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.漳州民间有着丰富的传统文化艺术形式,包括地方戏曲民俗仪式,以及些民间工艺如剪纸等,请写出你知道的种,并做简要介绍如果不知道,可以介绍个你相对熟悉的传统文化艺术形式。
示例芗剧或潮剧木偶戏诏安书画水仙花雕刻灯谜端午节赛龙舟等。
芗剧是流行于漳州地区的种地方戏曲。
它用闽南唱腔演唱,结合舞蹈音乐美术等艺术形式,是种综合的舞台艺术,具有浓厚的地方色彩。
剧目取材于历史故事或民间传说,如钗头凤。
常在民间节日演出,深受老漳州人的喜爱。
.同皮影戏样,许多传统的民间艺术形式正不断地从我们的生活中消失。
对这些传统的民间艺术形式,你认为应大力弘扬,还是让其自然消亡请谈谈你的看法。
此题为开放性试题,可有不同观点,但要阐述清楚理由。
若持“应大力弘扬”的态度,可以从弘扬传统文化保护传统文化等方面阐述。
若持“让其自然消亡”的态度,可以从事物本身生存发展有其必然规律等角度来阐述。
三课堂小练笔云南的歌会描绘“村寨传歌”部分非常精彩,让读者陶醉于云南歌美景美人美的民俗文化之中。
在写法上,作者采用了点面结合的方法来写场面,很值得我们借鉴。
请仿此写法描写个场面,字数在左右。
写作思路有条不紊,写出特定场合的气氛,运用点面结合的方法。
范文忽然,“嘟”的声哨响,双方队员的身子齐往后倒,紧紧地抓住绳子往后拉。
看,我们班的小胖子“陈圆圆”的表现可好啦!他两脚牢牢地蹬着地,好像被钉子钉在地上样,他的脸涨得通红通红的,牙齿咬得咯咯响,脸上还流着汗水呢!考点句子仿写考点归纳句子的仿写是个综合性很强的考点,般涉及语法结构表达方式语言连贯修辞运用等多个方面,并兼及知识积累生活体验等语文素养的广义范畴,是语言理解和语言表达能力的种具体的体现。
通常包括以下几种题型根据语境选用句子仿照例句仿写句子仿照例句续写句子仿照例句改写句子。
解题技巧仿写句子的四个步骤广东中考仿照画波浪线的句子,在横线上续写句话,使之构成排比。
思考是种启迪心智的旅行,深入的思考能够活跃你的头脑,拓展你的思维,沉淀你的智慧,丰盈你的精神阅读是种照亮心路的对话,广泛的阅读能够,。
解析此题考查句子仿写。
句子仿写要做到句式相同结构相似,内容与上下文衔接。
要用“你的,你的,你的,你的”的格式构成排比句,根据上文“广泛的阅读能够”,可判断出后面的句子要写出广泛的阅读给人们带来的好处。
比如“丰富知识,增长见识,开阔眼界,陶冶情操,净化灵魂”等。
答案示例丰富你的知识,开阔你的眼界,陶冶你的性情,净化你的灵魂。
重庆中考卷重庆创建文明卫生城市,需要人人参与,从我做起。
请参照画线句,在横线上仿写两个句子。
要求语意连贯,句式致校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走表现在阅览室取书时的轻拿轻放校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车表现在公共场所中的轻言细语示例表现在接受同学帮助时的真诚道谢表现在参观博物馆时的静静观赏意合即可助。
.这种鸟在晨光熹微中,欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。
.他和妈妈顶撞了两句,妈妈气得浑身哆嗦,他却若无其事地走开了。
.个年轻妇女连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言。
解析项中“譬”读项中“优”为“游”项中“矗”读,“既”应为“即”。
解析“莘莘学子”指众多的学子,用在此处不对。
.根据上下文,填写关联词语。
赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,在这种环境气氛里,出口自然,唱什么,充满种淳朴本色美。
.品析下列语句的表达效果。
