时，与地面的距离逐渐减小，以篮球为参照物，地面向上运动力的作用是相互的运动状态上．，夏州重为的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图。解析画重力的示意图首先确定重心，然后沿重力方向竖直向下画条带箭头的线段表示这个力．，盐城年月日，我国选手宁泽涛获得游泳世锦赛男子自由泳冠军。比赛中，宁泽涛头戴泳帽可以减少水的他向后划水差为。为进步测量木块与木板之间的摩擦力，将木板改为水平放置。下面两图中填“乙”或“丙”图方案更好。按最佳方案进行实验，弹簧秤示数如图丁所示，读数为。丙.以获得向前的力，这说明力的作用是到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明池壁作用力改变了他的。摩擦力相互的运动状态．，长沙在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板玻璃板及些完全相同的木块，进行了如图所示的实验实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做直线运动来测理滑动摩擦力的大小。由甲丙两图可知滑动摩擦力的大小与接触面的有关。由两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。匀速粗糙程度甲乙解析实验时，使木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，木块处于平衡状态，木块受到的摩擦力与测力计的拉力是对平衡力，由平衡条件可知，木块受到的摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数由甲丙两图可以看出，压力相同，接触面不同，弹簧测力计的示数不同，故可得出滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关要研究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，应控制接触面的粗糙程度相同，改变压力的大小，故图中甲乙两次实验符合要求．，黄石在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板端垫高做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔.拍张照片，照片记录的木块在不同时刻的位置如图甲所示分析照片可知的长度为，木块从运动到的平均速度是，木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路的长边平行分析根据重力方向竖直向下，如果画框和重垂线是平行的，画框是竖直的，否则画框不竖直．所以为了把年画贴正，应调整年画，使年画的长边与重垂线平行。．，株洲图中关于重力的示意图正确的是解析重力方向是竖直向下垂直于水平面作用点在重心.图中力的方向竖直向上，故错误.图中力的方向垂直斜面向下，是物体对斜面的压力，不是重力，故错误.图中力的方向斜向上，故错误，.小球受到的重力方向竖直向下，作用点在重心，故正确．摩擦力两个相互的物体，当它们做时，在接触面会产生种的力，这个力叫做摩擦力。摩擦力既可当阻力阻碍物体的运动，又可以当动力帮助物体运动，比如自行车后轮。．摩擦力的方向由于摩擦力是阻碍物体相对运动或相对运动趋势若失去这个摩擦力，物体会向哪里运动就是运动趋势。相对静止的物体之间的摩擦力，就看它们的运动趋势，因此摩擦力的方向必定与物体相对运动方向或相对运动趋势方向。接触相对运动阻碍相对运动相反．摩擦力的大小滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的有关。当压力定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大当接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。静摩擦力是两个相对静止的物体间产生的摩擦力，其大小要根据静止状态时的来分析。．增大摩擦力的方法压力接触面的粗糙程度变滚动为滑动。．减小摩擦力的方法摩擦力的大小跟接触面受到的粗糙程度有关，故错误．，北海下列现象说明力可以改变物体运动状态的是．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的．大虾煮熟后变得更弯曲．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来．撑杆跳高时运动员把秆压弯．，成都踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是．踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果定相同．踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态．，舟山随着“足球进校园”活动的开展，同学们的体育活动日益丰富，踢球时，脚踢球的力．改变了足球的运动状态．比足球撞击脚的力先产生．大于足球撞击脚的力．与足球撞击脚的力是平衡力．，湘潭起重机的钢丝绳吊着重物匀速上升时，重物所受重力的方向是．竖直向上．向上．竖直向下．向下．，孝感在自动化生产线上，常用传送带运送工件，如图所示，工件与传送带起向右匀速运动时，关于工件受力，下列说法中正确的是．工件受摩擦力，方向水平向右．工件受摩擦力，方向水平向左．工件所受到的重力与工件对传送带的压力是对相互作用力．工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是对相互作用力．，安徽如图，物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力的作用下向右做匀速直线运动。以下说法正确的是．在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力接触面的粗糙程度变滑动为滚动加润滑油气垫。粗糙程度受力平衡增大增大减小例，乐山如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是．，水平向右．，水平向左．，水平向左．，水平向右分析由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右木块在水平方向上的受力情况如图所示，由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得滑动摩擦力。．