1、求法．应用胡克定律的四个关键弹簧发生形变时必须在弹性限度内。是弹簧的形变分类压力和。绳子中的弹力也叫。．弹力的方向压力和支持力于物体的接触面，指向或的物体。绳的拉力沿着绳子指向的方向。支持力拉力张力垂直被压被支持绳子收缩滑梯是小朋友很喜欢玩的游戏，小朋友在滑梯上下滑时受到的支持力以及她对滑梯的压力方向向哪提示小朋友受到的支持力垂直于滑梯斜面向上，小朋友对滑梯的压力方向垂直于滑梯斜面向下。胡克定律．胡克定律弹簧发生时，弹力的大小跟弹簧伸长或缩短的长度成正比，即。．劲度系数公式中的称为，单位是，单位的符号是。弹性形变劲度系数牛顿每米课堂互动考点探究弹力有无的判断方法．直接法对于形变比较明显的情况，可以根据弹力产生的条件判断物体间相互接触发生弹性形变。两个条件必须同时满足才有。

2、任何物体都会发生形变，很多物体发生的形变是微小形变，肉眼无法观察到，可以通过放大法进行观察，选项正得.项正确。答案．在图中画出物体所受弹力的示意图。解析如图所示答案见解析谢谢观看！。答案．如图所示的四个图中，两方形木块处于静止状态，它们相互之间定没有弹力作用的是解析选项中与间虽接触但不存在挤压，故中之间定不存在弹力。答案．如图所示，玩具汽车停在模型桥面上，下列说法正确的是．模型桥受到向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变．模型桥受到向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变．汽车受到向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变．汽车受到向上的弹力，是因为汽车发生了弹性形变解析模型桥受到向下的弹力，施力物体是汽车，汽车发生了弹性形变而对桥梁产生弹力，故选项错误汽车受到向上的弹力，施力物体。

3、沿绳指向绳收缩的方向轻杆可沿杆可不沿杆由运动状态判断轻弹簧沿弹簧形变的反方向画出图中静止的各球或杆受到的弹力，各接触面和点均光滑。解析平面与平面接触，弹力方向垂直于平面平面与曲面接触，弹力方向垂直于平面，也垂直于曲面过接触点的切面曲面与曲面接触，弹力方向垂直于公切面点与平面接触，弹力方向垂直于平面点与曲面接触，弹力方向垂直于曲面过接触点的切面．根据不同接触面上弹力的特点，作图如图所示即学即练.台球以速度与球桌边框成角撞击点，反弹后速度为，方向与球桌边框夹角仍为，如图所示．垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断正确的是．可能沿方向．定沿方向．可能沿方向．可能沿方向解析台球与球桌边框碰撞时，受到边框的弹力作用，弹力的方向应与边框垂直，即沿方向，故选。答案弹力大小的。

4、进而得根弹簧伸长到.时的拉力所以，将根并列的弹簧同时拉长到.时，所需拉力。答案即学即练．如图所示，弹簧测力计和细绳重力不计，不计切摩擦，物体重，当装置稳定时弹簧测力计和的读数分别为．,．,．,．,解析弹簧测力计的示数即为弹簧测力计所承受的力的大小，图中无论弹簧测力计的右端是固定在支架上还是挂上重物，其作用效果是相同的，弹簧测力计承受的力都等于物体受到的重力。答案随堂演练当堂达标．多选关于形变，下列说法正确的是．物体形状的改变叫弹性形变．物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变．物体在外力去掉后能恢复原状的形变叫弹性形变．任何物体在外力作用下都能发生形变，不发生形变的物体是不存在的解析弹性形变是指有些物体在形变后撤去作用力后能够恢复原状的形变，选项和选项错误，选项正确。。

5、弹力大小的两种方法公式法利用公式计算，适用于弹簧橡皮筋等物体的弹力的计算。平衡法如果悬挂在竖直细绳上的物体处于静止状态，求解细绳的拉力时，可用二力平衡得到拉力的大小等于物体重力的大小。健身用的拉力器上的弹簧，设每根长.，把它拉至.长时需拉力．若在拉力器上并列装了根这样的弹簧，把它拉到.长时需要多大拉力假设弹簧在弹性限度内解析根据根弹簧从.伸长到.时所需要的拉力为，利用胡克定律，可求出使根弹簧从.伸长到.时的拉力，从而也就可求得使根弹簧起伸长到.时的拉力。设.，.，.，因平衡时弹簧产生的弹力与外加拉力相等，由胡克定律有熟悉各种接触中的弹力方向。常见的三种接触方式接触方式弹力方向图示面与面垂直公共接触面点与面过点垂直于面点与点垂直于切面常见三类弹力的方向类型弹力方向图示轻绳。