声音虽极其轻柔,合起来却如片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤哕意味。
最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,面扶摇盘旋而上,面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去。
或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能或用提问题方法,等待对方答解或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。
这句话运用了比喻的修辞手法,描绘了“村寨传歌”场面中每桌各自轮流低唱的情景,作者把合起来的歌声比作“松涛”,生动形象地描绘出歌声的优美动听。
此句运用“起飞”“扶摇”“盘旋”“唱歌”“钻”等动词把云雀轻捷的身姿悦耳的鸣叫描绘得栩栩如生,字里行间流露出作者对云雀的喜爱之情。
这几句话运用了排比的修辞手法。
语言有气势,写出了情歌酬和的几种形式。
可是不论都.按要求填空。
本文是篇极富情趣的,作者,现代家家。
本文描绘了个场合中唱歌的情景。
各用个小标题概括。
散文沈从文作历史文物研究三山野对歌山路漫歌村寨传歌.综合性学习。
民歌是民族文化中的朵奇葩,是民族文化富有生命的表现。
“漳州皮影戏所刻画的人物,脸谱造型夸张,发型头盔精致,服装花纹细腻,图案近似宋代笔法,但不着色。
演出的形式将影窗竖立于桌面上,四周以竹竿或木杆撑住,悬挂帷幕,成为个匣形的小戏台。
艺人或蹲或坐或站,手持皮偶杆子贴近影窗操弄,用油灯的灯光照射出影子,配合锣鼓音乐来演唱。
民国初期,漳州东门岳口有位著名的皮影老艺人,他擅长演武戏,两手能操纵四个皮偶对打,姿势生动,场面不乱。
还能做出翻跳腾空等动作。
影窗两边常挂着副对联“口独叙千古事,。
”当时皮影戏艺人的酬劳,在地方戏曲中算是最低的。
艺人曾自编首民歌来形容其生活困苦“演纸影,最艰苦,演夜,二三元。
有演戏,三餐勉强度戏无演,路边拾破布。
”辛亥革命以后,漳州的皮影戏逐渐衰落了。
主要有三种原因是,南北军阀数次混战,社会不安宁,影响业务,艺人多半改业谋生二是,旧社会轻视戏班艺人,认为是下九流,大家不愿意学演皮影戏三是,老艺人死亡,后继无人,造成失传。
民国初期,漳州地区还存在三四个半职业的皮影戏班,到了年左右,这个古老的剧种就已经消亡了。
抗日战争期间,皮影戏又在漳州重现异彩。
漳州“芗潮剧社”以龙溪抗敌后援会的名义,成立了支七八人的“抗日皮影戏宣传队”。
编演抗战题材的剧本如抗日英雄小白龙金门失陷记等剧目,巡回演出于漳州华安南靖等地。
可惜这支轰动时的皮影戏宣传队,寿命不长,成立不到年的时间,即被当地的国民党政府解散。
从此,漳州的广大人民群众就看不到他们喜爱的皮影戏了。
选自闽南日报,有删改.说明事物要按定的顺序,本文采用的是顺序。
.请根据说明文的语言特点,分析下面句中加点词语的表达作用。
漳州的皮影戏系从潮汕地区传入,可能是事实。
云南的歌会”撩动着人的情思,班内开展了“走近民歌”活动,请你完成以下任务。
集民歌民间有很多优美的民歌,我收集到的最著名的两首民歌是写出歌名。
示例云南民歌蝴蝶泉边绣荷包陕北民歌蓝花花东方红湖北民歌龙船调我的江汉大平原等。
任选其二即可知民俗我国有个民族,个民族是家。
云南是个多民族的省份,风俗各异的民族分散在全省各地,像朵朵绚丽的鲜花点缀着美丽的云南。
请选择个你熟悉的民族,就这个民族的民居服饰节日习俗饮食文化等任方面作简要的介绍。
示例泼水节是傣族的新年。
泼水节期间,傣家儿女你泼我,我泼你,朵朵水花在空中盛开,到处是水的洗礼,水的祝福,水的欢唱,泼水象征着吉祥幸福与健康。
二阅读理解漳州皮影戏皮影戏在漳州地区,俗称纸影戏。
因当地缺乏皮料,早期有些艺人用纸片加工来代替皮料刻制皮偶,映影的影窗也是用半透明的整张白纸裱挂起来的,所以叫作纸影戏。
