2017年春八年级语文下册第2单元7雷电颂课件新人教版（最新）

发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。

在你失意痛苦时，风，雨。

在你得意欢欣时，风，雨。

项自问自答，答在问中，采用的是反问修辞。

设问是先问后答。

在窗外呜咽在风中哭泣在追着纸片嬉闹或风在得意地荡着秋千在跳欢乐的舞蹈.湖北十堰中考综合性学习。

过中华节日，品味传统民俗元宵观灯端午吃粽子中秋赏月重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。

过好中国节，也是对中华文化的种传承。

请你按照要求完成下列题目。

请任选种中华传统节日不重复例句，仿照例句的结构和内容，写个句子。

例句粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。

仿句，端午节的中午，家人团聚，起热热闹闹地过节，可是弟弟却直低头玩着手机。

爸爸妈妈批评他，他却说“年年都围在起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢!”此时，你想对他说字左右月圆中秋家家团聚吃月饼。

示例家人在起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。

绿满清明，户户扫墓祭先人。

的尖锐斗争。

起到了“借古讽今，古为今用”的作用。

文章主旨雷电颂是主人公屈原的长篇独白，是首激越澎湃的抒情散文诗，是“生之颤动，灵之喊叫”，使得整篇文章波澜壮阔，气势磅礴，撼动人心。

在诗作中作者借助屈原这个人物形象，充分表现了自己痛恨黑暗向往光明忠于祖国热爱人民的高尚情操和崇高理想。

文章脉络重难点探究.课文中运用了象征手法，说说文中些具体物象象征了什么。

象征是文学创作中的种重要的表现手法，它是根据事物之间的种联系，借助具体事物的形象象征体，以表现种抽象的概念思想和情感被象征的本体。

象征能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉曲折含蓄地表达出来，而且化“抽象”为“具体”，使思想更加形象可感，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。

要注意从整体上领会文中各种事物的象征意义，以及它们之间的相互关系，这是理解作品深刻含义的关键。

重难点探究本文中些物.脚镣忏悔.下列句子中有错别字的项是.我看见你挺身而出，指天画地有所争论。

.我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。

.光明呀，我景仰你，我景仰你。

.你坐在那马上私毫也不能驰聘。

.解释下列加点的词语。

因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。

睥睨啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀!犀利光明呀，我景仰你，我景仰你景仰眼睛斜着看，形容高傲的样子。

锋利锐利。

佩服尊敬仰慕。

.对下列句子所用的修辞手法判断有误的项是.啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!排比.风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!反复.我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗设问.啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀!比喻.本文想象瑰丽奇特，将屈原的情象的象征义风雷电象征变革现实的伟大力量。

象征了人世间追求正义光明的变革力。

洞庭湖长江东海象征人民群众。

有形的长剑无形的长剑有形的长剑是屈原被囚禁前的佩剑无形的长剑指坚定的信念。

没有阴谋没有污秽没有自私自利的没有人的小岛是对社会现实极端憎恶而企求寄托灵魂的方净土。

土偶木梗象征无德无能欺民惑众的官僚统治集团。

重难点探究.结合课文内容，谈谈你对屈原这个人物形象的理解。

剧中的屈原是正义和光明的化身。

他痛恨黑暗，向往光明，蔑视鬼神，誓与黑暗势力斗争到底。

他虽然桎梏加身，但不屈不挠，正气凛然，不可侵犯，充分表现了忠于祖国热爱人民的高尚情操。

.下列加点字的读音有误的项是.睥睨稽首ǐ.虐待颈项ǐɡ.劈开鞭挞弦琴弦舷船舷伫伫立贮贮藏徘徘徊诽ě诽谤啡ē咖啡绯ē绯红澜波澜斓斑斓字词知识.成语辨析拖泥带水拐弯抹角求同两个词都有“说话不简洁，不直截了当”的意思。

辨异“拖泥带水”比喻说话写文章不简洁或做事不干脆。

如这篇文章拖泥带水，读起来索然无味。

“拐弯抹角”指沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话写文章不直截了当。

如他说话总是直来直去，从不拐弯抹角。

字词知识.重要词语释义睥睨暗无天日虐待污秽驰骋浩浩荡荡眼睛斜着看，形容高傲的样子。

形容社会极端黑暗。

用残暴狠毒的手段待人。

不干净的东西。

骑马奔跑奔驰。

形容水势大。

字词知识.重要词语释义镗镗鞳鞳拖泥带水雷霆伫立景仰稽首挺身而出原指钟鼓声，文中形容波涛声。

比喻说话写文章不简洁或做事不干脆。

响声很大的雷。

长时间地站着。

佩服尊敬仰慕。

古代的种跪拜礼。

行礼时，跪下，叩头到地。

指遇到困难或危险时勇敢地站出来。

作者作品郭沫若，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，是中国新诗的奠基人之中国历史剧的开创者之。

著名诗人历史学家剧作家考古学家古文字学家社会活动家。

著有诗集女神历史剧屈原棠棣之花蔡文姬武则天虎符高渐离南冠草等。

理解文题“雷电”即闪电与雷的合称，有较强的自然力量。

“颂”即赞颂召唤。

题目的意思即召唤雷电的到来。

创作背景屈原写于年月，这时正是抗日战争的相持阶段，半壁河山沦于敌手，国民党政府消极抗日积极反共，悍然发动“皖南事变”。

郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，创作了历史剧屈原，以批判国民党反动派的黑暗统治，展示了现实世界光明与黑暗正义与邪恶爱国与卖雷电颂郭沫若字词知识.字音字形徘徊咆哮驰骋虐待伫立镗镗鞳鞳睥睨污秽炫目稽首波澜犀利迸射雷霆ěāǐī字词知识.多音字ǐ稽首ī滑稽应和和平和稀泥和面和了弄假成真弄堂着火沉着顺着ā着数弄着稽和字词知识.形近字眩目眩炫炫耀弦感同风雷电融为体，达到物我同化的境地。

发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。

在你失意痛苦时，风，雨。

在你得意欢欣时，风，雨。

项自问自答，答在问中，采用的是反问修辞。

设问是先问后答。

在窗外呜咽在风中哭泣在追着纸片嬉闹或风在得意地荡着秋千在跳欢乐的舞蹈.湖北十堰中考综合性学习。

过中华节日，品味传统民俗元宵观灯端午吃粽子中秋赏月重阳登高多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。

过好中国节，也是对中华文化的种传承。

请你按照要求完成下列题目。

请任选种中华传统节日不重复例句，仿照例句的结构和内容，写个句子。

例句粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。

仿句，端午节的中午，家人团聚，起热热闹闹地过节，.脚镣忏悔.下列句子中有错别字的项是.我看见你挺身而出，指天画地有所争论。

.我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴。

.光明呀，我景仰你，我景仰你。

.你坐在那马上私毫也不能驰聘。

.解释下列加点的词语。

因有脚镣，行步甚有限制，时而伫立睥睨，目中含有怒火。

睥睨啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀!犀利光明呀，我景仰你，我景仰你景仰眼睛斜着看，形容高傲的样子。

锋利锐利。

佩服尊敬仰慕。

.对下列句子所用的修辞手法判断有误的项是.啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!排比.风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!反复.我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗设问.啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀!比喻.本文想象瑰丽奇特，将屈原的情