6、弹力产生。．假设法假设法思路假设使研究对象脱离与它接触的物体，判断研究对象的状态是否发生改变，若状态不变，则此处不存在弹力，若状态改变，则此处定存弹力例证图中为用细线悬挂的小球，斜面是光滑的，因去掉斜面体，小球的状态不变，故小球只受细线的拉力，不受斜面的支持力.状态法因为物体的受力必须与物体的运动状态相吻合，所以可以依据物体的运动状态由相应的规律如二力平衡等来判断物体间的弹力。如图所示，将个钢球分别放在量杯口大底小的普通茶杯和口小底大的三角烧杯中，钢球与各容器的底部和侧壁相接触，处于静止状态。若钢球和各容器都是光滑的，各容器的底部均处于水平面内，则以下说法中正确的是．各容器的侧壁对钢球均无弹力作用．各容器的侧壁对钢球均有弹力作用．量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器。

7、是桥梁，桥梁发生了弹性形变而对汽车产生弹力，故选项正确，选项错误。答案．探究弹力和弹簧伸长关系时，在弹性限度内，悬挂重物时，弹簧长度为.悬挂重物时，弹簧长度为.则弹簧的原长和劲度系数分别为解析根据胡克定律，.，.，解以上两确选项为。答案误区警示判断弹力有无的两大误区误认为只要有接触就定存在弹力作用，而忽略了弹力产生的另个条件发生弹性形变。误认为有形变定有弹力，忽略了弹性形变与非弹性形变撤去外力后不能恢复原状的形变的区别。即学即练．足球运动是目前全球体育界最具影响力的项目之，深受青少年喜爱。如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是．甲图中，静止在草地上的足球受到的弹力就是它的重力．乙图中，静止在光滑水平地面上的两个足球由于接触而受到相互作用的弹力．丙图中，即将被踢。

8、装置稳定时弹簧测力计和的读数分别为．,．,．,．,解析弹簧测力计的示数即为弹簧测力计所承受的力的大小，图中无论弹簧测力计的右端是固定在支架上还是挂上重物，其作用效果是相同的，弹簧测力计承受的力都等于物体受到的重力。答案随堂演练当堂达标．多选关于形变，下列说法正确的是．物体形状的改变叫弹性形变．物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变．物体在外力去掉后能恢复原状的形变叫弹性形变．任何物体在外力作用下都能发生形变，不发生形变的物体是不存在的解析弹性形变是指有些物体在形变后撤去作用力后能够恢复原状的形变，选项和选项错误，选项正确。任何物体都会发生形变，很多物体发生的形变是微小形变，肉眼无法观察到，可以通过放大法进行观察，选项正，不是弹簧的原长，也不是弹簧形变后的长度。其图象。

9、起的足球定不能被看作质点．丁图中，落在球网中的足球受到弹力是由于球网发生了形变解析静止在草地上的足球受到的弹力，与重力相平衡，但不是它的重力，选项错误静止在光滑水平地面上的两个足球虽然接触，但由于没有弹性形变，所以没有受到相互作用的弹力，选项错误即将被踢起的足球不用考虑旋转问题时，可以看作质点，选项错误进球时，足球撞到网上，球网被撑开，说明力能使物体发生形变，选项正确。答案弹力方向的判断．判断步骤明确被分析的弹力确定施力物体分析施力物体的形变方向确定该弹力的方向。．关键，不是弹簧的原长，也不是弹簧形变后的长度。其图象为条经过原点的倾斜直线，图象斜率表示弹簧的劲度系数。同根弹簧，劲度系数不变。个有用小推论。推导故。因此，弹簧弹力的变化量与形变量的变化量也成正比关系。．计算。

10、物体在力的作用下或发生改变的现象。弹性形变撤去作用力后能够的形变。形状体积恢复原来形状弹性限度当形变超过定的限度时，撤去作用力后，物体原来形状的限度。．弹力发生的物体，由于要，对与它接触的物体产生的力。不能完全恢复形变恢复原状图中物体均处于静止状态，间定有弹力的是。产生弹力的条件是什么提示图中间定有弹力。在图中，若将物体拿走，物体仍能保持原来的静止状态，表明物体间无弹力作用，而对于图中的情况，若将物体拿走，物体会向右运动，故物体间存在弹力。所以应选择选项。产生弹力的条件是两物体相互接触并发生弹性形变。常见的弹力及方向．弹力的分进而得根弹簧伸长到.时的拉力所以，将根并列的弹簧同时拉长到.时，所需拉力。答案即学即练．如图所示，弹簧测力计和细绳重力不计，不计切摩擦，物体重，当。