漳州的皮影戏始于何时,传自何方,未见文献记载。
据民间传说在明朝时,漳州地区就有皮影戏演出活动。
这个剧种是由广东的潮州汕头带传入福建的诏安漳浦等地的。
据台湾刊物报道明代崇祯三年,有位平和人带着家族渡海到达台湾,在当地屯垦兼演皮影戏。
从这个报道的线索考察,漳州地区在明代就有皮影戏出现,应是可信的。
回顾早期的漳州皮影戏,起始演唱的曾采用“潮调”,对白也常带着潮州方言的口音,由此来看,漳州的皮影戏系从潮汕地区传入,可能是事实。
皮影戏传入漳州地区后,则盛行于民间。
每逢夏季的晚上尤其是农历七月普度期间,市内的街头和农村的广场,经常有皮影戏的演出。
富家做生日佛事以及新屋落成时,也常请皮影戏班来凑热闹。
利后果的事力求避免。
诚实朴素。
好像没有那么回事似的,形容不动声色或漠不关心。
另外开创新的局面或新的形式。
用诗词歌曲应答。
开头先咏他物以起兴抒情。
字词知识.重要词语释义悠游自在譬喻熟习引经据典龙吟凤哕悠闲自由,不受拘束。
比喻。
对种技术或学问学习得很熟练或了解得很深刻。
引用经典中的语句或故事作为立论的依据。
龙的吼叫,凤的鸣叫,形容声音或低沉浑厚,或清丽婉转。
哕,鸟鸣声。
作者作品沈从文,原名沈岳焕,笔名休芸芸璇若等。
苗族,湖南凤凰人。
现代著名作家历史文物研究家“京派小说”代表人物。
在散文小说创作和古代服饰研究方面均取得很大成绩。
代表作有中篇小说边城散文集湘行散记专著中国古代服饰研究等。
理解文题“云南的歌会”这个标题点出了文章的写作对象。
“云南”交代地点,“歌会”是本文的核心内容。
创作背景云南是个多民族的地区,在各族人民的生活中,民间歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到生活中的各个领域。
尤其是那些没有文字的民族,就往往靠那些知识广博阅历丰富的老歌手,以长篇的叙事性歌曲,向本民族群众和青少年传授历史知识生产知识生活知识和礼仪知识。
云南各民族民歌所表现的内容十分丰富,无论是民族历史上的重大事件,还是生活中的婚丧礼俗,几乎生活中所能接触到的切事物,在民歌中都有生动的反映。
文章主旨这是篇极富情趣的散文。
作者生动地描绘了在三种别开生面的场合中民歌演唱的情景,文章字里行间洋溢着对自然对人生对艺术的品味与赞赏。
生活的美好人生的美好也在作者抒情的笔调中汩汩流淌出来。
文章脉络重难点探究.云南的歌会有什么特点作者为什么会对云南的歌会感兴趣云南的歌会充满了淳朴的本色,无论是什么场合,都有多种演唱方式,如即兴歌唱互相问答游戏传情。
这种古老的歌会形式蕴含着浓郁的民间文化气息,自然引发了作者浓厚的兴趣及由衷的赞美。
重难点探究.云南的歌会共描绘了几个歌唱的场景在每个场景中,作者分别描写了哪些内容在写作手法上有什么不同作者在不同的内容上各有什么侧重本文是篇极富情趣的散文。
在“歌会”的大标题下,描绘了在三个场合中唱歌的情景,三个场合在内容上各有侧重,在手法上也各不相同。
第部分山野对歌。
对歌具有对抗赛性质,是才情智力的大比拼。
第二部分山路漫歌。
这是即兴的自由歌唱,发乎性情,自然成趣。
第三部分村寨传歌。
这是次民歌的展览,是间民歌的课堂。
场面宏伟,气势壮观。
在手法上,作者对不同内容的处理也不相同。
“山野对歌”主要写唱歌人,对演唱者不惜浓墨重彩工笔描绘,烘托出活泼欢快的场面,描绘出朴素动人的情景。
“山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境天如此之蓝,花如此之美,悠悠鸟鸣如此婉转动听,而在这样美好环境中长大的女孩子,自然是歌声动人情韵动人。
这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。
“村寨传歌”更是盛况空前。
写场面,有全景式的全局描绘,也有特写式的局部刻画,相互配合。
积累与运用.下列加点字注音书写全对的项是.蹲据譬喻