，贺州如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是．实验时要把实验装置放在水平桌面上．木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量．比较甲图和乙图的实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关．比较乙图和丙图实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关解析.在此实验中，为了方便比较压力的大小，所以实验装置应该放在水平桌面上，故正确.此时实验中，拉力是直接测量的，但摩擦力不是直接测量的，即通过匀速运动保证摩擦力和拉力相等，故测量出拉力来，就知道了摩擦力，故错误.比较甲图和乙图的实验，此时压力不同，粗糙程度相同，所以说明滑动摩擦力的大小跟压力大小有关，故错误.比较乙图和丙图实验，此时压力相同，粗糙程度不相同，说明滑整个过程说明力可以改变物体的运动方向．力的单位国际单位制，简称牛，符号表示。．力的三要素力的和。．力的测量测力计，常用测力计为弹簧测力计。．力的示意图在受力物体上沿着画条线段，在线段的末端画个表示力的方向，在箭头边上标上，线段的起点或终点表示。牛顿大小方向作用点力的方向箭头力的大小力的作用点例，吉林如图是同弹簧两次受力的情景。通过此实验可以探究力的作用效果与力的．大小有关．作用点有关．方向有关．大小方向作用点都有关分析由图可知，用的力向上拉弹簧时，弹簧变长用的力向下压弹簧时，弹簧变短由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。．，天津物块沿斜面匀速下滑，如图关于该物块受力的示意图正确的是解析物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力，方向竖直向下还受到斜面施加的支持力，方向垂直于接触面向上以及沿斜面向上的摩擦力，故图缺少摩擦力，而且支持力没有与斜面垂直，图缺少摩擦力，图重力方向正确，摩擦力方向错误，故只有正确．重力物体由于吸引而受到的力叫做重力般说的物体重量物重等都指重力，地面上的切物体都要受到重力的作用。重力的施力物体是。．重力的方向不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的方向总是竖直向下，运用重垂线。．重力的作用点重力在物体上的作用点叫做。．重心的确定质量分布均匀且外形规则的物体的重心在。形状不规则或质量分布不均匀的物质的重心，可用确定。注重心不定在物体上，如圆环的重心重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化。地球地球竖直向下重心几何中心悬挂法和支撑法．重力公式重力和质量成正比。表示物质的质量单位千克，表示重力单位牛.牛千克，含义在地球表面或附近处每千克物体所受的重力为.牛如果没有说明，则般默认用.牛千克计算。若有注明则用牛千克计算．重力大小的影响因素跟纬度有关，维度越，重力越大跟高度有关，高度越，重力越小跟星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之到月球上的物体，质量不变，重力变小。．没有重力的情况不能倒水，物体滞留空中，人跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力。高高例，北京过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画的长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是．换用质量大的重锤．上下移动年画的位置．调整年画，使年画的长边与重垂线平行．调整重垂线，使重垂线与年科学浙江专用第讲力．力的概念力是的作用。．力产生的条件必须有两个或两个以上的物体物体间必须有不接触也能产生力，如吸铁石相互接触的物体不定产生力，如相互挨着的课桌。．力的作用效果改变物体的发生形变改变物体的。物体的运动状态是否改变般指物体的运动快慢速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变。物体对物体相互作用形状运动状态．力的作用是相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。相互的例，宜昌以下关于力的描述不正确的是．力是物体运动的原因．力能改变物体的运动状态．力能使物体发生形变．力的作用效果与力的三要素有关分析．由牛顿第定律可知，物体不受力作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因，故错误.力的作用效果力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的形状，故正确.力的大小方向作用点都能影响力的作用效果，故正确。．，株洲小球向左运动与弹簧接触后，经历了如图甲乙所示过程，下列说法错误的是．压缩过程说明力可以改变物体的形状．压缩过程说明力可以改变物体的运动快慢．弹开过程不能说明力可以改变物体的形状．整沿水平方向的分力．在水平方向上，物体受到拉力与地面的摩擦力是对平衡力．在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力沿竖直方向的分力．在竖直方向上，物体受到的重力和地面的支持力是对平衡力．，岳阳用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则．木块受到的拉力大于摩擦力．木块相对弹簧测力计是运动的．木块受到的重力和水平面对木块的支持力是对平衡力．在木块上放钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小．，锦州打篮球是人们喜爱的运动项目之。我们在投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为物体间，同时这也可以说明力可以改变物体的篮球从空中竖直下落时，以篮球为参照物，地面向运动。解析我们在投篮时，投出去的篮球对篮板有撞击力，由于力的作用是相互的，篮板对篮球施加反作用力，将篮球反弹回来同时篮板的反作用力改变了篮球前进的方向，说明力可以改变物体的运