浙教版八年级科学下册课件4.4第4节__植物的茎与物质运输第二课时（共20张PPT）（最新）

所以，处的果实在段时间内能继续长大，处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩变小。

讨论俗话说“树怕伤皮，不怕空心”你能解释其中的原因吗讨论把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出白色汁液，这汁液是从哪里来的答韧皮部内有输送有机物的筛管，而韧皮部于靠近树皮的地方。

筛管受损，有机物的输送就会受到阻碍。

答叶光合上课堂总结水分和无机盐由木质部的导管由下而上运输。

叶子制造的有机物通过筛管自上而下运输作业本用产生的有机物通过筛管输送。

取凤仙花的枝条插入滴有红墨水的烧杯中，纵切掉少部分茎，不久能看到茎内有红色线条缓慢向上移动，过小时之后，红色线条延伸到枝端，会使叶柄和叶脉都染上红色，染成红色的部位是茎内的，呈长筒形的结构。

这证明植物体内根茎叶中的是相互连通的，故植物摘顶后会在顶部流出汁液则水分和无机盐在导管中运输的方向是。

导管导管自下而部位去。

那么，有机物在茎中又是如何运输的呢活动•将枝条环剥圈，露出木质部，用凡士林涂抹环剥部位•为什么段时间之后，在枝条上端长出了个枝瘤有机物叶子制造的有机物通过筛管自上而下运输树皮里只有筛管上下是相通的。

树的瘤状物思考在两个小树之间拴铁丝晾衣服。

日子长了，为什么会在铁丝的上方形成瘤状物这样做常常会使小树死掉，为什么答因为小树长大下图是段枝条，上面长有两个大小相同的果实。

如果将枝条两个部位间的树皮进行环剥，如图所示。

伤口的填“上方”或“下方”的树皮会形成瘤状物。

这两个果实会发生什么变化解析叶制造的有机物，是通过筛管向下运输的。

剥去圈树皮以后，由叶制造的有机物向下运输的通道被切断了，有机物就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂和生长都加快，树皮就逐渐长粗。

日子久了铁丝就会嵌入树皮，可能对树皮造成环切圈的结果。

这样树皮上的筛管可能被全部或部分切断，使得有机物不能向下运输，而堆积在伤口上方使细胞分裂生长加快，从而形成瘤状物。

在这种情况下，根就会得不到营养而死亡，整株树也就会随之死亡。

思考与讨论割裂橡胶树皮，就会有大量的胶乳出来，这是为什么任意毁坏树皮会给树木带来什么不良的后果斜面，而不是平面控制哪些量相同•结论植物运输水分和无机盐的主要部位在木质部的导管。

•交流若组枝条的韧皮部和木质部均被染色，而组树皮未被染色，则说明了什么问题水分和无机盐由木质部的导管由下而上运输，且水分和无机盐可由木质部横向运输到韧皮部若将组枝条进行纵切，纵切面上越靠近枝条的顶端，染色变得越来越浅。

这是什么原因造成的水和无机盐由下而上运输若不是采用上述的切剥法处理枝条，而是采用石蜡密封切面法处理枝条，应如何处理各组的枝条预期实验结果如何用石蜡分别密封木质部相当于组和树皮韧皮部相当于组，预期结果也相似。

水分和无机盐的运输途径根毛茎中的导管各枝端自下而上植物的叶通过光合作用制造有机物后，除小部分留在叶肉细胞外，大部分转运到茎根果实种子等根吸收水和无机盐后，茎又是如何将它们运送到植物的其他部位去呢探究茎运输水分和无机盐的部位•假设茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的•假设茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的•假设茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管和韧皮部的筛管共同进行的探究茎运输水分和无机盐的部位组在这里起到什么作用枝条下端为什么要削成斜膨大起来，于是形成了瘤状物。

所以，处的果实在段时间内能继续长大，处的果实得不到营养物质，将逐渐萎缩变小。

讨论俗话说“树怕伤皮，不怕空心”你能解释其中的原因吗讨论把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出白色汁液，这汁液是从哪里来的答韧皮部内有输送有机物的筛管，而韧皮部于靠近树皮的地方。

筛管受损，有机物的输送就会受到阻碍。

答叶光合下图是段枝条，上面长有两个大小相同的果实。

如果将枝条两个部位间的树皮进行环剥，如图所示。

伤口的填“上方”或“下方”的树皮会形成瘤状物。

这两个果实会发生什么变化解析叶制造的有机物，是通过筛管向下运输的。

剥去圈树皮以后，由叶制造的有机物向下运输的通道被切断了，有机物就积存在伤口的上方，那里的细胞，分裂和生长都加快，树皮就