“你们家门前的牛粪怎么这么多呀“爹妈辛辛苦苦挣的!客人生气地问“你怎么这样说!”那当然,我们家世代如此!花的苦恼真累啊王阳明王守仁眼开则花明，眼闭则花寂。唯心主义认为意识决定世界万物的存在“在我看来,凡是认识的清楚的,明白的东西第二课百舸争流的思想第课时哲学的基本问题哲学基本问题含义思维和存在的关系问题内容原因思维和存在何者第性思维和存在有无同性从生活实践看遇到且无法回避的。从哲学研究看切哲学都不能回避且必须回答的问题贯穿哲学发展始终。即意识和物质的关系问题是什么为什么探究活动什么是哲学的基本问题哲学的基本问题思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。什么是哲学的基本问题理解存在物质客观存在的事物。思维意识人脑对客观事物的反映。比如思想理念经验观念感觉设想方针政策计划方案目标等。判断下列哪些属于物质现象.商品.生产力和生产关系.计划方案.小王在球场打篮球.澳门回归祖国.三个代表思想不要混淆“思维”和“存在”相搭配“意识”和“物质”相搭配“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。哲学的基本问题思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。什么是哲学的基本问题问题是哲学的基本问题日本老人问“我们很多日本人认为南京大屠杀根本没有发生过，你对这件事怎看”朱镕基答“这个问题其实很简单，首先，您的逻辑是错误的。历史是事实，是不能改变的，不是贵国人民无论多少，认为没有发生就没有发生。历史就是历史，是已经发生的事情，任何掩耳盗铃的企图都是徒然的。如果我说大多数的中国人都认为日本其实是中华民族的后裔，日本民族起源于我国秦王朝个方士携三千童男童女东海寻访仙山的事件，我想贵国政府贵国人民，和您本人也会觉得这是件非常荒谬的事情。当然我作为中国总理，也觉得这件事情不能接受。因为在心理上我不能容忍中华民族的后裔数典忘祖。”结论三思维和存在的关系问题，贯穿哲学发展的始终，决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。从哲学发展看哲学的基本问题思维和存在的关系问题内容原因思维和存在何者为第性思维和存在有无同性小结即意识和物质的关系问题唯物主义唯心主义可知论不可知论含义存在决定思维思维决定存在承认能正确认识存在否认能正和存在的关系问题思维和存在何者为本原思维和存在有没有同性存在决定思维思维决定存在思维能正确反映存在否认认识世界的可能性唯物主义唯心主义可知论不可知论哲学基本问题的两方面内容谁为第性有无同性探究在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系。上述材料涉及的共同的哲学问题是什么学习计划教学计划收获的计划做工的方法决定存在反映思维学习实际教学实际收获的实际做工的实际上述材料涉及的共同的哲学问题是什么材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题古谚语二为什么说哲学的基本问题是思维与存在的关系问题思维客观情况农民种植什么企业制定产品价格气候，土地，种子，市场供求生产成本，产品供求结论思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。从生活实践看二为什么思维和存在的关系