11、为条经过原点的倾斜直线，图象斜率表示弹簧的劲度系数。同根弹簧，劲度系数不变。个有用小推论。推导故。因此，弹簧弹力的变化量与形变量的变化量也成正比关系。．计算弹力大小的两种方法公式法利用公式计算，适用于弹簧橡皮筋等物体的弹力的计算。平衡法如果悬挂在竖直细绳上的物体处于静止状态，求解细绳的拉力时，可用二力平衡得到拉力的大小等于物体重力的大小。健身用的拉力器上的弹簧，设每根长.，把它拉至.长时需拉力．若在拉力器上并列装了根这样的弹簧，把它拉到.长时需要多大拉力假设弹簧在弹性限度内解析根据根弹簧从.伸长到.时所需要的拉力为，利用胡克定律，可求出使根弹簧从.伸长到.时的拉力，从而也就可求得使根弹簧起伸长到.时的拉力。设.，.，.，因平衡时弹簧产生的弹力与外加拉力相等，由胡克定律有。

12、的侧壁对钢球均有弹力作用．口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用解析假设容器侧壁对钢球无弹力作用，则钢球受重力和容器底部对它的支持力作用，钢球仍将处于静止状态，故钢球与容器侧壁虽然接触但没有发生弹性形变，容器侧壁对钢球无弹力作用的假设成立。我们也可以假设容器侧壁对钢球有弹力作用，作出各容器中钢球的受力示意图如图所示，可见三种情况均与钢球静止的题设条件相矛盾，所以原假设不成立，各容器的侧壁对钢球均无弹力作用。因此，本题.弹力目标定位.知道形变的概念，会区分弹性形变和非弹性形变。.知道弹力的定义及产生的条件，会判断两个物体间是否存在弹力，会判断弹力的方向。.掌握胡克定律并能用此定律解决有关问题。研读教材自主学习弹性形变和弹力．形变定义。

参考资料：

[1]2016_2017学年高中物理3.2磁感应强度课件新人教版选修3（最新）（第43页，发表于2022-06-25）

[2]2016_2017学年高中物理3.1重力基本相互作用课件新人教版必修1（最新）（第45页，发表于2022-06-25）

[3]2016_2017学年高中物理3.1磁现象和磁澄件新人教版选修3（最新）（第44页，发表于2022-06-25）

[4]2016_2017学年高中物理2.11简单的逻辑电路课件新人教版选修3（最新）（第35页，发表于2022-06-25）

[5]2016_2017学年高中物理2.10实验测定电池的电动势和内阻课件新人教版选修3（最新）（第43页，发表于2022-06-25）

[6]2016_2017学年高中物理2.8多用电表的原理2.9实验练习使用多用电表课件新人教版选修3（最新）（第64页，发表于2022-06-25）

[7]2016_2017学年高中物理2.7闭合电路的欧姆定律课件新人教版选修3（最新）（第57页，发表于2022-06-25）

[8]2016_2017学年高中物理2.6导体的电阻课件新人教版选修3（最新）（第60页，发表于2022-06-25）

[9]新课标2017春高中数学章末整合提升3课件新人教A必修5（最新）（第36页，发表于2022-06-25）

[10]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears同步作文指导课件人教新目标（最新）（第13页，发表于2022-06-25）

[11]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyears词汇句型语法精讲精练课件人教新目标（最新）（第38页，发表于2022-06-25）

[12]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod5SectionB3a_SelfCheck习题课件人教新目标（最新）（第11页，发表于2022-06-25）

[13]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod4人教新目标（最新）（第35页，发表于2022-06-25）

[14]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod4SectionB2a_2e习题课件人教新目标（最新）（第22页，发表于2022-06-25）

[15]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod3SectionA4a_SectionB1d习题课件人教新目标（最新）（第21页，发表于2022-06-25）

[16]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod2人教新目标（最新）（第28页，发表于2022-06-25）

[17]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod2SectionA3a_3c习题课件人教新目标（最新）（第21页，发表于2022-06-25）

[18]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod1人教新目标（最新）（第33页，发表于2022-06-25）

[19]八年级英语下册Unit10I’vehadthisbikeforthreeyearsPeriod1SectionA1a_2d习题课件人教新目标（最新）（第21页，发表于2022-06-25）

[20]八年级英语下册Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet同步作文指导课件人教新目标（最新）（第12页，发表于2022-06-25）