1、“.....作者及其丈夫是“反动学术权威”,属于“敌人”,是被“专政”的对象。从“你还有钱吗”推测,可能还被停发工资。老王“哑着嗓子悄悄问”是对他们的种保护。品味老王.文章写了老王很多事情,哪件事情写得最详细最感人临死前送鸡蛋香油,还人情。.你怎样看待老王送鸡蛋香油的行为为什么重病还坚持亲自送礼感激“我”家平时对他的关心照顾,知恩图报。品味老王.为什么老王说不收钱但又把钱收下老王怕“我”真的托人给他送钱......”。

2、“.....体现了老王的朴实善良。理“我”不愿意白接受礼物的想法。品味老王.“他手拿着布,手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚级级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。”“攥”“滞笨”“直着脚”说明了什么简单的几个字,描绘出老王离开时的情形。叫人怎能不为他的身体生活所担忧,也为第二天老王去世埋下伏笔。布置作业思考问题面对老王的遭遇......”。

3、“.....已经度过了动乱年代,她在追忆动乱年代遇到的这些善良的人们时更容易忽略苦难,而是看到苦难年代里人性的光辉。整体感知整体感知课文。.本文的叙事线索是什么“我”与老王的交往。.哪句是揭示全文主旨的“文眼”那是个幸运的人对个不幸者的愧怍。整体感知.文中的老王给你留下个怎样的印象老王是个“苦”人,同时也是个“善”人。走近老王......”。

4、“.....思考“我常坐老作社”之类,并建立党的组织,才是社会主义。这政策,极大地伤害了劳动者的积极性,阻碍了经济的发展,并助长了官僚主义和腐败现象的滋生。.为什么老王常有“失群落伍的惶恐”因为他是单干户。品味老王.阅读自然段,作者回忆了老王生中的哪几个生活片段这些片段体现出老王怎样的性格特征这些片段又是按什么顺序来写的顺序时间顺序。品味老王.文中说“他哑着嗓子悄悄问我你还有钱吗我笑着说有钱......”。

5、“.....为什么要“哑着嗓子悄悄问”“文革”的三轮。他蹬,我坐,路上我们说着闲话。”这段话有什么作用这段话言简意赅。体现了“我”与老王之间的关系较融洽。.“他也许是从小营养不良而瞎了眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。”为什么说“反正同是不幸,而后者该是更深的不幸”“而后者该是更深的不幸”从侧面再现了老王生活的艰辛,有病没钱治,只能承受眼瞎的痛苦。走近老王.据老王自己讲北京解放后......”。

6、“.....单干是资本主义只有组织起“取缔镶嵌侮辱愧怍ūāǔ整体把握.解释下列词语。惶恐取缔滞笨愧怍伛偻失群落伍惊慌害怕。明令取消关闭或禁止。呆滞笨拙。惭愧。腰背弯曲。因跟不上时代而感到孤单。作者简介杨绛,钱锺书夫人,原名杨季康,生于年,江苏无锡人。作家文学翻译家。年留学英法,国后曾在上海震旦女子文理学院清华大学任教。主要译著有堂吉诃德,散文集干校六记将饮茶等......”。

7、“.....文题背景文题解说作者以“老王”为文题,意在告诉读者此人的普通,也明确地告诉读者“老王”是文章的主人公。创作背景文章著于年。这是篇回忆性文章,当时正是“文革”时期,杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦,被认为是“反动学术权威”,但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此,与老王的交往深深地印刻在了作者的老王杨绛第课时激趣导入“老王”意在告诉读者此人的普通......”。

8、“.....但我们可以用伟大的爱去做些小事。正像爱的奉献中的歌词“只要人人都献出点爱,世界将变成美好的人间”。那怎样用伟大的爱去做小事呢今天我们就随我国当代女作家杨绛起去回忆位车夫老王,体会下平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。整体把握.给下列加点字注音。翳骷髅滞笨攥着惶恐荒僻取,作者及其丈夫是“反动学术权威”,属于“敌人”......”。

9、“.....从“你还有钱吗”推测,可能还被停发工资。老王“哑着嗓子悄悄问”是对他们的种保护。品味老王.文章写了老王很多事情,哪件事情写得最详细最感人临死前送鸡蛋香油,还人情。.你怎样看待老王送鸡蛋香油的行为为什么重病还坚持亲自送礼感激“我”家平时对他的关心照顾,知恩图报。品味老王.为什么老王说不收钱但又把钱收下老王怕“我”真的托人给他送钱,平白给“我”添麻烦。体现了老王的朴实善良。理作社”之类......”。